1观潮-【黄冈小状元· 作业本】2025-2026学年四年级上册语文(统编版)(1-4单元)

2025-09-10
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北京龙腾八方文化有限责任公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.92 MB
发布时间 2025-09-10
更新时间 2025-09-10
作者 北京龙腾八方文化有限责任公司
品牌系列 黄冈小状元·作业本
审核时间 2025-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53856754.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

附录Ⅱ册 参考答案与解析 第一单元 声响铺天盖地地来到跟前”,第4自然 1观潮 段中的“留下了一片宁静与和谐”这 一、1.宽阔大堤盼望犹如崩顿时 四处,提取关键词句填写即可。 b6anghào 2.示例:潮水不断翻滚着,一浪接 2.划去:横贯飞腾 着一浪,高高的浪仿佛和云绞在 3.①② 了一起,发出巨大的声响,就像 二、①相接②人海 ③人声 ④号 千万头雪狮在怒吼,最后都化为 ⑤若现⑥浪静 ⑦齐头⑧漫 水烟细沫 1.②④ 解析:此题考查想象画面的能力。画 2.⑥① 线句子描绘了潮来时的壮观景象,联 三、潮来前:风平浪静 昂首东望 系上下文,想象描写的场景,言之有 潮来时:沸腾起来 理即可。 潮去后:恢复平静 3.A 潮来前潮来时潮去后 惊叹与 热爱 解析:此题考查对比分析能力。由两 四、1.横贯江面齐头并进 山崩地裂 篇文章的内容可知,两篇文章都从形 态、声音、气势和颜色的角度对钱江 2.A 3.③①② 潮进行了描写。如《观潮》第4自然 4.比喻水墙白色战马 段中的“那条白线很快地向我们移来” 汹涌澎湃如同山崩地裂 和本文第2自然段中的“一条雪白的 五、1.示例:细小的声音雷鸣般的声 素练横江而来”,都是从颜色的角度进 响一片宁静钱塘江大潮的雄 行描写的。故A项说法有误。 伟壮观 2走月亮 解析:此题考查提取信息的能力。浏 -、1.D2.C 览全文,找到描写钱江潮声音的语句, 二、鹅卵石 修补庄稼水稻成熟 即第1自然段中的“此时千里大江没 葡萄 有一丝声息”和“有细小的声音从远 三、DCAB 处传来”,第3自然段中的“雷鸣般的 四、1.明亮柔和排比四年级语文上(R) 观潮 “祖国美景推荐”第一站:海宁盐官镇观潮 份基础型学习任务 一、 初识大潮,雄伟壮观读下面的语段,完成练习。(目标:101、102) 农历八月十八这天,kuan kuò( )的钱塘江【横贯横卧】在眼前,江面上薄雾弥漫, 观潮的人们在dàdi()上昂首东望,pan wang( )大潮快些到来。潮来了!眼前 巨浪滔天,江波浩荡;耳畔水声轰鸣,yur( )山beng( )地裂。人群dùnshi( 【沸腾飞腾】起来。这场景真是壮观极了」 1.根据语境,看拼音写字词,并用“√”给加点字选择正确的读音。 薄雾(baob6) 昂首东望(ing yang) 浩荡(gàohào) 2.用“1”划去“【】”里使用不恰当的词语。 观guan ①看。②看到的景象。 3.根据右边的解释可知,“观”在“观潮”中的意思是 ③对事物的认识,看法。 (),在“壮观”中的意思是( )。(填序号) 二、把本课的词语补充完整,并选词填空(填序号)。(目标:101】 ①水天( )( )②人山( )( )③( )( )鼎沸 ④风( )浪吼 ⑤若隐( )()⑥风平( )()⑦( )( )并进⑧( )天卷地 1.形容观潮的人多的词语是 ,形容浪潮声音大的词语是 2.潮来之前,江面上 。过了一会儿,东边 的地方出现了一条白线。 三、思维题边读边想象课文描写了哪些画面,填一填。(目标:104、106】 潮来前 潮来时 潮去后 钱塘江 人群 浪 钱塘江 观潮的人 潮浩浩荡荡。 我发现作者按照 的顺序描写了钱塘江大潮壮丽、奇特 的景象,表达了对钱塘江大潮奇观的 之情。 )发展型学习任务 四、欣赏美文,感受奇观阅读课内选段,完成练习。(目标:103、105、106) 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,( )。再近些,只见白浪翻滚, 形成一堵高高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),浩浩荡荡地飞奔而来; 那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。 1.根据课文内容,在括号里填写恰当的词语。 积累 打卡 海神来过恶风回,浪打天门石壁开。—李白 第一单元 2.选段是按照 (A.由远及近B.由近及远)的顺序来观察大潮的。(填序号) 3.思维题如果将选段拍摄成电影的分镜头,下列画面的顺序依次是( )。(填序号) ③ 4.语文要素画“”的句子运用了 的修辞手法,分别把浪潮比作 。读这段话,我仿佛看见了潮水 的样子,听见了潮水 的声音。 拓展型学习任务 五、阅读乐维华《抒怀钱江潮》选段,完成练习。(目标:105、106) 风平浪静,侧耳细听,此时千里大江没有一丝声息,举目远望,一江秋水静静地泛着白光。“来 了!潮来了!…”人们惊叫起来,翘首东望,乱云飞渡,白光微微地泛起,有细小的声音从远处 传来,嘤嘤的如同蚊蝇嗡叫。 是真的!人们左呼右喊,扶老携幼,跳的,跑的,滚的,爬的,一起涌到江边。啊!黑蒙蒙的 水天之间,一条雪白的素练横江而来,人们惊叹不已。 不一会儿,潮头已经挟带着雷鸣般的声响铺天盖地地来到眼前。大者如瓜,小者如豆,似满江 的碎银在狂泻,后浪推着前浪,前浪引着后浪,浪拍着云,云吞着浪,云和浪绞成一团,水和天相 撞在半空,沙鸥惊窜,鱼鳖哀号,好像千万头雪狮踏江怒吼,乱蹦乱跳,撕咬格斗,你撞我,我撞 你,一起化为水烟细沫,付之东流。 潮头渐渐西去,江面犹如一片广阔的银色平原,留下了一片宁静与和谐,让人感受到大自然的 神奇与美丽。 1.选段具体描写了潮来过程中的声音,请补全下面的导图并填空。 没有一丝声息 我能从中感受到 2.读到第3自然段中画“”的句子时,我的脑海中浮现出这样的画面: 3.本文与《观潮》在写法上有许多相同之处,下列说法有误的一项是( )。 A.都仅从形态、声音、气势三个角度对钱江潮进行描写。 B.都通过人们的表现和反应对钱江潮的壮观进行侧面烘托。 C.都运用比喻、夸张的修辞手法写出了大潮的特点,表达了对大潮的攒美之情。 D.都按照由远及近的顺序描绘了潮来前、潮来时、潮去后的景象,展现了大潮西去的全过程。 1.女娲的形象是( )。(《中国神话传说》) 全书【阅读打卡】 阅读 3 A.人首蛇身 B.蛇首人身 答案见答案夹册 打卡

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