周测评(25)当代世界发展的特点与主要趋势-【衡水真题密卷】2024-2025全学年高一历史学科素养周测评

2024一2025学年度学科素养周测评（二十五） 历史·当代世界发展的特点与主要趋势 (考试时间40分钟，总分100分) 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。 题号 2 3 6 8 9 10 11 12 答案 1.在国际舞台上，新兴大国正在演化为一种强大的经济和政治的综合力量，冲击着几个世 纪以来统治世界的“西方中心主义”，逐步形成“多个发展中心”。这表明 () A.国际新秩序已经建立 B.霸权主义退出历史舞台 C.多极化趋势不断发展 D.新兴大国成为世界主导 2.“当前大国力量对比的差距正在缩小，美国的领导力和主导力在下降，欧洲的自主自强 意识在增强，俄罗斯力图重振大国雄风，中国国际地位和作用不断提高。”这表明() A.世界多极化趋势日益加强 B.经济全球化的发展受阻 C.和平与发展成为时代主题 D.新的政治格局已经形成 3.英语每年都会增加一些新词汇，如近些年增加了“The Belt and Road”(一带一路)、 “Multilateral Free Trade System”(多边自由贸易体制)、“Global Supply Chain”(全球供 应链)等一些词汇。材料中这些新词汇反映出 ) A.经济全球化趋势的加强 B.世界文化观念渐趋统一 C.英国的经济实力不断增强 D,英国的世界地位不断提高 4.一位法国学者在一次报告中提到：“应该说现在的趋势非常危险，我敢肯定我们的后代 所拥有的世界文化是以美国文化为主。我不愿看到Google成为唯一的搜索引擎这个现 象。我认为任何一种创造和传播信息的能力都应基于一种批评的精神。”这位学者意在 强调 () A.维护文化多样化 B.推动世界多极化 C.融入经济全球化 D.提高社会信息化 5.西方国家这次世界范围内的产业调整，大体上采取两种形式…一种是发达国家把劳 动和资源密集型的产业向发展中国家转移。特别是把包括高技术产业的劳动密集型生 产环节向发展中国家转移。这一转移始于80年代，90年代愈演愈烈。促使了90年代 以来发展中国家在全球吸引外资总量急剧攀升。这说明全球化 () A.是发达国家强加给发展中国家的 B.本质是资本在全球的新一轮扩张 C.给发展中国家带来了严峻挑战 D.对发展中国家来说是巨大的机遇 高一学科素养周测评（二十五）历史第1页（共4页） 衡水真 6.有学者指出，目前南南合作已成为发展中国家维护独立和发展经济的路径依托，但受全球产 班级 业分布和国家经济发展水平的影响，发展中国家的经济总量、经济增速等各项指标出现高度 分化，发展中国家还未找到一种较为稳定和可持续的经济增长模式。这反映出 () 姓名 A.发展中国家经济发展模式单一 B.南南合作推动世界多极化发展 C.第三世界的合作面临诸多挑战 D.经济全球化造成全球利益失衡 得分 7.2023年3月下旬开始，美国总统拜登命令美军对叙利亚展开空袭，不久以色列也对叙利 亚发动空袭。对此，中国常驻联合国代表表示，如果个别国家真的关心叙利亚人权，应 该尊重叙利亚的国家主权。这表明中国在外交中反对 A.单边主义 B.保护主义 C.霸凌行径 D.合作联盟 8.普遍贫困是许多前殖民地和附属国的主要特征，所有的发展中国家都尽力通过多种手 段提高收入水平，消灭贫困。但只有少数国家，如马来西亚实现了目标。由此可见发展 中国家 () A.经济发展呈现出不平衡性 B.实行国家垄断资本主义 C.经济增长依赖于发达国家 D.社会内部贫富分化严重 9.与西方国家对中国和一些新兴国家戒备森严，不肯转让核心技术不同，中国“欢迎大家 搭乘中国发展的列车，搭‘快车’也好，搭‘便车’也好，我们都欢迎”。这反映出新时代的 中国 () A.开展以联合国为中心的多边外交 B.致力于发展大国间战略性合作关系 C.开放合作以共享经济发展的利益 D.通过南北对话促建国际经济新秩序 10.在2014年西非埃博拉疫情暴发时，中国迅速向发生疫情的国家提供了物资和专业人 员的援助，为疫情控制和救治工作作出了重要贡献；2015年尼泊尔地震发生后，中国提 供了大量的紧急救援物资和人员支援，帮助受灾地区恢复重建。这些活动可用于说明 中国 () A.以联合国为中心发展多边外交 B.推动构建人类命运共同体 C.积极促进全球治理体系的改革 D.推进“一带一路”建设 11.20世纪70年代中期中国水稻开始进入非洲。2006年我国派遣100名高级农业技术 专家，在非洲建立10个有特色的农业技术示范中心。同时，一批有技术、有资金、具 备国际视角的农业企业与各个援非示范中心合作，推出规模化、公私合营的经营模 式。此举 A.实现了非洲粮食自给 B.改变了当地饮食文化 C.有助于中国脱贫攻坚 D.彰显了中国责任担当 题密卷 高一学科素养周测评（二十五）历史第2页（共4页） 1 12.自2013年习近平主席提出人类命运共同体理念以来，中国已经先后同数十个国家和 地区在多个领域构建了不同形式的命运共同体。人类命运共同体的表述多次被写入 联大决议，以及上合组织、金砖国家等多边机制决议或宣言中。这表明构建人类命运 共同体 ( ) A.已从中国倡议扩大为国际共识 B.可以展现中国负责任的大国担当 C.成为现代中国外交政策出发点 D.在应对风险挑战中捍卫自由贸易 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 13.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一19世纪，德国的黑格尔构建起“欧洲中心论”的基本框架。他认为，只有欧洲 和欧洲民族才是“世界历史的中心”。进入20世纪以来，随着非欧国家历史地位的提 高，西方一些历史学家逐渐意识到了“欧洲中心论”的幼稚与荒谬。尤其是二战以后， 随着世界一体化趋势的增强，建立在“欧洲中心论”基础之上的西方史学体系遭到了猛 烈的冲击，西方史学界进行了认真反省与思考，一些学者如汤因比、斯塔夫里阿诺斯开 始用全球文明的视野来重新考察世界历史的发展进程。 一摘编自马世力《也谈“欧洲中心论”》 材料二近年来，史学界越来越重视对世界历史的整体研究，有关全球史的论著不断 涌现。在全球史的起点这个问题上，主要存在着三种不同意见：一是15、16世纪，二是 17、18世纪，三是20世纪。这三种意见的共同特点是认为全球史是在人类历史发展到 某一阶段时才形成的，而不是在人类历史一开始就产生了全球史。 摘编自张一平《全球史导论》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析20世纪以来“欧洲中心论”受到冲击的原因。(6分) (2)从材料二中选择你赞成的“全球史的起点”，或提出新的“全球史的起点”，并结合所 学知识加以阐释。(14分)（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰） 14.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一海洋开发在中国古代有着辉煌的成就。先秦时期便诞生了“耕海”传统。逐 渐发展出“以海为田”的经济结构和“以海为农”的农业意识，这与海洋贸易的逐渐没落 形成了巨大的反差。海洋文学的创作也是海洋开发的重要内容，如唐代的《镜花缘》描 述了一个“好让不争”的君子之国，以讽喻现实中的人情世态。从总体上看皆为彰显儒 家的道德和政治思想。 摘编自曲金良《中国海洋文化史长编》 材料二中国近代的有识之士在救亡图存的斗争中清晰地认识和接受了列强在海洋 秩序中的主导性。他们认识到这场千年未有之变局来自于海上，欲兴邦强国，需重视 高一学科素养周测评（二十五）历史第3页（共4页） 衡水真题 海防。随着主权观念的逐渐生根萌芽，近代中国开始不断主动维护海洋主权，孙中山 提出恢复海洋主权亦为实行三民主义所必须的思想。在“巴黎和会”上，中国据理力争 收回被列强侵占的海陆主权，虽然最终未能如愿，但拒绝签字也展现了中国对维护海 洋主权的决心与态度。 一摘编自刘中民等《中国近代海防思想史论》 材料三进入21世纪以来，中国海洋事业蓬勃发展，越来越深入地参与到国际海洋事 务当中。然而国际现行海洋秩序依然存在不合理之处，美国主导的“自由航行”秩序的 霸权护持功能愈加清晰，其合法性受到越来越多的质疑，在推动全球海洋治理上捉襟 见肘。 一摘编自孟晓宇等《“21世纪海上丝绸之路”倡议下的中国海洋秩序观： 分析框架、内涵与远景展望》 (1)根据材料一，概括古代中国海洋开发的主要特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，指出近代中国的海洋秩序观的新变化。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出你对推动全球海洋治理的启示。(6分) 15.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料人类是一个整体，地球是一个家园。只有让团结代替分裂、合作代替对抗、包容 代替排他，各方一起努力，才能共同破解“世界怎么了，我们怎么办”这一时代之问，共 克时艰，共创未来。面对冷战思维、霸权主义、单边主义、保护主义上升，我们要高举和 平、发展、合作、共赢旗帜，始终站在历史正确一边，践行真正的多边主义，践行全人类 共同价值。当经济全球化遭遇逆风，和平与发展的时代主题面临严峻挑战，我们更需 积极参与全球治理体系改革和建设，推动建设开放型世界经济，推动落实全球发展倡 议、全球安全倡议、全球文明倡议，为世界和平发展增加更多稳定性和正能量，为我国 发展营造良好国际环境。一个为人类谋进步、为世界谋大同的中国，必将为全球发展 提供更多机遇，为国际合作注入更强动力，为促进人类和平与发展事业、推动构建人类 命运共同体作出新的更大贡献。 —摘编自新华社评论员《努力推动构建人类命运共同体—五论学习贯彻 习近平主席在十四届全国人大一次会议上的重要讲话》 (1)根据材料，概括我国提出构建人类命运共同体的时代背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，评价我国为推动构建人类命运共同体所作出的努力。 (8分) 密卷 高一学科素养周测评（二十五）历史第4页（共4页）衡水真题密卷 学科素养周测评 2024一2025学年度学科素养周测评（二十五） 历史·当代世界发展的特点与主要趋势 一、选择题 所以这位学者意在强调维护文化多样性，A项正 1.C【解析】材料“冲击着几个世纪以来统治世界 确；该学者是在强调维护文化多样性，而不是推 的‘西方中心主义’，逐步形成‘多个发展中心” 动世界多极化，更不是要融入经济全球化，排除 指的是世界格局向两个以上的实力相当国家或 B、C项；该学者强调的不是提高社会信息化，排 国家集团组成力量中心转化的趋势，即多极化的 除D项。 发展趋势，C项正确；国际新秩序正在建立中，排 5.B【解析】根据材料及所学可知，全球化是发达 除A项；当今世界仍然存在着霸权主义，霸权主 国家主导的，它们垄断了世界商品、金融和科技 义退出历史舞台的说法不符合史实，排除B项： 市场，掠夺和剥削发展中国家，B项正确；在全球 新兴大国并非世界主导，排除D项。 化过程中，发达国家与发展中国家相互联系和依 2.A【解析】根据材料“当前大国力量对比的差距 存，排除A项；全球化客观上有利于发展中国家 正在缩小，美国的领导力和主导力在下降，欧洲 利用外资和先进技术，发展本国经济，排除C项； 的自主自强意识在增强，俄罗斯力图重振大国雄 全球化是一把“双刃剑”，在给发展中国家带来 风，中国国际地位和作用不断提高”可知，当前世 “机遇”的同时，也面临严峻的挑战，排除D项。 界，美国、欧洲、俄罗斯、中国的国家力量对比发 6.C【解析】根据材料“发展中国家的经济总量、经 生了变化，特别是美国的领导力和主导力在下 济增速等各项指标出现高度分化”和“还未找到 降，欧洲、俄罗斯、中国在国际事务中的影响力在 一种较为稳定和可持续的经济增长模式”可知， 提高，反映出世界多极化趋势日益加强，A项正 广大发展中国家在合作过程中遇到了经济总量 确；材料中没有涉及经济全球化的情况，排除B 和经济增速高度分化等诸多问题，反映出第三世 项；材料中没有体现和平与发展成为时代主题， 界国家的合作面临诸多挑战，C项正确；材料未涉 排除C项；新的政治格局并未形成，排除D项。 及发展中国家经济发展模式，A项排除；南南合 3.A【解析】根据材料并结合所学知识可知， 作有利于推动世界多极化发展，B项对“南南合 “The Belt and Road'(一带一路)、‘Multilateral 作”的说法正确，但与材料信息无关，排除；当今 Free Trade System’(多边自由贸易体制)、 世界的经济全球化是由发达国家主导的，加剧了 ‘Global Supply Chain'(全球供应链)”都有利于 发达国家与发展中国家的差距，“经济全球化造 相关国家发展经济，有利于经济全球化的加强， 成全球利益失衡”说法有一定合理性，但与题干 符合题意，A项正确；题干重在强调经济全球化， 材料信息无关，排除D项。 与世界文化无关，排除B项：英国的经济实力材 7.C【解析】根据材料可知，中国常驻联合国代表 料中未体现，排除C项；材料与英国的世界地位 表示，反对美国和以色列对叙利亚的空袭，这是 无关，排除D项。 中国主权国家在外交上，反对霸凌行径的表现，C 4.A【解析】根据题意可知，该学者反对美国文化 项正确；单边主义是指举足轻重的特定大国，不 成为世界主要文化，说明他主张文化的多样化， 考虑大多数国家和民众的愿望，单独或带头退出 1 ·56· ·历史 参考答案及解析 或挑战已制订或商议好了的维护国际性、地区 命运共同体，B项正确；以联合国为中心的多 性、集体性和平、发展、进步的规则和制度，并对 边外交模式就是坚持联合国宪章，尊重独立 全局或局部的和平、发展、进步有破坏性的影响 国家的独立主权，与多个国家发展外交关系， 和后果的行为与倾向，与材料中描述信息不符， 材料没有联合国的信息，排除A项；全球治理 排除A项；保护主义是以维护本国利益作为是否 体系是指在全球范围内规范和管理社会、经 适用本国法律的依据，与材料信息不符，排除B 济、政治和环境等方面的各种机制的总和，全 项；材料描述的是霸权主义、霸凌行径，而非合作 球治理体系的组成部分包括国际政治组织、 联盟，排除D项。 国际经济组织、国际社会组织、国际环境组织 8.A【解析】根据材料“只有少数国家，如马来西 等，目的是解决全球性问题，材料是帮助个别 亚实现了目标”并结合所学知识可知，二战后，殖 地区解决问题，不是全球治理体系的改革，排 民地国家纷纷独立，但各国经济发展并不平衡， 除C项；“一带一路”分别指的是丝绸之路经 除少数国家经济发展迅速外，大多数国家仍处于 济带和21世纪海上丝绸之路，“一带一路”是 普遍贫困中，A项正确；B项与史实不符，并非所 依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借 有发展中国家都实行国家垄断资本主义，排除B 用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发 项；材料未体现出发展中国家经济增长依赖于发 展旗帜，主动发展与沿线国家的经济合作伙 达国家，排除C项；材料强调的是发展中国家发 伴关系，材料是救灾，不属于经济合作，排除 展并不平衡，并非是其社会内部情况，排除D项。 D项。 9.C【解析】根据材料可知，习主席表态愿为新兴 11.D【解析】根据材料和所学可知，中国坚持和 国家提供发展机遇和空间，欢迎搭乘中国发展的 平发展，促进与世界各国的友好合作，中国对非 列车，体现出中国坚持平等互利、和平共处原则， 洲的援助展示负责任大国的形象，D项正确；目 愿与新兴国家一起分享改革发展的红利，促进共 前非洲国家仍然没有实现粮食自给，排除A项； 同发展，体现了中国开放合作以共享经济发展的 中国的做法对非洲的饮食文化有影响，但“改变 利益，C项正确；20世纪70年代以来，中国积极 了”的表达有误，排除B项；“脱贫攻坚”是针对 开展以联合国为中心的多边外交，A项不符合题 中国国内并非针对非洲，排除C项。 意，排除；材料未涉及发展大国间战略性合作的 12.A【解析】根据材料可知，2013年中国提出构 相关信息，B项与题意无关，排除；20世纪60年 建人类命运共同体的理念，从多国参与—由 代，南方广大发展中国家开始倡议南北对话，提 美好愿景转化为实践成果；“多次被写入联大决 出了建立国际经济新秩序的合理主张，D项不符 议，以及上合组织、金砖国家等多边机制决议或 合题意，排除。 宣言”—得到世界的认可。由此可见，构建人 10.B【解析】根据本题材料概括得出主要结论 类命运共同体已从中国倡议扩大为国际共识，A 是：中国向发生疫情和地震的国家提供物资 项正确；材料未涉及中国负责任的大国担当，B 和人员援助，结合所学知识可知，人类命运共 项不符合题意，排除；现代中国外交政策的出发 同体旨在追求本国利益时兼顾他国合理关 点仍然是国家利益，排除C项；材料未涉及应对 切，在谋求本国发展中促进各国共同发展，所 风险挑战与捍卫自由贸易的相关信息，D项不 以，这些活动可用于说明中国推动构建人类 符合题意，排除。 ·57· 衡水真题密卷 学科素养周测评 二、非选择题 儒家色彩)。(6分) 13.(1)亚非拉国家逐渐完成了民族独立运动，实现 (2)列强占据主导地位；海防与国家富强紧密结 了民族的独立，第三世界国家崛起；世界多极化 合；主动维护海洋主权。(6分) 趋势加强。(6分) (3)反对海洋霸权主义；建立公平合理的海洋秩 (2)示例 序；推动构建人类命运共同体；不断提升中国话 观点：全球史的起点是15、16世纪。(2分) 语权。(6分，任答3点即可) 阐释：在15、16世纪之前，世界的各个大洲因为 15.(1)背景：人类整体命运紧密相连的客观现实； 生产力技术落后和交通工具落后，所以大都是 霸权主义和冷战思维影响世界和平；和平与发 彼此独立的。但是在15、16世纪以后，伴随着 展的时代主题遭遇挑战；中国融入世界发展的 新航路的开辟，欧洲主动地去探索世界，世界逐 现实需要。(6分，任答3点即可) 渐由独立的各大洲连接起来。伴随着新航路的 (2)评价：我国为推动构建人类命运共同体所作 开辟，英国、荷兰、法国等国家开始了殖民扩张 出的努力，符合时代潮流和各国人民求和平、促 的道路，使得亚非拉国家被迫的卷进了世界近 发展的美好愿望；我国为构建国际新秩序、完善 代史进程中，加紧了世界的联系。(10分) 全球治理体系贡献了力量；我国坚持独立自主 综上所述，伴随着15、16世纪的地理大发现，全 的和平外交政策，走和平发展道路，展现了中国 球逐渐连接成了一个整体。(2分) 负责任的大国担当；有力地证明了我国始终是 14.(1)起源早，历史悠久；海洋农业化（以开发海洋 世界和平建设者，全球发展的贡献者，国际秩序 的农业功能为主)；海洋儒家化（体现了一定的 的维护者。(8分，其他答案言之有理亦可) 1 ·58