周测评(24)20世纪下半叶世界的新变化-【衡水真题密卷】2024-2025全学年高一历史学科素养周测评

2024一2025学年度学科素养周测评（二十四） 历史·20世纪下半叶世界的新变化 (考试时间40分钟，总分100分) 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.尼克松：“徜若美国不在国际舞台上扮演主角，世界的和平与自由便难以存在。这是显 而易见的事实…如果美国退缩，舞台上便只剩下另一个超级大国，他的慈善意愿很 少，而他在道义方面令人可疑的证据确实多。”美国的本质意图是 () A.力图“领导世界” B.力图遏制苏联 C.维护资本主义世界秩序 D.维护世界的和平与自由 2.1972年6月8日，《纽约时报》刊登越南战地照片《逃离美军燃烧弹袭击的孩子》，该照片 后来获得有“新闻界奥斯卡”之称的普利策奖。该照片被誉为：“给美国社会带来的冲击 以及由此引发的美国民众对越战的普遍怀疑和否定，其影响之大甚至被有些人说成是 美国结束越南战争的重要推动力。”由此可见 () A.社会舆情影响美国政治发展 B.反越战运动体现民众心声 C.美国在越战中处于不利局势 D.媒体揭露越南战争的残酷 3.1945年，英国工党成为执政党，之后6年内，工党政府先后将英格兰银行（英国中央银行） 以及英国的航空、电报电话、煤矿、电力等重要行业或部门收归国有。这些措施 () A.受到亚当·斯密的启发 B.增强了政府宏观调控能力 C.旨在完善国家福利制度 D.基于推行冷战政策的需要 4.世界现代史上，联邦德国、日本、新加坡三国经济崛起的相同因素是 ( A.借助马歇尔计划的援助 B.利用越南战争对经济的刺激作用 C.注意发展科学技术和教育事业 D.具有实行非军事化的有利条件 5.如图是“美国劳动力就业比例”柱状图。该图能说明美国在二战后 美国劳动力就业比例(%) 100 50 0 1950年 1970年 1990年2007年 口第一产业口第二产业口第三产业 A.产业结构出现新变化 B.国内贫富分化日趋严重 C.种族歧视未彻底消除 D.经济出现“滞胀”现象 高一学科素养周测评（二十四）历史第1页（共4页） 衡水真 m=■ 6.20世纪60年代，席卷美国的黑人民权运动是美国历史上发生的一场重大的社会运动。 班级 有的美国学者称之为“第二次内战”或“第二次重建”，甚至是“第二次革命”。学者主要 是肯定这场黑人民权运动 ( ) 姓名 A.颠覆了美国社会白人至上主义思想 B.使美国真正实现人人生而平等 C.为黑人争取到了法律上的平等权利 D.推动美国废除了黑人奴隶制度 - 7.1959年夏天，美国在莫斯科举行了为期6周的博览会，几乎所有的参展商品都受到了苏 得分 联民众的喜爱和好评，就连当时的苏联领导人赫鲁晓夫也手持一杯美国某知名品牌的 饮料，在各国记者的摄像机面前露出了满意的表情。据此可知，这次博览会 ( A.折射出苏联经济发展的隐忧 B.促使苏联的改革重心转向工业 C.改善了苏联民众的生活水平 D.表明美苏经济具有高度互补性 8.从20世纪50年代开始，部分东欧社会主义国家陆续提出改革理论并付诸实践，如波兰 的“导入市场机制的计划经济”、捷克斯洛伐克的“计划与市场相结合”、匈牙利的“有宏 观控制的市场协调”等。这反映了部分东欧社会主义国家的改革旨在 ( A.摆脱苏联模式的束缚 B.消除冷战局面的负面影响 C.加快欧洲一体的进程 D.增强华约组织的内部联合 9.“这次会议的前途…只在概念上有历史意义…几乎所有参加国都不会满意”“认为 这次会议会有肯定的结果，未免太冒失了”。而奇迹却发生了，最后全体一致通过了内 容广泛的《最后公报》。当我们回首这段往事，我们必须承认这样的结果出现，很大程度 上要归功于周恩来总理在会上的杰出贡献。这次会议是 ( ) A.德黑兰会议 B.雅尔塔会议 C.亚非会议 D.日内瓦会议 10.苏伊士运河是沟通欧、亚、非三洲的要道。1954年10月，英国承认埃及对运河享有主 权，但运河管理权仍由英法霸占。1956年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有，英法联合 以色列向埃及守军发起进攻，苏伊士运河战争爆发。埃及军民奋起抗击，在国际社会 的支持下，埃及最终取得了维护国家主权斗争的胜利。这说明 () A.埃及民主革命任务艰巨曲折 B.和平与发展成为各国共识 C.殖民霸权威胁民族国家发展 D.发展中国家联合抗击侵略 11.桑地诺提出了“自由祖国”的概念，指出：“国家的政策不应该出自外国，而应该本着至 高无上的民族精神来制定”，总统必须“真诚地代表尼加拉瓜民族的利益”，主张“完全 拒绝外国人对尼加拉瓜的财政干涉”，“组织大规模的工人农民合作社，开发自己的自 然财富”。桑地诺的这些思想 () A.体现了民族意识的觉醒 B.促进了发展中国家间的联合 C.严重冲击世界殖民体系 D.主张运用暴力手段进行抗争 题密卷 高一学科素养周测评（二十四）历史第2页（共4页） 1 12.1961年独立后的南非，资源开发收益仍然被宗主国的跨国公司占有，占人口绝大多数 的有色人种表面上获得了被作秀拉票游戏表达的政治自由，实际上最底层40%的人口 只能分享经济总量的6%。对此解读合理的是 () A.南非的去殖民化尚未完成 B.发达国家对南非转嫁经济危机 C.经济自由比政治自由重要 D.跨国公司是新形态的殖民工具 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 13.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一1947年美国国务卿乔治·马歇尔提出欧洲复兴计划即马歇尔计划。该计划 的目的是减少饥饿、贫穷、绝望和混乱，重新恢复欧洲经济发展的信心，并间接回击西 方国家竞选中左翼的社会主义者和共产主义者对国家的企图。尤其值得注意的是，这 个计划通过确保美国商品进入欧洲市场，同样促进了美国经济的发展。 摘编自[美]约翰·马克·法拉格等《合众存异：美国人的历史》 材料二“一带一路”秉承和平合作、开放包容、互利共赢的丝路精神，为周边各国民众 尤其是发展中国家带来更多样的发展机遇，缩小世界经济的南北差距。“一带一路”倡 导共商共建共享的全球治理观，以实际行动建设更加开放的全球经济体系，也为构建 更加公正合理的全球治理体系勾画了新愿景。以下是“一带一路”建设大事年表。 时间 事件 2013年9、10月 习近平主席提出建设“丝绸之路经济带”“21世纪海上丝绸之路” 2014年10月 中国、印度等21个国家共同决定成立亚洲基础设施投资银行 中国政府发布《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景 2015年3月 与行动》 摘编自李颖《细节的力量：新中国的伟大实践》 (1)根据材料一和所学知识，指出美国实施马歇尔计划的目的。(6分) (2)根据材料二和所学知识，谈谈中国的共建“一带一路”如何影响世界。(12分)（要 求：从材料中提取信息加以说明) 14.二战后，第三世界国家兴起并发展，成为改变世界的重要力量。阅读材料，完成下列要 求。(19分) 材料一二战促进了殖民地半殖民地国家民族经济的发展和民族主义政党的出现，从 而为民族民主运动准备了重要的物质条件…第三世界的第二次全球革命浪潮 (1939一至今)，是被第二次世界大战和中国革命所推动的，大大超过第一次革命浪潮 (1914一1939)的广度和深度，导致了非殖民化运动和一百多个新国家的独立发展。 1945年联合国成立时有51个会员国，到1981年会员国总数达到156个。这105个新 会员国大都是在被摧毁的帝国废墟上建立起来的第三世界国家。 摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球分裂一第三世界的历史进程》 高一学科素养周测评（二十四）历史第3页（共4页） 衡水真题 材料二第三世界的崛起和发展中国家的发展，使得世界政治面貌发生了极大的改 观。占世界土地面积2/3、世界总人口3/4的100多个发展中国家从过去的受压迫受 奴役走上了自主发展的道路，不仅摧毁了旧有的世界殖民体系，也沉重地打击了二战 后出现的美苏两极格局，在为建立公正、合理的国际经济新秩序，争取实现国际政治多 极化、国际关系民主化的斗争中发挥越来越大的作用。这些无疑是20世纪里发生的 翻天覆地的一大变化。 摘编自齐世荣、廖学盛《20世纪的历史巨变》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析“第三世界”形成的历史背景。(10分) (2)根据材料二并结合所学知识，说明“第三世界”在国际舞台上发挥的作用。(9分) 15.阅读材料，完成要求。（15分) 材料 六次技术革命浪潮简表 第一次技术革 第二次技术革 第三次技术革 第四次技术 第五次技术 第六次技术 次序 命浪潮 命浪潮 命浪潮 革命浪潮 革命浪潮 革命浪潮 流行 蒸汽和铁路 电力和重化工 汽车和大规 信息和远程 智能工业化 名称 产业革命 时代 业时代 模生产时代 通讯时代 时代 移动互联 第一辆T 在美国加利 阿克莱特在英 蒸汽动力机车 网、云计算、 卡内基酸性转 型车在美国 福尼亚州的 大数据、工 国克罗福德开 在英国利物浦 炉钢厂在美国 重大 密歇根州底 圣克拉拉， 业机器人、 办世界上第一 到曼彻斯特的 宾夕法尼亚的 突破 特律的福特 个水力棉纺纱 铁路上试验成 匹兹堡开工 英特尔的微 信息物理系 工厂出产 处理器问世 统；可再生 厂(1771年) 功(1829年) (1875年) (1908年) (1971年) 能源（21世 纪以来) 高速公路、 基础 运河、收费公 铁路、电报、蒸 钢轨、钢制 信息高速公 物联网、智 机场、无 能电网、通 设施 路、轮船 汽船 舰船 路（互联网） 线电 信基础设施 核心 从英国扩散到 美国和德国赶 从美国扩散 从美国扩散 中、美、德、 英国 国家 欧洲、美国 超英国 到欧洲地区 到欧亚地区 日等国 据材料并结合所学知识，将表格中涉及的“六次技术革命浪潮”合理划分为三个阶段， 并解释划分的理由。（要求：史实充分、史论结合、逻辑清晰） 密卷 高一学科素养周测评（二十四）历史第4页（共4页）·历史· 参考答案及解析 盟建立的背景下签署的。(5分) 发展，对海外殖民地市场的需要；列强之间因瓜 宣言要求四国继续协同作战，直至彻底打败法 分而引起冲突矛盾。(6分) 西斯；并采取有效措施维护战后国际和平与安 评价：柏林会议之后，列强瓜分非洲的速度大大 全。(5分) 加快，19世纪末20世纪初，它们侵占了几乎整 此宣言有利于世界反法西斯战争取得胜利；为 个非洲，加剧了非洲的贫困、落后。(6分) 维护世界和平，保证各国主权、领土完整作出贡 (2)引发了两次世界大战，改变了世界格局。 献，也为联合国成立奠定基础。(5分) (6分) 15.(1)背景：第二次工业革命开展，资本主义经济 2024一2025学年度学科素养周测评（二十四）》 历史·20世纪下半叶世界的新变化 一、选择题 影响，D选项不能全面概括材料，排除D项。 1.A【解析】根据材料可知，尼克松认为如果美国3.B【解析】根据材料“工党政府先后将英格兰银 不能主导国际秩序，那么世界便不能实现和平与 行（英国中央银行）以及英国的航空、电报电话、 自由，而且美国一旦退缩，苏联就会对世界造成 煤矿、电力等重要行业或部门收归国有”结合所 威胁。尼克松的这一主张是为美国“领导世界” 学知识，英国工党政府对重要行业实行国有化， 制造借口，“领导世界”才是其本质意图，A项正 反映了以国家干预经济为特征的国家垄断资本 确；遏制苏联只是手段，而非本质意图，排除B 主义的发展，英国政府的宏观调控能力增强，B项 项；美国想要主导的是整个世界，而非为了维护 正确；亚当·斯密是“自由主义”的提出者，主张 资本主义世界秩序，排除C项；美国的本质意图 “自由放任”，与题意不符，排除A项；本题主旨是 并非是为了维护世界和平与自由，排除D项。 “国家垄断资本主义”，而“旨在完善国家福利制 2.A【解析】根据材料“给美国社会带来的冲击以 度”与材料主旨不符，排除C项；“冷战政策的需 及由此引发的美国民众对越战的普遍怀疑和否 要”在材料中没有体现，排除D项。 定，其影响之大甚至被有些人说成是美国结束越 4.C【解析】根据所学可知，联邦德国、日本和新加 南战争的重要推动力”可知，照片《逃离美军燃烧 坡三国经济崛起的相同因素是注意发展科学技 弹袭击的孩子》在美国引发了民众对于越南战争 术和教育事业，C项正确；马歇尔计划为援助欧洲 的舆论怀疑，进而影响了美国在越南战争上的政 计划，与日本和新加坡无关，排除A项；利用越南 策，反映了社会奥情对美国政治发展的影响，A 战争对经济的刺激作用仅影响新加坡，排除B 项正确；材料反映的是越南战争舆论产生的影 项；具有实行非军事化的有利条件是20世纪60 响，没有体现反越战运动体现民众心声，排除B 项；照片《逃离美军燃烧弹袭击的孩子》反映的是 年代联邦德国崛起的原因，排除D项。 美军在越南的暴行，不能得知美国在越战中的不 5.A【解析】根据柱状图可以看出，二战后美国劳 利，排除C项；材料反映的是媒体揭露越南战争 动力就业比例中，第三产业占比明显高于第一、 残酷所产生的舆论，以及这种舆论对美国政治的 二产业，同时第一产业、第二产业劳动力就业比 ·53· 1 衡水真题密卷 学科素养周测评 例在下降，这说明这一时期随着科学技术的发 项；苏联解体前，参与欧洲一体化进程的是西欧 展，社会产业结构出现了新的变化，A项正确；不 国家，排除C项；部分东欧社会主义国家的改革 同产业就业情况并不能反映出国内社会财富占 是自己国家内部的改革，与华约组织内部联合没 有情况，因此无法说明美国国内贫富分化严重， 有直接关系，排除D项。 排除B项；材料内容与种族歧视无关，排除C项； 9.C【解析】1955年4月，亚非会议在万隆举行。 美国经济出现“滞胀”是在20世纪70年代，排除 这是战后第一次没有西方殖民国家参加的国际 D项。 会议。会议上，周恩来提出“求同存异”的方针， 6.C【解析】材料描述的是美国学者肯定20世纪 推动会议朝着达成协议(《最后公报》)的方向前 60年代美国的黑人民权运动取得的重大成果的 进，避免了可能走上歧路的危险。符合材料信息 影响，这场运动在美国引起了巨大的轰动，迫使 “几乎所有参加国都不会满意…最后全体一致 美国国会在翌年通过民权法案，宣布种族隔离和 通过了内容广泛的《最后公报》…归功于周恩 歧视政策为非法，黑人群体争取到了法律上的平 来总理在会上的杰出贡献”的描述，C项正确；德 等权利，C项正确；“颠覆”表述绝对化，排除A 黑兰会议是第二次世界大战期间苏、美、英三国 项；“真正实现”表述错误，排除B项；黑人奴隶制 首脑于1943年11月28日至12月1日在伊朗首 度在南北战争时期废除，排除D项。 都德黑兰举行的会议，与会各国缔结了《德黑兰 7.A【解析】根据材料可知，苏联领导人对美国某 总协定》。与材料信息无关，排除A项；雅尔塔会 知名品牌饮料很满意，侧面反映出苏联人民的生 议是苏、美、英三国首脑斯大林、罗斯福、丘吉尔 活水平较低，折射出苏联经济发展的隐忧，A项 于1945年2月4日至2月11日在苏联克里米亚 正确；斯大林时期苏联的改革重心已经转向工 半岛的雅尔塔举行，该会议中国没有参加，排除B 业，排除B项；博览会不能改善苏联民众的生活 项；日内瓦会议主要讨论和平解决朝鲜问题和恢 水平，排除C项；高度互补性说法错误，排除 复印度支那和平问题，周恩来总理在其中发挥了 D项。 关键作用，但会议的结局并不是全体一致通过 8.A【解析】根据材料“部分东欧社会主义国家陆 《最后公报》，排除D项。 续提出改革理论并付诸实践”及所学知识可知， 10.C【解析】根据材料可知，英法为了继续霸占埃 从20世纪50年代起，东欧国家在探寻符合自己 及苏伊士运河，借口发动苏伊士运河战争，表明 国家发展的经济模式，在一定程度上调整苏联模 殖民主义成胁民族国家发展，C项正确；1956 式，如波兰的“导入市场机制的计划经济”、捷克 年，埃及宣布将苏伊士运河收归国有，奋起抗击 斯洛伐克的“计划与市场相结合”、匈牙利的“有 英法入侵，最终取得了维护国家主权斗争的胜 宏观控制的市场协调”等，所以部分东欧社会主 利，反映埃及民族民主革命取得重要成果，而非 义国家改革的目的是摆脱苏联模式的束缚，A项 任务艰巨，排除A项；英法入侵埃及，体现和平 正确：20世纪50年代，东欧的改革主要针对的是 与发展面临挑战，而非成为各国共识，排除B 苏联模式的弊端，并非冷战的负面影响，排除B 项：材料本意是国际社会支持埃及，而非发展中 1 ·54· ·历史· 参考答案及解析 国家联合，排除D项。 二、非选择题 11.A【解析】根据材料“国家的政策不应该出自 13.(1)恢复西欧经济；遏制共产主义势力；加强美 外国，而应该本着至高无上的民族精神来制 国对西欧的经济控制。(6分) 定”“真诚地代表尼加拉瓜民族的利益”“完全 (2)带动发展中国家经济发展，缩小南北差距； 拒绝外国人对尼加拉瓜的财政干涉”“组织大 推动经济全球化发展；有利于更加公正合理的 规模的工人农民合作社，开发自己的自然财 全球治理体系的构建；深化中国改革开放，构建 富”等信息并结合所学知识可知，桑地诺强调 全方位对外开放新格局；促进周边国家基础设 国家政策应该由本国决定、总统代表的是本 施建设。(12分) 民族的利益、反对外国干涉内政、主张发展本 14.(1)背景：“第三世界”国家追求民族独立发展的 民族经济，这些主张体现了桑地诺民族意识 长期斗争；二战后世界民族民主运动发展，世界 的觉醒，A项正确；材料中没有描述发展中国 殖民体系的崩溃；美苏冷战对峙两极格局的演 家间的联合，排除B项；严重冲击世界殖民体 变；不结盟运动的推动；联合国在维护世界和平 系，说法过于绝对，排除C项；“暴力手段”在 发展中的作用突显。(10分) 材料中并未反映，排除D项。 (2)作用：加速了世界殖民体系的彻底崩溃； 12.A【解析】根据材料及所学知识可知，由于南非 反对霸权主义，冲击了两极格局；有助于中国 在国家独立过程中向原宗主国让渡了部分核心 在联合国合法席位的恢复；有利于国际经济 权益（主要是经济权益），因此在解除殖民统治后 新秩序的确立；维护世界和平发展。(9分， 建立的只有形式上独立的民主政权，实质上因缺 任答3点即可) 乏完整的经济主权，资源开发收益仍然被宗主国 15.阶段及理由： 的跨国公司占有。这导致南非政府长期缺乏财 工业化阶段：工业化阶段以两次工业革命为特征， 政来源，无法改善民众生活。经济不平等仍然深 使人类社会相继进入“蒸汽时代”和“电气时代”，引 刻地割裂南非社会，占人口大多数的有色人种表 发了生产组织形式及交通领域上的变革。(5分) 面上获得了被作秀拉票游戏表达的政治自由，实 信息化阶段：以原子能、电子计算机、空间技术 际上能够改善社会生活的经济自由仍遥不可及， 和生物工程的发明和应用为主要标志，涉及信 说明殖民侵略的消极影响仍制约着南非的发展， 息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空 A项正确；制约南非发展的是殖民侵略的后续影 间技术和海洋技术等诸多领域，不仅极大地推 响，材料信息不能说明“发达国家对南非转嫁经济 动了人类社会经济、政治、文化领域的变革，而 危机”，排除B项；政治独立是经济自主的前提，经 且也影响了人类生活方式和思维方式。(5分) 济自主是政治独立的保证，不能武断地说两者之 智能化阶段：以数字化、智能化和网络化为手 中谁更重要，排除C项；跨国公司并非全部为殖 段，涉及移动互联网、云计算、大数据、工业机器 民侵略服务，“跨国公司是新形态的殖民工具”说 人、信息物理系统、可再生能源等领域，推动制 法不正确，排除D项。 造业向更高效、灵活和创新的方向发展。(5分) ·55· 1