周测评(22)第一次世界大战、十月革命与战后的国际秩序-【衡水真题密卷】2024-2025全学年高一历史学科素养周测评

衡水真题密卷 特权；重视法制手段。(6分，任答3点即可) 评价：完全否定了非基督教国家的主权；为欧洲 殖民帝国的殖民扩张提供了法理基础；客观上 助推了近代外交关系的形成；扩大了基督教的 影响；有利于协调殖民宗主国间的矛盾；本质上 是西方列强“正当化”攫取殖民地斗争与妥协的 结果。(6分，任答3点即可) (2)案例：1884年柏林会议上英法等国达成含有 “有效占领”原则的国家协议。(2分) 阐释：19世纪后期，列强加快了对撒哈拉沙漠以 南非洲地区的侵略。英国企图建立纵贯非洲大 陆的庞大殖民体系，德国企图在赤道两侧建立 自己的殖民地。柏林会议决定任何国家在非洲 占领新的土地前，必须通知其他国家，占领方为 有效。此后，列强瓜分非洲的速度大大加快，19 世纪末20世纪初，西方列强侵占了几乎整个非 洲。(8分) 14.(1)原因：西班牙的残暴殖民统治；民族交融和 拉美文化的形成；民族歧视政策的影响；部分拉 美进步人士的宣传推动；欧洲启蒙思想的影响。 (8分，任答4点即可) (2)积极影响：推翻了欧洲列强对拉美的殖民统 治，实现了拉美部分地区的民族独立；促进了拉 2024一2025学年度学科 历史·第一次世界大战、十 一、选择题 1.D【解析】根据材料“他们对于战争又能知道些 什么呢”并结合所学知识可知，一战前，普通民众 对于战争的危害认识不足，更多的是对战争的狂 热，因此在战争爆发后，群众认为战争并不残酷， 会很快结束，且会取得胜利，反映出民众心态影 响国际局势变化，D项正确；材料强调的是欧洲 民众对于战争的不客观看法，排除A项；材料没 1 ·48 学科素养周测评 美政治民主化和资本主义经济的发展；鼓舞了 世界其他地区民族独立运动的发展。(6分) 消极影响：使拉美部分地区陷入混乱和动荡，甚 至重新沦为西方列强的附庸。(2分) 根源：资本主义发展程度不同。(2分) 15.(1)殖民者长期的政治压迫和经济剥削，埋下了 拉美人民争取独立的火种；到18世纪末19世纪 初，拉美经济有了一定发展；启蒙思想的传播使 殖民地人民的民族民主意识日益增长；法国大 革命动摇了法国在拉美的殖民统治，也严重削 弱了西班牙和葡萄牙对拉美殖民地的控制；美 国独立更是大大鼓舞了拉美人民。(4分，任答 2点即可) (2)19世纪初的西属拉美独立运动是拉丁美 洲历史上的一个重要转折点，不仅结束了外 部势力对拉美的长期统治，而且为拉美国家 带来了民族自豪感和自我认同的提升。然 而，独立后的拉美国家面临着反帝反封建的 艰巨任务，许多国家政局动荡，普遍实行军 事独裁统治。此外，英美等国开始加强对拉 美的经济侵略和政治渗透，这对拉美国家的 政治发展和经济发展产生了深远的影响。 (8分) 素养周测评（二十二） 月革命与战后的国际秩序 有涉及战争爆发的具体细节，无法得出其具有偶 然性，排除B项：材料没有体现出人们的爱国主 义激情，排除C项。 2.B【解析】根据材料可知，日本人在青岛短短几 年时间增加了1万余人，这与日本夺取德国在山 东的权益有关，B项正确；经济高速发展、自然经 济解体更多的是与国内人口迁移有关，排除A、C 项；北伐战争开始于1926年，排除D项。 ·历史· 3.B【解析】根据材料“新兴起的德意志帝国曾在 1871年带着征服者的骄傲在凡尔赛宫宣告成立， 可是事到如今，与这一幕情节相反的戏剧，又在 同一凡尔赛宫镜厅里上演”并结合所学知识可 知，这一情节中，德国处于不利地位，符合时间是 1919年，巴黎和会召开，会议签订了《凡尔赛和 约》，德国战败，B项正确；1914年，第一次世界大 战刚刚爆发，与该情节不符，排除A项；1945年， 第二次世界大战结束，德国虽然战败，但并非发 生在凡尔赛宫，排除C项；1951年，欧洲煤钢共同 体成立，但德国并不在内，排除D项。 4.B【解析】根据材料并结合所学知识可知，漫画 中的“和约”为《凡尔赛和约》，该和约与其他一系 列国际条约一起构成了“凡尔赛一华盛顿体系”， 该体系虽然使资本主义世界的矛盾得以暂时调 整，但也为新的国际冲突埋下祸根，B项正确；其 他选项均与“凡尔赛一华盛顿体系”无关，排除 A、C、D项。 5.C【解析】根据材料可知，经济方面俄国重工业 较为落后，农业发展中保留了农奴制残余，体现 了俄国现代化虽有所发展，但发展极不平衡，C项 正确；材料仅涉及农奴制，并未明确说明社会矛 盾复杂，排除A项；材料中不涉及对比信息，看不 出俄国落后于欧美资本主义国家，排除B项；材 料仅体现了经济方面的相关信息，无法得出“必 须进行社会主义革命”，排除D项。 6,C【解析】根据本题材料及图片信息可以看出， 1922一1925年苏俄（联）合办的股份制（外国资本 和本国资本合作)公司发展迅速，这类公司引进 了外国资本，推动了苏俄（联）国民经济的发展，C 项正确；三年国内战争的胜利以及战时共产主义 政策巩固了十月革命成果，排除A项；这类公司 的创办主要是引进外国资本，没有牺牲农业，排 除B项；指令性计划体制指的是苏联模式，是在 斯大林时期形成的，指令性计划体制排斥市场， 。么 参考答案及解析 而这类公司引进了外国资本，没有排斥市场，排 除D项。 7.C【解析】根据材料信息可知，列宁要求苏俄代 表团“不是以共产党人的身份，而是以商人的身 份去热那亚”，且不使用“暴力革命”和“流血斗 争”的字样，意在淡化意识形态，同时在与西方资 本主义国家的必要交往中“做有利于我们的生 意”，可见此时的苏俄通过采取灵活的措施专注 于国内的经济恢复与建设，说明其经济政策具有 灵活性，C项正确；材料并没有信息表明苏俄此时 是进行重工业建设还是轻工业建设，排除A项； 材料信息是列宁指导代表团在即将参加的热那 亚会议中如何对待西方国家，并不能因此断定与 西方的意识形态斗争松弛，排除B项；结合所学 可知，这一时期苏俄还未建立计划经济体制，排 除D项。 8.A【解析】根据材料可知，社会主义竞赛运动打 破了平均主义的分配，竞赛中实行计件工资制， 对先进分子实行重奖，结合所学知识可知，这会 调动竞赛者的积极性和创造性，A项正确；据题 干可知，当时是“一五”计划时期，说明当时实行 计划经济体制，排除B项；社会主义竞赛运动与 增强苏联的市场活力不相关，排除C项；社会主 义竞赛运动实行计件工资制，对先进分子实行重 奖，这调动了劳动者的积极性，这是尊重经济规 律的体现，排除D项。 9.D【解析】根据材料可知，非暴力不合作运动得 到了绝大多数印度民众的支持，因而推动了印度 民族解放运动的发展，D项正确；这次运动没有 推翻英国的殖民统治，排除A项；非暴力不合作 运动是资产阶级领导的，排除B项；非暴力不合 作运动限制了人民革命运动，反映了资产阶级在 反帝斗争中的软弱性与妥协性，排除C项。 10.B【解析】根据材料“除了小纺轮上的小纺锤， 我那简单的头脑别无所求”“纺车轮的每次转 衡水真题密卷 动，都在纺着和平、善良和仁爱”可知，甘地的这 些主张有利于培养自信合作的民族精神，B项正 确；材料中的主张不利于印度走上现代化道路， 排除A项；材料中的主张不利于维护东方国家 农耕文明的优势，排除C项；材料没有涉及英国 改变了殖民统治策略，排除D项。 11.C【解析】根据材料“1921一1926年摩洛哥 里夫地区反抗西班牙和法国的武装斗争受到 中国报刊的高度关切”和“1926年，里夫起义 失败，共和国被扼杀。中国报刊痛惜，认为 ‘这是对于世界弱小民族的一个沉重打击’” 并结合所学知识可知，当时中国报刊对非洲 的民族独立运动表示高度关注，对非洲民族 独立运动的失败表示惋惜，当时中国同样面 临反帝和争取民族独立的情况，报刊对非洲 民族独立运动的关注和评述与中国自身遭遇 有关，C项正确；非洲民族独立风暴是在二战 后，排除A项；里夫地区的起义是反抗殖民侵 略，并非反对法西斯斗争，排除B项；材料反 映的是非洲的民族独立运动，没有涉及拉美 人民的民族独立运动，排除D项。 12.D【解析】依据材料概况可知，尼加拉瓜反美 游击队领导人桑地诺主张收回运河管理权，拒 绝外国人对尼加拉瓜的财政干涉，体现了追求 民族经济自立的诉求，D项正确；材料未涉及该 主张产生的影响，排除A项；材料未涉及拉美民 族解放过程的艰难和阻力，排除B项；海地独立 运动拉开了拉美独立的序幕，排除C项。 二、非选择题 13.(1)中国：德国潜水艇封锁政策引起国际公愤； 美国对中国施加压力；华工在德政策实施过程 中受到侵害；北洋军阀内部纷争激烈。(8分) 日本：攫取德国在远东地区的势力范围；加紧对 中国及太平祥地区的侵略；试图主导并重建东 亚秩序。(6分) ·5 学科素养周测评 (2)影响：日本实力膨胀，加快侵略步伐；列强在 远东太平洋地区争夺加剧；华盛顿会议对日本 的制约为二战爆发埋下了隐患。(6分) 14.(1)变化：美国、中国加入协约国一方作战；德国 在军事上处于劣势；俄国发生了革命并退出了战 争；奥匈帝国国内发生民族解放运动；德国发生革 命。（写“同盟国节节败退”亦可给分）(10分) (2)简评：开始改变以欧洲为中心的国际格 局；一定程度上缓和了帝国主义国家之间的 矛盾；创造了相对和平的国际环境；体现出帝 国主义强权政治的特征；激起了战败国的仇 恨和复仇情绪（为新的国际冲突埋下了祸 根)，加剧了帝国主义与殖民地半殖民地的矛 盾。(10分) 15.示例 观，点：勇于自我革命的列宁使俄国走上了社会 主义道路。(2分) 十月革命后，面对国内外反动势力联合绞杀的 现状，苏俄政府推出了战时共产主义政策，利用 国家权力对国内资源实行军事化管理，保障了 新生政权。但是这一政策是建立在对农民压迫 和对市场否定的基础上，当国内环境相对和平 时，便成为中下层百姓的负担。1921年，面对严 重的经济危机和政治危机，苏俄放弃战时共产 主义政策，实行新经济政策，利用商品货币关系 恢复发展生产。新经济政策从苏俄的国情出 发，调动了生产者的积极性，使苏俄经济很快走 出困境，为国家实现工业化打下了坚实的基础， 巩固了工农联盟，从而克服了国内的政治危机， 有效地巩固了苏维埃政权。(8分) 总之，新经济政策是列宁从经济文化相对落后 的国情出发，在总结战时共产主义政策经验教 训的基础上找到的一条向社会主义过渡的正确 途径，是列宁对俄国社会主义建设进行的一次 有益探索。(2分)密真 2024一2025学年度学科素养周测评（二十二） 器题 历史·第一次世界大战、十月革命与战后的国际秩序 (考试时间40分钟，总分100分) 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。 题号 2 3 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.有学者论述道：“1914年，广大群众在享受了近半个世纪的和平之后，他们对于战争又能 知道些什么呢？在他们看来，战争是奇遇，恰恰因为它离得遥远，从而赋予战争一种英 雄色彩和浪漫色彩。”该学者意在说明当时 () A.欧洲国民具有浪漫主义情结 B.世界大战的爆发具有偶然性 C.战争点燃人们爱国主义激情 D.民众心态影响国际局势变化 2.1897年青岛市区仅1万余人，1913年增加到5万余人，1923年又增至15万余人。其中 在青岛的日本人由1915年1月的4000余人增加到1918年年底的19260人。对这一 现象解释合理的是 () A.经济高速发展推动人口迁移 B.政治形势影响人口迁移 C.自然经济解体推动人口迁移 D.北伐战争推动人口北移 3.新兴起的德意志帝国曾在1871年带着征服者的骄傲在凡尔赛宫宣告成立，可是事到如 今，与这一幕情节相反的戏剧，又在同一凡尔赛宫镜厅里上演。结合所学推测“相反的 戏剧”上演的时间 () A.1914年 B.1919年 C.1945年 D.1951年 4.历史漫画可以叙史解史。漫画《吞下苦果》中的和约 不论你喜欢与香，都要 吞下它1 四大巨头 :价值百万元季 A.促进了维也纳体系的建立 B.为新的国际冲突埋下了祸根 C.助长了法西斯的侵略气焰 D.为两极格局的形成奠定基础 5.俄国从1861年农奴制改革开始大规模向现代国家转变，到20世纪初俄国已经完成了工 业革命。但是到十月革命前夕，在整体经济中，俄国工业的比重依旧较小，俄国仍然是 一个农业国，而且农业中保留着大量的农奴制残余。该材料最能表明 () A.俄国的社会矛盾极为复杂 B.俄国落后于欧美资本主义国家 C.俄国的现代化发展不平衡 D.俄国必须进行社会主义革命 高一学科素养周测评（二十二）历史第1页（共4页） 衡水真 m=g■ 6.如图所示为1922一1925年苏俄（联）合办的股份制（外国资本和本国资本合作）公司数 班级 量统计情况。这类公司的创办 ( (个) 200 姓名 150 100 50 0 □ 得分 1922年1923年1924年1925年 A.巩固了十月革命成果 B.以牺牲农业作为代价 C.推动了国民经济发展 D.促成指令性计划体制 7.1922年年初，列宁要求参加西方主导的热那亚会议的苏俄代表团，“不是以共产党人的 身份，而是以商人的身份去热那亚”，在任何情况下都不要使用“暴力革命”和“流血斗 争”的字样，在与西方资本主义国家的必要交往中“做有利于我们的生意”。这表明，此 时苏俄 () A.依赖外资建设重工业 B.与西方的意识形态斗争松弛 C.经济政策具有灵活性 D.突破了计划经济指令的束缚 8.随着五年计划的实施，通过改进生产技术、以突破现行生产计划为目的社会主义竞赛运 动在苏联各行各业中开展起来。在运动中，普遍实行计件工资制，对先进分子实行重 奖，打破了平均主义的分配。社会主义竞赛运动 () A.激发劳动者的创造力 B.突破计划经济体制束缚 C.增强苏联的市场活力 D.忽视经济发展客观规律 9.1920年，英国输入印度的纺织品减少了25%，有25000人放弃了政府的官职和爵位。 仅1921一1922年，工人罢工674次，参加人数达百万以上，共损失劳动日1095万多个。 许多地区都发生了新的农民运动，农民进攻地主的庄园，和不合作运动的参加者一起举 行群众示威游行。据此可知，非暴力不合作运动 () A.基本推翻了英国的殖民统治 B.体现了无产阶级的革命领导地位 C.具有彻底不妥协的斗争精神 D.推动了印度民族解放运动的发展 10.手纺车被甘地看成是“救治印度日益增长的贫困的万应良药”，“除了小纺轮上的小纺 锤，我那简单的头脑别无所求”，“纺车轮的每次转动，都在纺着和平、善良和仁爱”。 “回到纺车时代去”成为甘地非常重要的一个经济口号。甘地的这些主张 () A.旨在推动印度走上现代化道路 B.利于培养自信合作的民族精神 C.维护东方国家农耕文明的优势 D.促使英国改变了殖民统治策略 11.1921一1926年摩洛哥里夫地区反抗西班牙和法国的武装斗争受到中国报刊的高度关 切，其对里夫军民“把西班牙军队杀得大败”感到欢欣鼓舞，称赞里夫民族是一个“英勇 的民族”。1926年，里夫起义失败，共和国被扼杀。中国报刊痛惜，认为“这是对于世界 弱小民族的一个沉重打击”。由此推知 A.非洲大陆掀起了民族独立的风暴 B.北洋政府支持里夫进行反法西斯斗争 C.报刊的关注和评述与中国近代自身遭遇相关 D.拉美人民面临继续民族民主革命的艰巨任务 题密卷 高一学科素养周测评（二十二）历史第2页（共4页） 1 12.20世纪20年代，尼加拉瓜反美游击队领导人桑地诺主张“完全拒绝外国人对尼加拉瓜 的财政干涉”。他说：“只有收回运河区主权，尼加拉瓜才有可能在运河开凿之后，取得 理应属于自己的经济权益。”桑地诺的主张 () A.沉重打击了美国的“金元外交” B.凸显了拉丁美洲民族解放的艰难 C.拉开了拉丁美洲独立运动的序幕 D.体现了追求民族经济自立的诉求 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 13.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一1917年2月，德国施行潜水艇封锁政策，引起国际愤慨。美国先与德国断交， 继而邀请中国与之一致行动。德国的潜水艇封锁政策，不断击沉击伤各国船只，其中 法国船上所载赴法华工遇难者多至543人，中国政府响应美国，先于2月对德发出严重 抗议，继而于3月14日宣布与德绝交。 材料二中国政府对德绝交、宣战之前，日本加紧活动，要求英法俄意诸国“承认其非 法取得之山东及领有太平洋上的殖民地，以为允许中国对德绝交之交还条件”。英国 当即允诺，驻日大使葛林于1917年2月26日照会日本外务大臣本野一郎。英国帝国 政府欣然允许日本政府之请求，保证将来在媾和会议中，援助日本要求，割让德国在山 东及在赤道以北各岛屿之领土权利，并经谅解，日本政府亦以同样精神，援助英国要求 在赤道以南之德国岛屿。 以上材料均摘编自张华腾《从中立到参战：第一次世界大战中的中国政府》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括中国和日本参加一战不同的原因。(14分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，说明一战对远东太平洋地区局势所产生的影响。 (6分) 14.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料 时间 大事记 1917年4月 美国以德国潜艇击沉美国船只为借口，对德宣战 1917年8月 北洋政府向德奥宣战 1917年11月 俄国十月革命，苏维埃政权在俄国正式建立 1918年1月 美国总统威尔逊提出“十四，点原则”作为建立“世界和平纲领” 1918年3月 苏俄与德、奥、土、保签订《布列斯特一里托夫斯克和约》，退出战争 1918年秋 奥匈帝国境内的斯拉夫各民族先后独立 1918年9月 由协约国组成的联军多次向德军发起全面进攻，德军的兴登堡防线近于崩溃 1918年11月 德国几乎所有的大城市都建立了工人士兵苏维埃。11日，德国签署停战协定， 第一次世界大战结束 1919年6月 巴黎和会召开，与会国签订《凡尔赛条约》等各项和约。德国的复仇主义者喊 出了“打倒《凡尔赛条约》”的口号 国际联盟正式成立，对德国的前殖民地和前奥匈帝国的领地实行“委任统治” 1920年1月 制度 美、英、日、中等九国在美国的主持下召开华盛顿会议，将“门户开放”“机会均 1921年11月 等”作为侵略中国的共同原则 摘编自康春林等《世界历史（第21册）：两次世界大战的起源》等 高一学科素养周测评（二十二）历史第3页（共4页） 衡水真题 (1)根据材料，概括第一次世界大战后期形势的变化。(10分) (2)根据材料并结合所学，简评一战后建立的国际秩序。(10分) 15.勇于自我革命是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志，即敢于公开承认错误， 并从中吸取经验教训，确保党始终前进在正确的政治路线上。阅读材料，完成要求。 (12分) 材料 “勇于自我革命的列宁” 1918一1920年，为了适应战争的形势，集中一切力量粉碎国外武装千涉和国内敌 对势力的叛乱，俄共（布）和苏维埃政权决定实施战时共产主义政策。战时共产主义政 策的实行，虽为捍卫十月革命的胜利果实、巩固新生的苏维埃政权创造了必要的物质 前提，但随着实践的发展，严重的问题也暴露出来。面对这些问题，列宁认为“犯错误 对一个先进阶级的战斗的党并不可怕，可怕的是坚持错误，虚伪地不好意思承认错误 和纠正错误”。在俄共（布）第十次代表大会上，列宁对战时共产主义的问题和失误进 行了深刻检讨，并要求纠正它。列宁指出：“我们必须立即向广大农民群众表明，在决 不离开革命道路的条件下，我们准备改变政策，使农民能够感到布尔什维克愿意不惜 一切代价马上改善他们不堪忍受的状况。”这一政策便是新经济政策。 一摘编自王一娟、俞良早《列宁关于俄共（布）勇于自我革命的实践和思想》 根据材料，运用列宁探索社会主义发展道路的相关史实，围绕“勇于自我革命的列宁” 写一篇历史短文。（要求：观点明确，逻辑清楚，史论结合） 密卷 高一学科素养周测评（二十二）历史第4页（共4页）