周测评(4)隋唐的制度创新、三国至隋唐的文化-【衡水真题密卷】2024-2025全学年高一历史学科素养周测评

密真 2024一2025学年度学科素养周测评（四） 历史·隋唐的制度创新、三国至隋唐的文化 (考试时间40分钟，总分100分) 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 1.有学者认为，唐初在崇尚门第、官爵的社会风习以及“抑文雅而奖法吏”的用人方针下， 科举士人多艰于仕途，居大不易。这一观点旨在强调唐初 () A.九品中正制仍为主要选官制度 B.科举制度抑制了社会阶层流动 C.门阀士族垄断政权局面被打破 D.科举制对政治生活的影响有限 2.某学者在著作中写道：“首先设立秀才、明经等科，参加考试的有国子学、州县学的生徒， 也有各州按规定举送的贡土，一律按才学标准录取，录取与任用权完全掌握在吏部手 中。”该学者在这里叙述的是 () A.察举制 B.九品中正制 C.租庸调制 D.科举制 3.唐玄宗时，正谏大夫房融之子房琯以“素有宰相望”拜相，唐肃宗时以其“素有重名”，深 得倚重。后来房琯经常称病，不肯上朝，常与人谈论佛道虚无之事，受到舆论的非议，终 被贬为太子少师。材料表明唐朝 () A.科举成为主要选官途径 B.社会舆论影响宰相选任 C.恩荫制度依旧广泛盛行 D.佛道思想成为主流思想 4.《帝制时代的中国》指出，中央“以成熟的综合体形式出现三个机构，即尚书省、中书省和 门下省”“三省的最高官员每日要在政事堂会议上与皇帝会面，所有的重大政策都在这 里决断”。这段材料可用来说明 () A.汉朝选官制度发生了重大变革 B.唐朝中枢机构出现一体化趋势 C.元代创新了国家行政管理体制 D.宋朝统治者大力加强中央集权 5.唐朝初期实行名为“诸色旨符”的财政预算程序，即在各地户口、田地、课丁上报资料的 基础上，根据政府的有关法令、法规和财政支出的实际情况，确定每一州县的具体税收 品种和数量指标。这一做法 () A.加强了对地方财政的控制 B.扩大了国家财政收入来源 C.标志着两税法改革的实施 D.精简了税收流程提高效率 6.安史之乱后，户籍制度及以它为基础的国家土地分配制度遭到破坏，政府为保持土地使 用权和土地分配控制权的努力被证明是无效的，土地拥有者的土地所有权和自由处理 权实际上得到承认。这一变化导致 () A.国家赋税制度的调整 B.基层治理制度的变化 C.中央集权的严重削弱 D.土地制度的根本变革 高一学科素养周测评（四）历史第1页（共4页）】 衡水真是 7.唐初，开始出现“不缘曹司、特奉制敕”，并直接“入奉天阙”的使职差遣制度。到开元年 班级 间，使职人数增加一倍，所掌政务扩大到观察、转运、盐铁、度支、团练等，世人评价：“为 使则重，为官则轻。”这一变化说明了 ) A.行政效率的提高 B.地方行政制度的异化 姓名 C.君主专制的强化 D.科举制度的重大变革 8.魏晋玄学家主张自然之性是生存之本，仁义教化是末，要求“崇本息末”，但他们也 得分 认为顺性之自然，可以自然心知、明白而达礼，最终成就仁义。由此可见，魏晋玄学 家的主张 ( ) A.冲击了儒家的等级秩序 B.使儒学丧失了正统地位 C.为儒学注入了新的活力 D.克服了传统儒学的局限 9.陶弘景是南朝道教学者、炼丹家、医药学家，自小饱读经书，儒学功底深厚。他早年就与 当时的一些高僧有来往，晚年还自称是“胜力菩萨”转世。这反映了当时 () A.三教合一的趋势 B.儒学仍是封建正统 C.士族统治的黑暗 D.佛教民间信徒最多 10.李白少年时代即诵读道书并受老庄思想和道教经典的影响，而求仙访道的活动几乎贯 穿了他的一生。其代表作《日出入行》《赠清漳明府侄聿》中都透露出他的道家思想的 痕迹。在处事上，道家思想起着支配作用，他自由自在，毫无拘检，无为而达。这说明 李白的诗歌 () A.反映了盛唐昂扬的气象 B.推动了道家思想传播 C.体现出一定的时代精神 D.具有消极避世的思想 11.北朝贾思勰在《齐民要术》序言中写道：“鄙意晓示家童，未敢闻之有识，故丁宁（即叮 咛)周至，言提其耳，每事指斥，不尚浮辞”。据此可知，该农书 () A.完善了古代的农本思想 B.恪守求真务实的精神 C.是北方民族交融的反映 D.描绘了农民安居乐业 12.如图是韩国庆州地区龙江洞石室古坟出土的新罗时代土俑图。土俑形象多为中国式 的官吏形象。据此可知，其着装 文官俑 武官俑 A.具有鲜明民族特色 B.体现出佛教色彩 C.追求奢侈浮华风格 D.受到唐的影响 密卷 高一学科素养周测评（四）历史第2页（共4页） 1 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 13.阅读材料，完成下列要求。(20分) 材料一 北朝隋唐授田数量（单位：亩） 男 女 朝代 一夫一妻授田 园宅 备注 露田 桑田 露田 40亩率倍之为 20亩率倍之为 三口给1亩，奴 老弱病残减 北魏 20 140 80亩 40亩 婢五口1亩。 半分配 口十以上给5 亩，口九以上4 北周 丁男百亩，有室者140亩 140 亩，五口以下 2亩 三口给1亩，奴 隋 80 20 40 140 婢五口1亩 三口以下给1 工商业者， 亩；每三口加1 永业。口分 盛 80 20 寡妻妾各给30亩 100 亩；贱口五口给 各减半给 1亩；每五口加 予，狭乡者 1亩 不给 北魏前期征收租调，首先由当地官员召集乡三老，把本地各个家庭按照贫富划分 为九等（上中下三等，每一等又分上中下三等，共九等户），然后把根据平均定额所规定 的租调总额按品级分摊。太和八年(484年)北魏对租调进行了改革。这种赋税制度的 改革是与均田制相适应的。 —摘编自张念瑜《北魏孝文帝改革》 材料二两税法推动了赋税对象从丁身向财产转变，即从“舍地税人”向“舍人税地”方 向发展。唐宋是中国古代社会变革的重要阶段，其中最为重要的表现就是大土地所有 制的进一步发展，国家难以遏制土地兼并所导致的贫富差距扩大，丁身作为税收主要 标准的方式无法继续有效运行。以土地为主要标志的财产，成为唐宋以后国家赋税征 收的主要衡量标准。 摘编自许超雄《唐代两税法确立两大税收原则》 (1)根据材料一并结合所学，简述北魏至隋唐授田概况及北魏推行均田制后租调制度 的变化。(10分) (2)根据材料二并结合所学，指出唐朝实行两税法的主要原因，并说明两税法实行的历 史作用。(10分) 高一学科素养周测评（四）历史第3页（共4页） 衡水真题 14.阅读材料，完成下列要求。(18分) 材料一汉朝时，通过丝绸之路，与西域各国平等、友好交往，确立平等的贸易关系。 唐朝时，平等对待外国使者，尊重他们的宗教信仰、风俗习惯，伊斯兰教、佛教等宗教非 常的盛行。但是，汉唐对外开放在实施中表现出固有的封建性，对外贸易的经营主体 主要是以封建官僚为主，民间对外贸易比较少，经济上仍实行“重农抑商”政策，不鼓励 民间商业发展。一直到唐代，对外开放一直以陆地为主，海洋贸易为辅。汉唐海洋贸 易发展缓慢，与当时的航海技术有很大关系，也反映了封建统治阶级的海洋意识薄弱， 不注重海洋贸易的开发。 —摘编自张萍萍《以古今比较的角度浅谈中国古代的对外开放》 材料二汉唐时期的“丝绸之路”不仅是一条重要的商路，也是当时中国与亚欧地区政 治文化交流的通道。丝绸、漆器、瓷器是汉唐时出口贸易的三大支柱，尤其丝绸受到很 多国家上流社会的青睐。到唐代，瓷器、雕塑、丝绸等手工业部门，不断地吸收外来文 化，使手工制造也迎来了发展的新天地。同时，通过这条商路，中亚、南亚的艺术、科技 和宗教也不断传入中国。 摘编自樊树志《国史概要》 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括汉唐时期对外开放的特点。(8分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，简要分析汉唐对外开放特点形成的原因。(10分) 15.阅读材料，完成要求。(14分) 材料五千多年来，中华文明走出一条不同于其他文明的独特道路。这条独特道路最 显著的标志之一就是中国国家治理体系的一脉相承与长期延续。中国古代几千年的国 家治理体制的探索和实践为我们留下了丰厚的历史遗产，这是当代中国制度自信的文 化底气。中国历史上有许多王朝前后更替或同时并存，但治理体系却没有因此中断，根 本原因正是制度建设的承前启后。各朝各代的国家治理都善于从历史中总结经验，并 固化为制度。 一摘编自中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》 请以“制度建设”为主题，任选角度，自拟论题，运用中国古代史知识加以论述。（要求： 观点明确，史论结合，表述成文) 密卷 高一学科素养周测评（四）历史第4页（共4页）·历史· (2)观点：反对使用均田制概念。(2分) 理由：言不达意，“均田”有二义，一是限田，一是 均税；历史上并没有相关概念名称；均田容易引 发歧义。(6分) (3)示例 题目：分封制研习报告(2分) 发展演变：西周建立后，为巩固统治，分封王族、 功臣、贵族等到各地做诸侯，形成“天子一诸 侯一卿大夫一士”等级结构。到了春秋战国时 期，随着生产力发展，出现诸侯争霸、王室衰微 局面，分封制逐渐瓦解。秦统一后，废分封行郡 县。(4分) 结论：分封制是中国独特的国家社会治理模式； 2024一2025学年度学 历史·隋唐的制度创 一、选择题 1.D【解析】从材料“唐初在崇尚门第、官爵的社 会风习以及‘抑文雅而奖法吏’的用人方针下，科 举士人多艰于仕途，居大不易”看，唐初的选官依 然受家世门第的影响，因此说明科举制在当时政 治生活中的影响有限，D项正确；唐朝时已废除 九品中正制，排除A项；科举制实施有利于社会 阶层流动，排除B项；材料强调的是门阀士族仍 旧影响唐初的政治，门阀士族垄断政权局面被打 破并非材料想要强调的内容，排除C项。 2.D【解析】根据材料“设立秀才、明经等科”“参 加考试”“一律按才学标准录取，录取与任用权完 全掌握在吏部手中”并结合所学可知，隋朝采用 分科考试并以考试成绩作为选官的标准，开创了 中国古代最重要的选官制度—科举制，D项正 确；察举制选拔的标准为孝廉，排除A项；九品中 正制的选拔标准为门第，排除B项；租庸调制为 赋税制度，与材料无关，排除C项。 3.B【解析】根据材料可知，房琯因为“素有辛相 望”和“素有重名”，先后受到唐玄宗和唐肃宗的 参考答案及解析 随着时代发展，制度应与时俱进。(2分) 14.(1)措施：从关内招募军土充当卫士；在诸色人 及客户中召募丁壮；朝廷供给衣粮，长期戍边。 (6分) (2)意义：提高战斗力；增加粮食产量；收复失 地。(6分) 15.理由：曲辕犁更为轻便克服了直辕犁“回转相 妨”的缺点；曲辕犁上安装了犁评，使耕犁更容 易控制；改进犁壁，使耕作更加平稳、深浅一致。 (6分) 史料类型：唐朝人留下的文学作品（或是艺术作 品或是史书)，例如材料二的牛耕图；出土文物， 例如出土曲辕犁或是曲辕犁的零部件。(10分) 科素养周测评（四） 新、三国至隋唐的文化 器重，担任宰相，但最终因受到奥论的非议，被贬 为太子少师，这说明唐朝时期社会奥论影响宰相 的选任，B项正确；材料中并没有提及科举选官的 情况，只是提到了房琯因为“素有宰相望”和“素 有重名”而被拜相，这与科举选官没有直接关系， 排除A项；材料反映的是房琯因“素有宰相望”和 “素有重名”而被拜相，而非因恩荫制度被拜相， 排除C项；佛道思想并没有成为主流思想，D项 与史实不符，排除。 4.B【解析】根据材料“以成熟的综合体形式出现 三个机构，即尚书省、中书省和门下省”“三省的 最高官员每日要在政事堂会议上与皇帝会面，所 有的重大政策都在这里决断”可知，该制度为唐 朝的三省六部制。三省长官在政事堂集体办公， 反映了唐朝中枢机构出现一体化趋势，B项正确； 材料制度为唐朝的三省六部制，与汉朝选官制度 (察举制)无关，排除A项；元代的行省制创新了 国家行政管理体制，与材料无关，排除C项；宋朝 统治者通过“收精兵，削实权，制钱谷”等方式加 强中央集权，D项不符合材料内容，排除。 1 衡水真题密卷 5.A【解析】根据材料可知，唐朝初期的财政预算 程序是根据政府的有关法令、法规和财政支出的 实际情况，确定每一州县的具体税收品种和数量 指标，这一做法加强了对地方财政的控制，A项 正确；题干是对财政预算的程序的规定，没有具 体的收税数量，得不出是否扩大税源，排除B项； 两税法是指按照户口和财产分夏秋两季收税，与 材料无关，排除C项；材料未涉及税收流程的精 简，排除D项。 6.A【解析】根据材料可知，唐朝安史之乱后，土 地兼并加剧，均田制遭到破坏。结合所学知识可 知，政府为了增加财政收入，进行了赋税制度的 调整，实行两税法，A项正确；材料所述为两税法 推行的背景，没有涉及基层治理制度，排除B项； 材料强调安史之乱后土地、户籍、赋税制度的变 化，而非强调地方藩镇割据削弱中央集权，排除C 项；唐朝和其他封建朝代一样实行封建土地私有 制，土地制度未发生根本变革，排除D项。 7.C【解析】根据材料“到开元年间，使职人数增加 一倍，所掌政务扩大到观察、转运、盐铁、度支、团 练等”可知，唐朝的使职差遣制度，是由皇帝直接 差遣官员处理政务，其人数和职能的扩大，说明 皇权的加强，君主专制的强化，C项正确；唐朝的 使职差遣制度，提高了行政效率，但与材料的主 题思想皇权的加强不符，排除A项；唐朝的使职 差遣制度，是皇帝直接差遣，与地方行政制度无 关，排除B项；皇帝直接差遣官员处理政务，与科 举制度的变革关系不大，排除D项。 8.C【解析】根据材料可知，魏晋玄学家认为顺性 之自然，可以自然心知、明白而达礼，最终成就仁 义，在一定程度上促进了儒学的发展，为儒学注 入了新的活力，C项正确；魏晋玄学家主张自然之 性是生存之本，仁义教化是末，而非冲击了儒家 的等级秩序，排除A项；使儒学丧失了正统地位， 说法与史实不符，汉武帝后到清末，儒学始终没 有丧失正统地位，排除B项；材料描述的是魏晋 时期玄学发展对儒学的促进，而不是克服了传统 儒学的局限，排除D项。 1 学科素养周测评 9.A【解析】根据本题材料概括得出主要结论是： 陶弘景是道教学者，儒学功底深厚的他又与高僧 来往，还自称菩萨转世，这反映了当时三救合一 的趋势，A项正确；材料反映当时三教合一的趋 势，没有强调儒学的正统地位，排除B项；材料未 涉及士族，排除C项；材料反映的是三教合一，没 有体现佛教民间信徒最多，排除D项。 10.C【解析】根据材料和所学可知，李白所处的时 代，唐朝统治者对道教比较重视，李白的诗歌不 仅仅是个人情感的抒发，也反映了当时社会的 精神面貌和价值观念，C项正确；盛唐昂扬的气 象与材料中描述的道家思想的影响没有直接关 系，排除A项；这些诗歌只是透露出他的道家思 想的痕迹，并不是在推动道家思想传播，排除B 项；李白的诗歌中虽然有追求自由和超脱世俗 的一面，但并未消极避世，排除D项。 11.B【解析】根据本题材料可知，《齐民要术》对农 事的介绍尽量详细，直入主题，不追求华美的文 辞，反映了恪守求真务实的编写精神，B项正确； 只有农业著作发展，不能说明古代“农本”思想 的完善，排除A项；材料未涉及民族交融内容， 排除C项；材料主要是论述此书的特点，并未涉 及农民安居乐业，排除D项。 12.D【解析】根据材料中“土俑形象多为中国式 的官吏形象”和图片信息，并结合所学知识可 知，7世纪末，新罗人初步统一朝鲜半岛，并效仿 中国唐朝制度建立国家，土俑形象多为中国式 官吏形象反映了当时新罗官吏着装受到唐朝影 响，D项正确；“土俑形象多为中国式的官吏形 象”是反映新罗时代受到外来文化影响，并非民 族特色，排除A项；材料信息仅为文武官吏的着 装，未体现佛教色彩，排除B项；材料信息仅能 说明官吏着装受中国影响，不能得出“奢侈浮 华”的结论，排除C项。 二、非选择题 13.(1)概况：农户获得一定的授田数量；授田数量 男丁基本是女丁的倍数；特殊人群减半或不给 授田。(6分) ·历史· 变化：以户为单位进行租调的征收变成按授田 对象为单位进行租调的征收；“九品混通”法征 收租调变成以授田丁口、以耕牛的数量来计算 每户纳税额。(4分) (2)原因：唐中期土地买卖和兼并之风盛行，政 府手上可直接支配的土地有限；租庸调制无法 维持。(4分) 历史作用：改变了自战国以来以人丁为主的赋 税制度；减轻了政府对农民的人身控制；奠定了 唐后期到明中叶的赋税制度基础。(6分) 14.(1)特点：平等性；交流的相互性；封建性，以官 方贸易为主；传统手工业品占主导；中外交往海 陆并举，以陆路为主。（8分，任答4点即可) (2)原因：国家统一；封建经济的发展；思想文化 具有包容性；传统手工业技术水平高；丝绸之路 建立起中外交流的通道；小农经济占主导；海洋 意识淡薄等。(10分，任答5点即可) 15.示例 论题：制度不断创新推进国家治理发展。(2分) 论述：中华文明源远流长离不开古人高超的政 2024一2025学年度学科素养周测询 一、选择题 1.D【解析】根据材料可知，北宋初期，宰相是文 官之首，台谏、侍从等监察官员对其制约效果有 限，韩琦、范仲淹任台谏时，则据理力争，因此受 到皇帝重用，此后出现了无论朝廷决议是否合 理，台谏、侍从均议论其是非的现象，这折射出北 宋相权的削弱，其实质是专制皇权的强化，D项 正确；文官政治色彩浓厚是现象，不是材料反映 的本质，排除A项；宰相职权遭到削弱属于表象， 强化君主专制才是本质，排除B项；材料反映出 皇权虽然利用台谏、侍从制约了相权，但也导致 朝廷决议难以形成统一的后果，“中枢制衡机制 完善”的说法有误，排除C项。 2.D【解析】根据材料“大部分知州知府的任期在 ·9 参考答案及解析 治智慧，对制度不断创新以推进国家治理的不 断发展。(2分) 秦始皇统一六国后开创的中央集权制，奠定了 中国两千多年政治制度的基本格局，为统一的 多民族国家的发展与巩固提供了强有力的保 障。隋唐时期创立的三省六部制体现了古代中 国在政治、经济、文化等方面的高度发展，被誉 为古代政治制度的巅峰之作。三省六部制体现 了分权制衡的思想，将国家权力分为决策、审议 和执行三个部分，一定程度制约了权力滥用。 同时，六部各司其职，以确保国家各项事务的专 业性和高效性。创立于隋唐，发展完善于宋代， 注重公平、择优选才的科举制度使优秀人才进 入官僚体系，提高了官员的素质和能力。这一 制度为古代中国培养了大量杰出政治家、文学 家、史学家等各个领域的人才，为国家的繁荣和 发展奠定了坚实基础。(8分) 由此可见，中国古代通过制度不断创新推进国 家治理发展，使中华文明长期走在世界前列并 源远流长、不断发展。(2分) (五)历史·辽宋夏金元的统治 两年以内”“任职一年以内的知州知府…达到 66.7%”并结合所学知识可知，宋代知州知府任 期普遍不长，虽然这是为了防止地方官与地方势 力勾结形成割据势力，但官员的频繁调动不利于 地方的有效治理，D项正确；官员任期短会降低 办事效率，排除A项；宋朝官员任期短并不能保 证吏治清明，排除B项；材料所述与世家大族并 无直接关系，排除C项。 3B【解析】根据材料及所学知识可知，宋初，统治 者为加强统治，实行重文轻武的治国方略，高度 重视对军权的管控，但随着与辽、金之间战争局 面的出现，北宋政府需要加强军事力量，军事政 策发生转变，B项正确；材料并不是强调印刷技术 1