内容正文:
大鹿化学
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1、化学有什么作用?
2、化学的发展史。
3、什么是化学?
大鹿化学
复 习
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第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
(第一课时 物质的变化)
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1.理解并掌握物理变化和化学变化的概念。
2.能区分物理变化和化学变化。
3.知道物理变化和化学变化的联系。
4.知道观察实验的基本方法。
大鹿化学
学习目标
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物质存在着形形色色的变化
从化学的角度看,物质的这些变化有什么本质区别呢?
大鹿化学
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(1)水的沸腾
把盛有少量水的试管斜夹在铁架台上。在试管底部小心加热到水沸腾。把一块洁净的玻璃片(或盛有冷水的小烧杯)移近试管口,观察并记录发生的现象。
实验步骤
大鹿化学
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大鹿化学
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稍加热,试管内有气泡;沸腾后出现大量气泡;冷凝后玻璃片上出现小水珠
(1)水的沸腾
实验现象
大鹿化学
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(2)石蜡的熔化
将盛有一小块石蜡的试管置于盛有沸水的烧杯中,观察并记录实验现象。
实验步骤
大鹿化学
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(2)石蜡的熔化
实验现象
固体逐渐熔化
大鹿化学
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物质的状态发生了改变,物质本身没改变
回顾实验,思考与讨论所给问题:
这二个实验它们有什么共同点?
问题
变化前的物质与变化后的物质是相同的物质
大鹿化学
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(3)硫酸铜溶液+氢氧化钠溶液
在一支试管中加入1~2 mL氢氧化钠溶液,向其中滴加硫酸铜溶液,观察并记录实验现象。
实验步骤
大鹿化学
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大鹿化学
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实验现象
加入硫酸铜溶液后产生蓝色沉淀
(3)硫酸铜溶液+氢氧化钠溶液
大鹿化学
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(4)石灰石与稀盐酸反应
在盛有少量大理石的试管中加入适量稀盐酸,观察并记录实验现象。
实验步骤
大鹿化学
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大鹿化学
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实验探究
实验 1-1
(4)石灰石与稀盐酸反应
实验现象
有大量气泡产生,块状固体逐渐变小,澄清石灰水逐渐变浑浊
(4)石灰石与稀盐酸反应
大鹿化学
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变化后有新物质生成
回顾实验,思考与讨论所给问题:
这两个实验它们有什么共同点?
问题
变化前的物质与变化后的物质,是不同的物质
大鹿化学
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(1)根据物质的变化的本质上区别分为二种变化:一种为物理变化,一种为化学变化。什么是物理变化?什么是化学变化?
2.从化学的角度看,物质的这些变化存在本质上的区别。
(2)物理变化与化学变化的根本区别是什么?
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物质存在着形形色色的变化
下列物质的变化哪些是物理变化?哪些是物理变化?
大鹿化学
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3.日常生活中哪些常见的变化是物理变化?哪些常见的变化是化学变化的例子?
常见的物理变化:
熔化、凝固、升华、凝华、汽化(沸腾、蒸发)、液化、汽油挥发、铁水铸成锅
常见的化学变化:
所有燃烧(火)、光合作用、呼吸作用、食物的变质、金属的生锈、酒和醋的酿造、农家肥的腐熟
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4.化学变化中有新物质生成,常伴随着一些现象的发生和能量变化
判断:1、发光、放热的变化就是化学变化。
判断:2、放出气体的变化都是化学变化。
颜色改变
放出气体
生成沉淀
发光、放热
×
×
那么我们能不能根据这些现象和能量变化,去判断物理变化、化学变化呢?
判断物理变化与化学变化根本依据是:
是否生成其他物质。
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分析蜡烛燃烧的过程
蜡烛燃烧:
蜡烛和氧气点燃时反应生成二氧化碳和水
固态石蜡
受热
液态石蜡
受热
气态石蜡
点燃
生成二氧化碳和水
5.在物质发生化学变化的过程中,会同时发生物理变化。
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实验是认识物质的性质和变化的一种基本方法。怎样观察实验呢?,要注重哪些呢?
反应物的种类、颜色、状态(气、固、液)、气味等
反应前
反应时
反应条件(加热、点燃等),现象(发光[热]、生成沉淀或气体等)
反应后
生成物的种类、颜色、状态、气味等
6.观察实验的方法:
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作业:1.复习本节课,达到能复述
2.课本第13页第1、2、3题
3.练习册
4.自学下一课时
大鹿化学
通过学习,你有了哪些收获?
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准备好了吗
判断下列变化,哪些属于物理变化?哪些属于化学变化?
1、玻璃打碎 2、木材燃烧
3、水结冰 4、铜生锈
5、酒精挥发 6、铁变成“铁水”
7、人体的呼吸作用
8、植物的光合作用
9、电灯通电发光 10、食物腐败
11、海水晒盐 12、蔗糖溶解
13、樟脑丸的消失 14、水果榨果汁
15、牛奶变酸
大鹿化学
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准备好了吗
成语、古诗词是古人为我们留下的宝贵财富,下列诗句中哪些涉及物理变化?哪些涉及化学变化?
1、立竿见影 2、刻舟求剑
3、量体裁衣 4、百炼成钢
5、野火烧不尽,春风吹又生
6、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
7、只要功夫深,铁杵磨成针
8、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
9、夜来风雨声,花落知多少?
10、伐薪烧炭南山中
大鹿化学
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练习
3、下列说法不正确的是( )
A.化学变化常伴随放热、发光等现象
B.化学变化一定有其它物质生成。
C.化学变化一定比物理变化剧烈。
D.化学变化 中同时发生物理变化。
大鹿化学
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长话短说
通过学习,你有了哪些收获?
作业:课本第13页第1、2、3题
大鹿化学
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