第四课 遵守社会规则 课件【整体教学】-【新教材大单元】2025-2026学年八年级道德与法治上册大单元教学系列（统编版2024）

该初中道德与法治课件围绕“遵守社会规则”这一核心主题，以中国高铁为真实情境载体，通过“观察美与不美”“辨析秩序与规则”“践行规则绘美景”三个递进式子议题，构建起从现象感知到理性思考再到行动落实的学习支架，层层推进帮助学生理解社会秩序的必要性、规则的作用及其遵守路径。 其亮点在于深度融合政治认同、法治观念与责任意识三大核心素养，如用高铁安全案例引导学生认识规则对公共利益的保障作用，体现法治观念；通过儿童票标准调整体现制度完善的社会温度，彰显政治认同；在小组讨论和情境模拟中强化学生作为乘客的责任担当，培育责任意识。教学设计注重真实情境创设、视频资料辅助和思维导图梳理，既提升课堂参与度，又促进知识内化，有助于学生形成规则意识与公民责任感，也为教师提供可复制、易操作的教学范式。

长这么大没见过这么嚣张的人。今天你就见到了。 那为什么站不起来？不知道。我没买票吗？这是另外一个人的位置吗？这是哪个你们的位置？这不是写了我的名字吗？你坐这里，这个位置是别人的。我正在看着你，看着你目不转睛。 第四课 遵守社会规则 维护秩序靠规则 遵守规则 义务教育教科书道德与法治八年级（2024版）上册 CONTENT 核心素养目标 政治认同: 认同遵守规则对社会有序发展的意义，增强对国家制度和法律法规的认同感。 道德修养：树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的态度，形成良好的道 德品质和行为习惯，提高文明素养。 法治观念：树立秩序意识、规则意识，树立法治观念，自觉遵守法律法规。 健全人格：通过遵守规则的实践，培养自律能力、自我约束力和责任感。 责任意识：主动参与社会规则的制定和改进，以身作则遵守规则，积极带动他人共同营 造良好的社会秩序。 本课教学环节及内容梳理 本节课完成的议题 本节课流程 对应的活动 重要观点 高铁为介 探秘秩序与规则 观察与发现， 高铁上的“美与不美” 1.中国高铁导入新课 2.看照片，讲述高铁上的“美” 3.看照片，思考高铁上的“不美”现象 4.结合高铁上的“美与不美”，谈社会秩序的作用？ 社会秩序 1.含义、种类 2.作用：社会生活、社会正常运行需要秩序 思考与辨析， 高铁里的秩序与规则 1.看视频了解高铁规则 2.结合视频思考社会规则的作用 3.讨论社会规则与社会秩序的关系 社会规则 1.种类：道德、纪律、法律 2.作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序 3.与社会秩序的关系：社会规则离不开社会规则的维系；社会规则保障社会秩序的实现 行动与担当， 遵守规则绘高铁之美 看视频和相关资料分析，我们应该如何遵守规则？做高铁秩序的践行者？ 如何遵守社会规则？ 1.需要增强规则意识2.需要他律与自律 3.需要坚定地维护规则 4.需要积极完善规则 大家看，那风驰电掣驶来的，正是中国向世界递出的闪亮名片——中国高铁！ 它不仅带着“350公里每小时”的速度奇迹，更载着我们出行的便捷与舒适。 总议题：高铁为介，探秘秩序和规则 子议题1：观察与发现, 高铁上的“美与不美” 子议题2：思考与辨析, 高铁里的秩序和规则 子议题3：行为与担当，遵守规则绘高铁之美 总议题：高铁为介，探秘秩序和规则 子议题1：观察与发现, 高铁上的“美与不美” 子议题2：思考与辨析, 高铁里的秩序和规则 子议题3：行为与担当，遵守规则绘高铁之美 CONTENT 活动：看照片，讲述高铁上的“美” 思考：高铁上的“美”，是一种什么样的状态？ 有条不紊、井然有序、和谐…… 秩序 含义：社会秩序是社会生活有条不紊、井然有序的状态 社会秩序 种类：交通秩序、生产秩序、公共场所秩序 活动：看照片，高铁上的“不美” 思考：高铁上的“不美”，有怎样的不良影响? 扰乱社会公共秩序、破坏他人出行体验、威胁公共安全…… 9 思考： 结合高铁上的“美与不美”，谈一谈社会秩序有什么作用？ （从社会运行角度、人民生活角度思考） 秩序的作用： ①社会生活需要秩序。 ②社会正常运行需要秩序。每个社会成员各司其职、密切合作，有序利用社会资源积极承担社会责任。只有这样我们才能拥有安全、有序、和谐的社会环境。 10 CONTENT 社会秩序如此重要，需要什么来维系和保障？ 社会规则 总议题：高铁为介，探秘秩序和规则 子议题1：观察与发现, 高铁上的“美与不美” 子议题2：思考与辨析, 高铁里的秩序和规则 子议题3：行为与担当，遵守规则绘高铁之美 高铁规则知多少？ 13 社会规则 1.形成：为了维护良好的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成。 2.种类：道德、纪律、法律 （其中道德和法律是两种主要社会规则） 我们可以看出，乘坐高铁时，应从购票、进站、乘车等环节全面遵守相关规则。其中，乘车时，不能随意扳动或按动列车上的紧急制动阀、手制动机、紧急停车按钮等安全设备，禁止阻碍列车车门正常关闭。 但我们的身边也有这种人…… 小组讨论： 1.社会规则有什么作用？违反社会规则有什么后果？ 作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序 后果：受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁 16 小组讨论： 2.社会秩序和社会规则之间是什么关系？ 提示：规则为高铁秩序“定标准”：没有规则，秩序就会“乱套”， 规则明确了高铁场景中“该做什么、不该做什么”，为秩序划定了清晰边界。秩序让高铁规则“有意义”：高铁规则不是纸上的文字，而是通过落地为“有序场景”，才真正发挥了作用。 ①社会秩序离不开社会规则的维系 ②社会规则保障社会秩序的实现 总议题：高铁为介，探秘秩序和规则 子议题1：观察与发现, 高铁上的“美与不美” 子议题2：思考与辨析, 高铁里的秩序和规则 子议题3：行为与担当，遵守规则绘高铁之美 社会规则如此重要，我们应该如何遵守规则？做高铁秩序的践行者？ 1.遵守规则，需要增强规则意识 我们对规则要心怀敬畏，知方圆，守规矩 思考： 你如何看待上述行为？如果你是乘客你会怎么做？如果遇到有人不遵守规则诸如此类情形你又应该如何处理？ （提示：上述行为是不遵守规则的表现，作为乘客一定要遵守乘车规则，坚定维护规则，还要提醒、劝导、帮助他人遵守规则。） 2.遵守规则，需要他律与自律 他律：需要监督、提醒、惩戒等外在约束 自律：需要自我约束。严于律已，通过自省和慎独不断发现并及时纠正自己的不良行为。 3.遵守规则，需要坚定地维护规则 A.要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行; B.要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。 有“礼” 有“理” 有“节” B.地缘关系 C.业缘关系 随着人民生活水平的提高，我国儿童的平均身高也在增长。 根据这一情况，铁路部门多次对儿童优惠票购票适用标准进行调整。A.血缘关系 规则是一成不变的吗？ 4.遵守规则，还需要积极完善规则 规则不是一成不变的。随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除;一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。 关心和参与规则的改进、完善、积极建言献策。 总结 如何遵守规则？ 1.遵守规则，需要增强规则意识 2.遵守规则，需要他律与自律 3.遵守规则，需要坚定地维护规则 4.遵守规则，还需要积极完善规则 25 维护高铁的公共秩序，我们每一位乘客的“共同选择”。下次再踏上高铁时，愿我们都能带着对规则的敬畏，带着对他人的体谅，把“遵守规则”变成自然的习惯。当每一个人都愿意多走一小步，高铁里的秩序会更顺畅，我们的旅途，也会多一份温暖与安心。 思维导图 遵守社 会规则 社会秩序 1.含义：有条不紊、井然有序的状态 2.种类：交通秩序、生产秩序、公共场所秩序 3.作用：社会生活、社会正常运行需要秩序 社会规则 1.形成 2.种类：道德、纪律、法律 3.作用：规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序 社会秩序与 社会规则关系 1.需要增强规则意识 2.需要他律与自律 3.需要坚定地维护规则 4.需要积极完善规则 1.社会秩序离不开社会规则的维系 2.社会规则保障社会秩序的实现 如何遵守社会规则 1.“要立规明矩，把纪律规矩立起来、严起来，使各项纪律规矩真正成为‘带电的高压线’，防止出现‘破窗效应’。”你认为下列格言与习近平总书记强调的“破窗效应”相一致的是（    ） ①千里之堤，溃于蚁穴 ②前车之覆，后车之鉴 ③勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ④欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 课堂练习 2．一位老人身体不适，于是占用了列车上的三个座位休息，但他却只购买了一张票，这事在网络上引起了广泛关注。要从根本上解决此类事件，让上述现象不再沦为争论的焦点，需要（    ） A．锻炼身体，保持身体健康 B．多购车票，以防不时之需 C．完善制度，急群众之所急 D．强化执法，打击占座行为 C 3. 2025年5月17日，G1674次列车运行期间，乘警在车厢内巡视时，接到旅客举报，反映2号车厢厕所内有人吸烟。乘警迅速行动，赶至现场，将吸烟者钟某查获。钟某表示他因私事心情不佳，想通过吸烟来舒缓情绪。经过乘警教育，钟某深刻认识到在高铁上吸烟的严重性。最终，钟某因违反禁烟规定被处以500元行政罚款。对此，下列评论合理的是（    ） ①法不可违，触犯法律必将受到行政处罚 ②钟某法治意识淡薄，其行为危害他人安全 ③惩罚违规行为只能依靠强制性手段 ④为确保列车安全运行，乘客应严于律己 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④ C Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $最近几天女子伸腿阻拦高铁关门这件事引发了全网的热议。在视频当中这位吴女士为了等待自己的同伴，竟然用身体去阻挡车门关闭，全然不顾刺耳的警报声和工作人员的劝阻，最终是被铁路警方依法行政拘留。这荒诞的场景不仅暴露了个体对规则的漠视，更敲响了公共安全的警钟。当规则被践踏时，生命安全变成了最脆弱的牺牲品。我们都知道高铁作为精密运转的交通系统，是以秒为单位调度的，一人拦车可能会引发多米诺骨牌效应。铁路工作人员指出一趟列车延误将会影响后续数十列高铁运行，甚至可能会造成紧急制动、设备故障等等连锁风险。而此次涉事的列车虽然没有晚点，但是车门多次弹开，已经埋下了安全隐患。我们试想一下，如果说因此发生了机械故障或者是人员伤亡，谁能为这场人祸来买单呢？事件的背后则是根深蒂固的利己主义思维。这位吴女士明知同伴没有按时上车，却选择用撒泼耍赖来对抗规则，企图让全车人为他的失误兜底。规则意识的缺失，本质是将个人便利凌驾于公共安全之上。也正如网友所言，实在是太危险了不拿生命当回事儿。规则不是枷锁，而是生命的保障。铁路安全管理条例、治安管理处罚法等法规明确将八组车门列为违法行为，轻则罚款拘留，重则追究刑事责任。法律的红线实则是我们守护生命的底线，漠视规则者也终将付出惨痛的代价。而想要遏制此类乱象呢，执法部门要坚决对违法行为零容忍，通过典型案例来强化震慑力。赶不上车可改签，但生命只有一次。同伴失散可以联络，但是秩序崩溃却难重建。从高铁车厢到城市街道，唯有让遵守规则、敬畏法律成为我们的肌肉记忆，才能让中国速度真正载着安全与文明抵达远方。抖音。 底下证件就想成功进站等等，先看看行李是否合规。铁路部门对手携行李的重量、体积有明确规定，儿童行李小于等于10千克，成人行李小于等于20千克，且每件物品外部尺寸长宽高之和不超过1.3米，杆状物品不超过2米。除导盲犬、婴儿车和轮椅外，超重、超大行李都得办理托运。如车站没有托运服务，需自行邮寄。这些违禁物品既不能守鞋，也不能托运。进站后留意站内疏散通道，有序候车，不超越黄线，防止踩空卡缝。有物品掉进铁轨需联系站台工作人员解决。登车后正确放置行李，对号入座。如果有座位指示灯，无座票旅客可根据座位指示灯的颜色、状态落座。高铁全程禁烟，看到有人吸烟要立即阻止或举报。