13.5 电压与电压的测量-2025-2026学年物理沪粤版(2024)九年级上册

该初中物理课件围绕“电压与电压的测量”这一核心知识点展开，从电源提供电压的基本概念出发，逐步引导学生理解电压的作用、电压表的使用方法及实际测量中的操作规范，前后知识衔接紧密，形成清晰的学习支架。通过问题导思、典例精析和实验探究层层递进，帮助学生建立从现象到原理的认知路径。 其亮点在于融合物理观念、科学思维与科学探究三大核心素养，突出模型建构与证据推理能力培养。例如在水果电池实验中，学生通过控制变量法分析电压与极板材料的关系，体现科学论证过程，同时激发探究兴趣。课件设计注重实践操作与真实情境结合，如电压表量程选择的试触法训练，强化了学生的动手能力和严谨态度。对学生而言，能深化对电压本质的理解并提升实验技能，对教师而言，则提供了结构清晰、可直接使用的教学资源，助力高效课堂实施。

13.5 电压与电压的测量 新知预习 导学 1 知识梳理 1.电压 （1）要在一段电路中形成电流，这段电路的两端就要有一定的电压。 （2）电源：给电路两端提供______或提供______的装置。 电压 电能 （3）电压的单位：国际单位是______，简称伏，符号是___。比伏大的 单位有______，比伏小的单位有______ ，它们的换算关系为 _____ ，______ 。 伏特 千伏 毫伏 （4）常见的电压值：一节干电池的电压是____ ；我国家庭生活用电的 电压是_____；对人体安全的电压小于或等于____ 。 1.5 220 36 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 2 2.电压表 （1）作用：测量电路的__________。 （2）电路符号：_ ____。 （3）量程与分度值 电压大小 表盘及接线形式 _________________________________________ ___________________________________________ 所选的量程 ___ ____ 对应的分度值 ____ ____ 3 15 0.1 0.5 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 3 （4）使用规则 ①使用前，应检查指针是否对准__________。如果有偏差，需先“_____”。 ②电压表必须______在被测电路的两端，并使电流从电压表的“___”接线 柱流入，从“___”接线柱流出。 ③测量前根据被测电压的大小，选择合适的______。在不能估计被测电 压大小的情况下，应先选用____的量程，并用______法判断电压的大小。 零刻度线 校零 并联 量程 大 试触 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 4 问题导思 1.用电压表测量一节干电池的电压时，应选用哪个量程？ 答：一节干电池的电压为 ，因此用电压表测量一节干电池的电压时， 电压表应选择 量程。 2.能把电压表直接接在电源的两极吗？ 需要注意什么？ 答：能，此时电压表测量电源电压。需要注意：所测电压不能超过其所选 的量程；连入电路时，必须使电流从“ ”接线柱流入，从“－”接线柱流出。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 5 13.5 电压与电压的测量 重点直击 导析 6 典例精析 知识点1 电压 例1 （多选）关于电压，下列说法正确的是( )。 A.电路两端只要有电压，就一定有电流 B.用电器中有电流通过，其两端一定有电压 C.开关断开后，电路中无电流，因此电源电压为零 D.使电路中产生电流的原因是电压 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 7 【解析】电路中有电压，电路中不一定有电流，要产生电流还须满足 “电路是通路”的条件，若电路是开路，则电路中没有电流，故A错误。 电压是形成电流的必要条件，用电器中有电流通过，则其两端一定有电 压，故B、D正确。电源电压与电路是否为通路无关，所以开关断开前 后电源电压不变，即电源电压不为零，故C错误。 【答案】BD 小锦囊 电路中有持续电流的两个条件：①电路两端有电压；②电路形 成通路。 ___________________________________________________________________________________________________ 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 8 针对训练 1.下列数据符合实际的是( )。 D A.对人体安全的电压高于 B.一节新干电池的电压为 C.我国家庭电路的电压为 D.我国家用照明灯正常工作时的电压为 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 9 知识点2 电压的测量 图13-5-1 例2 小乔用电压表测量小灯泡两端的电压， 如图13-5-1甲所示。 （1）实验中电压表应与小灯泡____（选填 “串”或“并”）联。 并 【解析】使用电压表时应将其与用电器 并联，这样才能测量用电器两端的电压。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 10 图13-5-1 （2）连接好电路，闭合开关，发现电 压表的指针偏转情况如图13-5-1乙所示， 这时她应该立即______开关，并换接电 压表的____（选填“小”或“大”）量程。 断开 小 【解析】由题图乙可知，电压表使用 量程，指针偏转的角度较小， 且示数小于 ，为使读数更准确，应 该断开开关，并换接小量程即 。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 11 图13-5-1 （3）解决问题后，闭合开关，小灯泡发 光，此时电压表的指针位置如图13-5-1丙 所示，则小灯泡两端的电压是____ 。 2.5 【解析】电压表选择 量程，分度 值为 ，此时应读取刻度线下方的数 字，由题图丙可知，指针指在“2”后面 的第5小格，则示数为 。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 12 __小锦囊 判断电压表测量对象的方法：_____________________________________________________ _________________________________ 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 13 针对训练 2.小王在学习使用电压表时进行了如下实验。 图13-5-2 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 14 （1）小王刚连接好的实物电路如图13-5-2甲所示，此时电压表测量的是 小灯泡____两端的电压。 图13-5-2 【解析】根据“去源法”可知，电压表与灯泡 。并联接入电路，则电压 表测灯泡 两端的电压。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 15 （2）同组的小红认为这个电路开关断开时电压表已有示数，这样的设 计是不规范的，应该将导线接到___（选填“”“”或“ ”）处。 图13-5-2 【解析】开关断开时电压表已有示数，说明开关不在干路中，为使开关 在于路中能控制整个电路的通断，应该将导线接到 处。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 16 （3）闭合开关，此时电压表的指针位置如图13-5-2乙所示，则电压表的 示数是____ 。 2.5 图13-5-2 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 17 13.5 电压与电压的测量 素养达标 导练 18 基础巩固 1.我国在特高压输电技术方面处于全球领先的地位，我国西南地区 特高压交流工程举世瞩目。其中“ ”所代表的物理量是 ( )。 B A.电流 B.电压 C.电荷量 D.内能 2.电学实验中通常使用干电池作电源，一节新干电池的电压为( )。 D A. B. C. D. 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 19 3.在图13-5-3所示的电路中，电压表能直接测出灯 两端电压的是 ( )。 C A. B. C. D. 4.小明用电压表进行测量时，闭合开关，发现指针向零刻度线的左侧偏 转。造成此现象的原因可能是( )。 C A.测量前电压表没有调零 B.选用电压表的量程过大 C.电压表的“”“ ”接线柱接反了 D.电压表损坏 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 20 图13-5-4 5.小明用有和 两个量程的电压表 测量电压时，电压表的“－”接线柱已接入电路， 在用 量程试触时，指针位置如图13-5-4 所示，则下一步的操作应该是( )。 A.直接接入 接线柱，然后读数 B.断开开关，接入 接线柱，闭合开关后读数 C.直接接入 接线柱，然后读数 D.断开开关，接入 接线柱，闭合开关后读数 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 21 图13-5-4 【解析】由题图可知，试触时指针的偏转角度 较小，这是因为选用电压表的量程较大。为了 使测量数据准确，应换用小量程 ，且 更换接线柱时应先断开开关。 【答案】D 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 22 6.用电压表测量某元件两端的电压时，应与这个元件_______联。观察图 13-5-5所示的电压表，当量程为时，电压表的示数为________ ； 当量程为时，电压表的示数为____ 。 并 2.4 12 图13-5-5 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 23 能力提升 7.关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是( )。 D A.在使用前都要检查指针是否对准零刻度线 B.测量前要估计测量值的范围，以选定量程 C.接入电路时，都要使电流从表的“ ”接线柱流进，从表的“－”接线柱流出 D.接入电路时，都严禁将表的两个接线柱直接连到电源两极上 【解析】电压表可以直接接在电源的两极上，此时测量电源电压。电流 表不能直接接在电源的两极上，否则会造成电源短路。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 24 8.在图13-5-6所示的电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当 闭合后，为使两灯均能发光，则( )。 A 图13-5-6 A.甲接电流表，乙接电压表 B.甲、乙均接电压表 C.甲、乙均接电流表 D.甲接电压表，乙接电流表 【解析】电流表与被测用电器串联，电压表与被测用电器并联。由题图 可知，甲表与灯泡串联，所以甲接电流表，乙表与灯泡并联，所以乙接 电压表。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 25 图13-5-7 9.用电器的工作情况可由其两端的电压 反映出来，因此用电压表测出某用电器 两端的电压，就可以对用电器进行监控。 某工厂的一部分电路如图13-5-7所示， 则监控室的电压表监控________的工作 电动机 下 【解析】由题图可知，电灯泡、电动机和电流表串联，电压表并联在电 动机两端，则电压表测量电动机两端的电压，故此时的电压表可以监控 电动机的工作情况。根据电流方向可判断电压表的下端是“ ”接线柱。 情况，电压表的____（选填“上”或“下”）端为“ ”接线柱。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 26 综合拓展 10.在水果中平行插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个“水果电 池”。物理兴趣小组的同学在课外实践活动中探究影响水果电池电压大 小的因素，实验前，他们的部分实验猜想如下： 猜想一：水果电池电压可能与水果的种类有关； 猜想二：水果电池电压可能与极板的材料有关。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 27 图13-5-8 （1）他们将一块铜片和一块锌片插入西红柿， 并找来了电压表，连成如图13-5-8所示的电路， 发现电压表的示数为 ，则____片是西红柿 电池的正极。 铜 【解析】水果电池与电压表连接后电压表的示 数为，说明电压表“ ”“－”接线柱的连接是 正确的，因此与“3”连接的铜片是电源的正极， 与“－”连接的锌片是电源的负极。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 28 （2）为了验证上述猜想，在不同水果中插入不同金属制成的极板，并 保持两块极板之间 的距离、极板插入水果的深度不变，用电压表分别测量两块极板之间的 电压，实验记录如下表所示。 ①为了验证猜想一，应保持____________不变，改变水果种类，进行多 次实验，由表中数据可知猜想一是______（选填“正确”或“错误”）的。 极板的材料 正确 【解析】验证猜想一时，根据控制变量法，应保持极板材料不变，改变 水果种类，由表格数据可知不同水果的两极板间的电压不同，说明猜想 一正确。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 29 ②分析表中数据可知，水果电池的电压也与极板材料有关，其中效果最 好的两极板材料是________。 水果种类 两极板间的电压 铁—锌 铁—铜 铜—锌 苹果 0.6 0.7 1.0 菠萝 0.5 0.6 0.9 梨 0.4 0.5 0.8 橙 0.7 0.8 1.1 铜—锌 【解析】分析表格数据可知，当水果种类相同时，铜—锌极板间的电压 最大，说明效果最好的材料是铜—锌。 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 30 （3）将两极板插入水果更深些，发现电压表的示数发生了变化，由此， 可以提出一个可探究的科学问题是________________________________ _____________。 水果电池电压可能与两极板插入水 果的深度有关 新知预习 导学 重点直击 导析 素养达标 导练 31 $