内容正文:
拔尖特训·数学(浙教版)七年级上
专题特训二有理数加减
类型一符号相同的加数相结合(同号结合法)
1.计算:
(1)-20-(-18)+(-14)+13.
(2)(-33)-(-17)+(-15)-(+1)+(+23).
类型二把和为0的加数相结合(相反数结合法)
2.计算:
((-18.25)-4号+(+18)+.4
(2)18.56-5.16-1.45+5.16-18.56.
24
混合运算的技巧
类型三把和为整数的加数相结合(凑整法)
3.计算:
(1)(-2.4)+(-3.7)+(-4.6)+5.7.
(2)(+6.6)+(-5.2)-(-3.8)+
(-2.6)-(+4.8).
(3)(-3)+2号+(-5)+8
(4)28号+(-18)-(+13)+0.25-
(-3)+(-2》-10
类型四把分母相同或便于通分的加数相结合
(同分母结合法)
4.计算:
m是+月号+名
24号+2日+2-(63》
类型五既有小数又有分数的运算要统一后再
结合(先统一后结合)
5.计算:
1)1.125+4日-4.75-1
(2)(-0.75)+3音+-+(-5号》+
-2
第2章有理数的运算
类型六把带分数拆分后再结合(先拆分后结合)
6.计算:
)-21号+(+3)-()-(+4》
(2)(-1)+(-57)-(-12)+
4220
类型七相邻两项或多项相结合
7.计算:
(1)-1+2-3+4-…-2025+2026.
(2)1-2-3+4+5-6-7+8+9
10-11+…+2021-2022-2023.
25()+4=-名+2+日+4=
2+4+(-3+6)=6-3
因为7贵>5号,
所以明明会成为数学小组长
14.(1)①21-7.
@0.8-2
1
77
⑧1718
(2)因为日<,<日
<0,
所以原式=器-号+令一器
1
12023
20254050
专题特训二有理数加减
混合运算的技巧
1.(1)原式=-20+18-14+13=
(-20-14)+(18+13)=-34+
31=-3.
(2)原式=-33+17-15-1+23=
(-33-15-1)+(17+23)=-49+
40=-9.
2.(1)原式=(-18.25+18)十
(-4号+4.4)=0,
(2)原式=[18.56+(-18.56)]+
[(-5.16)+5.16]+(-1.45)=
-1.45.
3.(1)原式=-2.4-3.7-4.6十
5.7=(-2.4-4.6)+(-3.7+
5.7)=-7+2=-5.
(2)原式=6.6-5.2+3.8-2.6
4.8=(6.6-2.6)+(-5.2-4.8)+
3.8=4-10+3.8=-6+3.8=
-2.2
(3)原式=(-3-5是)十
(2号+8号)=-9+11=2
(4)原式=(28号-10号)+
[-18)+a为-[1号
(-3号)+23】=18-18-0=0
+(1)原式=(号号)十
(2+2)+(年-)=-1+
0g=-1
2)原式=(4号+6号)+(2号
号+2号)=1+4日=15号
)原式=1+4号-4号
14=(1g+4)+(-4是
1)=16-6=10
2号=(+)+(3+
2哥)-5-=0+6-5-2
11
60)原式=-21-号+3+十
号=-21+3+(号+)+
(任)-18+0+0=-18.
)原式=-1合7品+1
42+20=(-1-57+1+42)+
(3+号)+(8+0)=-15
=-15
7.(1)原式=(-1+2)+(-3+
8
4)+…+(-2025+2026)=1+
1+.+1=1013.
(2)原式=(1-2-3+4)+(5-6
7+8)+…+(2017-2018-2019+
2020)+(2021-2022-2023+
2024)-2024=0+0+.+0+0
2024=-2024.
2.3有理数的乘法
第1课时有理数的乘法法则
1.C2.D3.-64.-0.3X
6-1.8下降1.8
()X8=-×8=-
(2(-23)×(-6)=
×6=14
(3)-20×(-号)×(-0.4)
-20×号×0.4=-1.6
(4)-1-25|×(-4)×(-8)=
-25×(-4)×(-8)=-25×4×
8=-800.
方法归纳
有理数的乘法运算的注意事项
(1)当乘数中有负数时,必须
用括号括起来
(2)当有乘数为小数或带分数
时,一般先将其化为分数或假
分数.
(3)乘法运算的最后结果一定
是最简形式
6D解折:-32×(-)-子×
是=子,故A不符合题意:是×
(晋)=-骨故B不符合题意:
(1)×号=-号×=-
故C不符合题意:专×()
一子,故D符合题意
7.A解析:两个负数相乘,结果得
正,故①错误:两数之积为正,这两个
数也可以都是负数,故②错误;互为相