绪论化学使世界变得更加绚丽多彩 -2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

该教案围绕“化学使世界变得更加绚丽多彩”这一主题，系统梳理了化学的作用、发展历史与学科本质，通过生活实例与科学史串联知识脉络，构建从感性认知到理性理解的学习支架，帮助学生建立化学观念。 资料亮点突出，融合化学观念、科学思维与科学态度与责任三大核心素养。以古代四大发明中的造纸和火药为例强化化学在中华文明中的贡献，体现文化自信；通过拉瓦锡质量守恒定律等近代化学成就引导学生形成证据推理意识，培养科学思维；最后以现代化学应对环境、能源挑战的案例激发学生责任感，树立生态文明理念。教学设计逻辑清晰，情境真实，利于学生建构物质观与变化观，提升问题解决能力，也为教师提供可直接使用的优质教学资源。

绪论　化学使世界变得更加绚丽多彩 学习目标 1、通过学习，了解化学有什么作用。 2、通过学习，知道化学的发展历史。 3、通过学习，知道什么是化学。 教学过程 一.化学的作用：(4点)——划课书标序号（不板书） ①利用化学合成纤维和染料，使我们有色彩鲜艳的衣料 ②利用化学生产农药和化肥，使粮食和蔬菜丰产 ③利用化学生产建筑要用到水泥、钢筋、玻璃、塑料和涂料等材料 ④利用化学开发交通工具要使用汽油、柴油等燃料 二.化学的发展历史 (一)古代化学 火的发现和使用标志着人类开始利用化学 1.新石器时代：烧制陶器 2.殷高时期：冶炼青铜(四羊青铜方尊) 3.春秋战国时期：冶炼钢铁 4.酿酒、酿醋.印染工艺是化学技术. 5.古代四大发明中二项化学技术：造纸、火药 (二)近代化学（16世纪至20世纪） 1.16世纪—18世纪 ①法国拉瓦锡发现质量守恒定律 ②英国道尔顿提出《原子论》　　　　　　　奠定化学发展的基础 ③意大利阿伏加德罗提出《分子学论》 ④俄国门捷列夫发现元素周期律 2.进入20世纪   ①通过先进的仪器研究物质的结构  ②我国化学在研究和高端制造达到世界先进水平 ③化学研究自然界中存在的物质并创造不存在的物质 (三)现代化学 （21世纪以来） 1.化学与其他学科相互渗透、融合,已成为现代科学的基础  2.化学在人类重大挑战中发挥不可替代的作用 3.化学使世界变得更加绚丽多彩(化学改变世界).   三.什么是化学   化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是在分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。 1.化学的研究对象是——物质 2.化学的研究内容是 结合氧气O2…… 小结课堂:（疏理本节课学习内容） 作业布置: 1.按教学过程，复习本节课，达到能复述 2.完成练习册 3.自学下一课时 学科网（北京）股份有限公司 $