8.1 法治国家 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治课件围绕“法治国家”核心主题，系统构建了从内涵到特征、从建设措施到现实意义的知识体系，通过“陈春秀被顶替入学案”“孙卓被拐案”等真实情境导入，自然衔接宪法法律至上、良法之治与权力制约等关键概念，形成由问题驱动到理论深化的学习支架。 其亮点在于深度融合政治认同、法治观念与责任意识三大核心素养，以“冒名顶替案”凸显公民权利保障缺失，用“打拐司法马拉松”揭示法律实施效率问题，引导学生在真实社会议题中理解法治国家的制度逻辑与价值追求。教学设计注重情境探究与思辨训练，既强化学生对宪法权威和法律平等的认知，又激发其维护公平正义的责任担当，助力教师实现学科育人目标，提升课堂的思想深度与实践温度。

第七课 治国理政基本方式 内涵 措施 科学立法 公正司法 严格执法 全民守法 内涵 措施 内涵 措施 内涵 措施 法治国家 法治社会 法治政府 内涵 措施 内涵 措施 内涵 措施 法治中国建设 第八课 基本要求 第九课 我国法律发展的历史 马克思主义法治理论 中国法治建设的成就 原则 总目标 全面推进依法治国的总目标与原则 我国法治建设的历程 有机统一 第一单元党的领导 第二单元人民当家作主 第三单元全面依法治国 依法治国 （第七课） 法治国家建设 （第八课） 全面推进依法治国的基本要求 （第九课） 第三单元 依法治国 基本方略 根本保证 为什么坚持党的全面领导 （第一课、第二课） 怎么样坚持党的全面领导 （第三课） 第一单元 党的领导 第二单元 人民当家作主 我国国体 （第四课） 根本政治制度 （第五课） 基本政治制度 （第六课） 本质特征 根本保证 坚实基础 坚强保障 根本保证 坚强保障 坚实基础 全书逻辑 法治国家 必修三第八课第一框 【情境与问题】 2020年，山东冠县农家女陈春秀在参加成人高考时发现，自己16年前被他人冒名顶替入读山东理工大学。陈春秀得知自己可能被冒名顶替后，开始了各方奔走，但过程并不顺利： 陈春秀先后找到公安机关和教育部门，要求查询被顶替一事，被告知要先证明自己就是陈春秀； 在确定被顶替入学后，陈春秀希望山东理工大学能恢复她的入学资格，大学回应：无此先例； 顶替者陈某某委托亲戚找到陈春秀，要求私了； 陈春秀以教育权受到侵害为由起诉顶替者，要求赔偿，被告知《教育法》等相关法律并没有设置对冒名顶替入学情形的法律责任。 议学任务： 结合材料及阅读课本，谈谈陈春秀维权中的遭遇反映出我国法治国家建设中存在什么问题？ 陈春秀先后找到公安机关和教育部门，要求查询被顶替一事，被告知要先证明自己就是陈春秀。 在确定被顶替入学后，陈春秀希望山东理工大学能恢复她的入学资格，大学回应：无此先例。 顶替者陈某某委托亲戚找到陈春秀，要求私了。 陈春秀以教育权受到侵害为由起诉顶替者，要求赔偿，被告知《教育法》等相关法律并没有设置对冒名顶替入学情形的法律责任。 国家权力运行不规范 公民权利未得到尊重和保障 妄图僭越宪法法律 法律不完善、不健全 【探究与展示】 1、法治国家的含义（P85第一段） 就是实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。在现代社会，法治国家意味着国家权力依法行使，国家各项工作依法开展。 一、法治国家的内涵 依法治国 依宪治国 依法执政 依宪执政 主体 人民群众 中国共产党 我国为什么要不断修订、修正《未成年然保护法》？其制定及修正过程体现了法治国家建设有什么特征？ 结合个人认知积极发言 合作探究 《中华人民共和国未成年人保护法》是由全国人民代表大会常务委员会根据宪法制定的、 [1]专门保护未满18周岁的公民的合法权益的法律， [10]1991年通过，2006年第一次修订，2012年第一次修正，2020年第二次修订，2021年6月1日起施行。2024年第二次修正。 思考： 1.《未成年人保护法》出台的根本依据是什么？ 2. 法治国家的特征（具体表现） （1）坚持宪法法律至上。——法治的根本原则 （P85第二段） ①内涵：宪法法律至上是法治的首要内容，即宪法法律应是社会治理的最高准则，任何个人和组织都不享有法律之外的特权。 ②原因：法律是通过民主程序制定出来的，反映了民众的期望，符合民众的利益，体现了社会共同理想和信念，应该得到全社会的尊重和遵从。 ①原因：只有良法才能最大限度地得到民众的认同，才能最大程度地发挥法律的效力。 ②表现：一方面，良法应内容合理，在制定过程中应广泛听取各方意见，符合社会和人民的需要，符合社会公平正义的理念；另一方面，良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一，能够涵盖社会生活的各个方面。 ③要求：推进科学立法、民主立法、依法立法，方可制定出良法，良法之下才有法治国家。 (2)坚持良法之治 2.法治国家的具体表现 一部法律是否属于良法最大的标准是否维护广大人民的利益 （3）尊重和保护公民权利 2. 法治国家的特征 ①公民权利的具体内容/表现： 公民依法享有广泛的权利，包括人身权、财产权、知情权、参与权、表达权和监督权等。 ②原因：公民依法享有广泛的权利，保护公民的各项权利是法治的主要功能。 ③要求：在法治国家，公民的权利和尊严应得到法律的确认，并通过执法和司法加以保障。 ——是法治的精髓所在 我国公民权利的保障机制 国家尊重和保障人权,我国形成了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民权利。 (1)立法保障,就是法律对某种权利以法律规定的形式予以保护，是一种立法行为。如宪法规定,公民有受教育的权利和义务。 (2)司法保障,就是公民的权利受到侵犯时,司法机关通过司法活动予以保障，是一种实践行为。例如，检察机关指控犯罪、法院审理等一系列活动。 知识拓展 （4）规范国家权力的运行——对国家权力的制约 ①原因：国家的各项权力，包括立法权、行政权、司法权、监督权等，都必须在法律之下运行。 ②表现：需要通过完善的法律制度，加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里， 构建不敢腐的惩戒机制、 不能腐的防范机制、 不易腐的保障机制。 不敢腐、不能腐、不想腐是综合治理腐败的三根支柱,三者各担其责、缺一不可,构成一个有机整体。 1、不敢腐是前提，指的是纪律、法治、威慑，重在无禁区、全覆盖、零容忍的惩治和威慑，解决的是腐败成本问题； 2、不能腐是关键，指的是制度、监督、约束，重在全域化、立体化、常态化的制约和监督，解决的是腐败机会问题； 3、不想腐是根本，指的是认知、觉悟、文化，重在立德铸魂、补钙壮骨、化风成俗的教育和引导，解决的是腐败动机问题。 拓展延伸 2007年10月9日，人贩子吴飞龙在深圳市南山区白石洲拐走年仅4岁的孙卓，的作案手法十分熟练，同年12月28日，吴飞龙又拐走了深圳的符建涛。 历经14年57天，父亲孙海洋走遍中国大江南北，终于在2021年12月6日这一天，孙卓与父亲DNA比对成功，随后在深圳进行了认亲仪式。孙卓被拐14年，孙海洋的寻子之路在此刻圆满。目前，人贩子吴飞龙，也已被警方抓获，判处有期徒刑5年。 议学情境 存在的问题： 1、孙卓被拐案的发生暴露了现有相关法律法规在打击儿童犯罪行为方面存在法律法规的不足，比如案件审理期间，“买卖同罪”的呼声在社交媒体刷屏，公众要求严惩买方以斩断需求端。 比如现在在一些妇幼保健医院，伪造亲子关系证明，甚至成为了拐卖妇女儿童这条黑链条上的关键的一环。 2、余华英案的审理堪称司法程序的“马拉松”：从2022年重审启动到死刑执行，历经三次发回重审、四次庭审，拐卖人数从11人增至17人。这一过程既体现了司法对证据链的严苛审查（如DNA鉴定、跨省交易记录），也暴露出“漏罪追诉”机制的低效——余华英早在2004年便因拐卖罪入狱，却因隐瞒身份和减刑漏洞提前出狱，直至受害者成年后罪行才被彻底揭露。这揭露法律实施方面存在效率，国家机关协同方面存在问题。 议学活动：思考怎么解决“打拐”目前存在的问题？ “买卖同罪”“伪造亲子证明”——完善法律 完善法律注意哪些问题？ 1、是否合宪？ 2、遵循立法原则和程序 3、保持法律的延续性 4、广泛征求意见和建议 5、注重法律法规的可操作性和实施效果 议学提示 1、推进宪法实施 2、建立完备的法律体系 问题：如何建设法治国家 探究问题： 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”，严重威胁着人民群众的生命财产安全。2021年3月1日起施行的《刑法修正案(十一)》新增了高空抛物罪，守护人民群众“头顶上的安全“， 无视他人随意高空抛物，必将受到法律严惩!！除上海以外，其它各地高空抛物罪也都依法判决。这体现法治社会的什么道理？ 上海首例高空抛物罪案 宪法和法律得到普遍实施 （1）推进宪法实施 依法治国首先要坚持依宪治国，依法执政首先要坚持依宪执政。 1）加强宪法实施和监督， 2）落实宪法解释程序机制， 3）推进合宪性审查工作； 4）加强备案审查制度和能力建设， 5）依法撤销和纠正违宪违法的规范性文件。 ①原因： ②要求: 2、具体措施 （2）建立完备的法律体系　 原因：完备的法律体系是法治国家的制度前提。 要求：在宪法之下，要不断建立和完善各项法律制度，形成一个部门齐全、层次分明、结构协调、体例科学的社会主义法律体系，实现国家治理有法可依。 二、建设法治国家 1、如何建设法治国家？（措施） P88 相关链接：以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经形成。 ≠已经完备 法律体系 宪法 宪法相关法 民法商法 行政法 经济法 社会法 刑法 诉讼与非诉讼程序法 经过多年不懈的努力，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经形成。这一法律体系包括宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等。 中国特色社会主义法律体系及法律的层级P88相关链接 我国主要的法律规范有着不同层级:宪法、法律、行政法规、地方性法规等。根据立法法的规定，宪法具有最高的法律效力，一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等都不得同宪法相抵触。 宪法是其他法律的根据和基础 宪法 宪法相关法 民法商法 行政法 经济法 社会法 刑法 诉讼与非诉讼程序法 （3）完善法律实施机制 a.政府部门： 依法履行法定职责，为社会提供优良的公共服务。 b.社会公众： 自觉遵守法律，依法行使权利、履行义务。 c.司法机关： 严格公正司法，以事实为依据，以法律为准绳，努力让人民群众感受到公平正义。 全面推进依法治国，是由立法、执法、司法、守法等诸多环节组成的完整“链条”。 对国家机关：能够有效规范权力运行; 对公民：保障公民合法权益； 对国家：能够推动实现国家治理现代化，实现长治久安 建设法治国家的意义 一个内涵：国家权力依法行使,国家各项工作依法开展。 两个意义：能够有效规范权力运行,保障公民合法权益;能够推动实现国家治理现代化,实现长治久安。 三个措施：推进宪法实施、建立完备的法律体系、完善法律实施机制。 四个表现：坚持宪法法律至上、坚持良法之治、尊重和保障公民权利、规范国家权力的运行。 知识总结 保障公民合法权益（公民角度） 有效规范权力运行 （国家机关角度） 推动实现国家治理现代化，实现长治久安。（国家角度） 3.建设法治国家的意义 课堂小结 法治国家 法治国家的内涵 含义 特征 （1）坚持宪法法律至上 （2）坚持良法之治 （3）尊重和保障公民权利 （4）规范国家权力的运行 治国理政的基本方式 建设法治国家的措施 建设法治国家的意义（国家、公民、国家机关） 推进宪法实施 建立完备的法律体系 完善法律实施机制 建设法治国家 8.1误区警示 1.良法就是经过民主程序制定，体现人民意志的法律。 【提示】良法一方面经过民主程序制定，体现人民意志的法律；另一方面，良法应体系完备、规范系统、类别齐全、协调统一，能涵盖社会生活的各个方面。 2.进入新时代，我国要加快建立以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 【提示】经过多年的不懈努力，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系已经形成。 3.坚持党的领导是法治的首要内容。 【提示】宪法法律至上是法治的首要内容。 4.规范国家权力的运行是法治的主要功能。 【提示】保护公民的各项权利是法治的主要功能。 典例精练 1.（2024全国·学业考试）王安石在《周公》中说：“立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。”这是因为善法（    ） ①能最大限度得到民众的认同             ②可以更好维护公民根本利益 ③能最大程度发挥法律的效力             ④能解决社会生活的一切问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 统治阶级的根本利益 B 典例精练 2.12月4日是我国法制宣传日和宪法宣传日，我国多次把宪法作为法制宣传日的主题，宣传宪法的基本精神和内容。这是因为（   ） ①宪法是国家的根本法 ②宪法是其他法律之和 ③宪法规定公民的一切权利 ④依法治国首先是依宪治国 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 宪法是普通法律的立法基础 宪法规定公民的基本权利和义务 B 课堂巩固 第一节 法治国家 宪法法律至上是法治的首要内容，即法律应是社会治理的最高准则，应该受到全社会的尊重和遵从。这是因为(　　) ①任何个人和组织都不享有法律之外的特权 ②法律是通过民主程序制定出来的 ③法律符合每一位公民的利益 ④法律体现了全社会的共同理想和信念 A．①③ B．③④ C．①② D．②④ D 29 Lavf58.30.100 $