2.1 空气的成分 同步练-2025-2026学年九年级化学科粤版（2024）上册

2．1　空气的成分 第1课时　空气的成分和用途 知识点1　空气的成分 1．(广西中考)空气的成分中，体积分数最大的是( ) A.氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．以下不能说明大气中存在水的例子是( ) A．夏天，蜡烛容易变软 B．香脆的饼干放了几天后变软 C．夏天打开冰箱门，有“白气”冒出 D．夏天将冷饮倒入玻璃杯中，外壁可看到有水珠出现 知识点2　氮气和稀有气体的用途 3．(广西北海月考)物质的性质决定用途。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是( ) A．氧气具有助燃性，可以作燃料 B．稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用作霓虹灯 C．氧气无色无气味，可用于医疗急救 D．氮气化学性质不活泼，可用作生产氮肥 知识点3　区分纯净物和混合物 4．在出游遇到的下列物质中，属于纯净物的是( ) A．港口的海水 B．中华路的烧烤 C．飞艇填充的氦气 D．南宁的瓦罐汤 知识点4　空气中氧气含量的测定 5．(广西防城港月考)按如图装置进行实验，下列现象能证明空气中氧气含量的是( ) A．集气瓶中红磷燃烧，产生大量白烟 B．红磷燃烧一段时间后熄灭 C．冷却到室温，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶 D．集气瓶中水面最终上升至刻度1处 6．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是( ) A．氮气约占空气体积的21% B．氧气能助燃，可以作燃料 C．稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应 D．空气中的多种成分在工农业生产中具有重要作用 7．下列有关空气成分的说法错误的是( ) A．利用氦气可制作霓虹灯 B．食品包装中充入氮气用来防腐 C．敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了氧气 D．按体积分数计算，空气中含量最多的气体是氮气 8．(广西钦州月考)现有①氮气；②氧气；③稀有气体；④二氧化碳；⑤二氧化硫，请按下列要求将序号填入空格内。 (1)可用于医疗急救的是__ __； (2)可制造多种用途电光源的是__ __； (3)可用于制氮肥的是__ __； (4)能使澄清石灰水变浑浊的是__ __。 9．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。 　 (1)按图1所示装置和试剂进行实验，打开止水夹可观察到的现象是__ __。该实验中红磷需稍过量，目的是__ __。红磷燃烧的文字表达式为__ __。 (2)小明同学在做完实验后发现结果小于，其原因是__ __(写一点即可)。 (3)小组内同学还对该实验进行了如图2改进。(已知试管容积为35 mL)实验的操作步骤如下： ①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处，并按如图2所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。 你认为正确的实验操作顺序是__ __(填序号)。注射器活塞从10 mL刻度处慢慢前移到约为__ __mL刻度处才停止。 (4)两套测定装置相比较，改进后装置的优点是__ __(填序号)。 ①防止空气污染；②减少误差，测定结果更准确；③便于直接读数。 10．(科学探究与实践)为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。如下说法不正确的有( ) ①红磷的多少对实验结果无影响 ②集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的 ③X曲线表示的是温度变化 ④图2中BC段对应的变化过程是红磷燃烧 ⑤图2中CD段对应的变化过程是水倒吸进集气瓶 A．③④⑤ B．①②④ C．①②⑤ D．②③⑤ 第2课时　保护大气环境 知识点1　空气污染危害大 1．下列不会造成空气污染的是( ) A.植树造林 B．焚烧垃圾 C．燃放烟花 D．汽车尾气排放 2．空气是一种宝贵的自然资源。下列不属于空气污染物的是( ) A．二氧化氮 B．臭氧 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物 知识点2　保护大气环境 3．为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是( ) A．发展公共交通，提倡绿色出行 B．增加使用太阳能、风能等新能源 C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放 4．加强对空气质量的监测是保护环境的重要措施，实践小组的同学们和环保部门的工作人员利用微型空气质量监测仪测量2024年某日某地的空气质量，并记录如表所示数据，回答下列问题。 指标 浓度 AQI指数 空气质量指数级别 二氧化硫 10 86 二级 臭氧 35 二氧化氮 43 一氧化碳 0.683 PM10 121 PM2.5 51 (1)空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越__ __(填“好”或“差”)。 (2)该地当日的污染物中含量最多的是__ __。 (3)从环保角度：下列保护空气的措施不合理的是__ __(填字母)。 A．工厂通过加高烟囱直接排放废气 B．鼓励使用清洁能源 C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D．大量植树造林 5．(易错题)治理空气污染需从源头做起，下列关于空气污染物的说法正确的是( ) A．“绿色出行”可减少空气污染 B．增加烟囱高度，可防止空气污染 C．计入空气污染物的有SO2、CO、CO2 D．污染指数越高、质量级别越大，空气质量情况越好 6． 广东某市区某日的空气质量报告如图，下列说法正确的是( ) A．O3会导致酸雨 B．空气质量指数越低，说明空气质量越差 C．当日最主要的污染物是PM10 D．图中缺少CO2的数据 7．(科学态度与责任)某天实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用微型空气质量监测仪测量某市的空气质量，并记录下数据如表格所示(1 mg＝1 000 μg)： AQI PM2.5 μg/m3 PM10 μg/m3 SO2 μg/m3 NO2 μg/m3 CO μg/m3 O3 μg/m3 46 13 46 7 39 0.6 68 空气质量指数(简称AQI)是定量描述空气质量状况的指数，其范围是0～50、51～100、101～150、151～200、201～300和大于300，分别对应国家空气质量标准中的一级(优)、二级(良)、三级(轻度污染)、四级(中度污染)、五级(重度污染)和六级(严重污染) (1)该日某市的空气质量属于国家空气质量指数标准的__ __；首要污染物是__ __。 (2)请从上表中选择一种污染物并说明其来源：__ __。 【成果展示】同学们通过项目式学习活动对空气的成因、组成和保护等有了一定的了解，并提出改善空气质量状况的建议：__ __(写一条)。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2．1　空气的成分 第1课时　空气的成分和用途 知识点1　空气的成分 1．(广西中考)空气的成分中，体积分数最大的是(　A　) A.氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 2．以下不能说明大气中存在水的例子是(　A　) A．夏天，蜡烛容易变软 B．香脆的饼干放了几天后变软 C．夏天打开冰箱门，有“白气”冒出 D．夏天将冷饮倒入玻璃杯中，外壁可看到有水珠出现 知识点2　氮气和稀有气体的用途 3．(广西北海月考)物质的性质决定用途。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是(　B　) A．氧气具有助燃性，可以作燃料 B．稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用作霓虹灯 C．氧气无色无气味，可用于医疗急救 D．氮气化学性质不活泼，可用作生产氮肥 知识点3　区分纯净物和混合物 4．在出游遇到的下列物质中，属于纯净物的是(　C　) A．港口的海水 B．中华路的烧烤 C．飞艇填充的氦气 D．南宁的瓦罐汤 知识点4　空气中氧气含量的测定 5．(广西防城港月考)按如图装置进行实验，下列现象能证明空气中氧气含量的是(　D　) A．集气瓶中红磷燃烧，产生大量白烟 B．红磷燃烧一段时间后熄灭 C．冷却到室温，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶 D．集气瓶中水面最终上升至刻度1处 6．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是(　D　) A．氮气约占空气体积的21% B．氧气能助燃，可以作燃料 C．稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应 D．空气中的多种成分在工农业生产中具有重要作用 7．下列有关空气成分的说法错误的是(　C　) A．利用氦气可制作霓虹灯 B．食品包装中充入氮气用来防腐 C．敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了氧气 D．按体积分数计算，空气中含量最多的气体是氮气 8．(广西钦州月考)现有①氮气；②氧气；③稀有气体；④二氧化碳；⑤二氧化硫，请按下列要求将序号填入空格内。 (1)可用于医疗急救的是__②__； (2)可制造多种用途电光源的是__③__； (3)可用于制氮肥的是__①__； (4)能使澄清石灰水变浑浊的是__④__。 9．某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。 　 (1)按图1所示装置和试剂进行实验，打开止水夹可观察到的现象是__水沿着导管进入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶中空气体积的__。该实验中红磷需稍过量，目的是__把集气瓶中的氧气耗尽__。红磷燃烧的文字表达式为__红磷＋氧气五氧化二磷__。 (2)小明同学在做完实验后发现结果小于，其原因是__红磷的量不足或装置漏气或没有冷却至室温就打开止水夹__(写一点即可)。 (3)小组内同学还对该实验进行了如图2改进。(已知试管容积为35 mL)实验的操作步骤如下： ①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处，并按如图2所示的连接方式固定好，再用弹簧夹夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。 你认为正确的实验操作顺序是__③①②④__(填序号)。注射器活塞从10 mL刻度处慢慢前移到约为__3__mL刻度处才停止。 (4)两套测定装置相比较，改进后装置的优点是__①②③__(填序号)。 ①防止空气污染；②减少误差，测定结果更准确；③便于直接读数。 10．(科学探究与实践)为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器实时测定了实验装置(如图1)内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图2所示。如下说法不正确的有(　C　) ①红磷的多少对实验结果无影响 ②集气瓶中气压瞬间变大是O2迅速消耗造成的 ③X曲线表示的是温度变化 ④图2中BC段对应的变化过程是红磷燃烧 ⑤图2中CD段对应的变化过程是水倒吸进集气瓶 A．③④⑤ B．①②④ C．①②⑤ D．②③⑤ 第2课时　保护大气环境 知识点1　空气污染危害大 1．下列不会造成空气污染的是(　A　) A.植树造林 B．焚烧垃圾 C．燃放烟花 D．汽车尾气排放 2．空气是一种宝贵的自然资源。下列不属于空气污染物的是(　C　) A．二氧化氮 B．臭氧 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物 知识点2　保护大气环境 3．为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是(　C　) A．发展公共交通，提倡绿色出行 B．增加使用太阳能、风能等新能源 C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放 4．加强对空气质量的监测是保护环境的重要措施，实践小组的同学们和环保部门的工作人员利用微型空气质量监测仪测量2024年某日某地的空气质量，并记录如表所示数据，回答下列问题。 指标 浓度 AQI指数 空气质量指数级别 二氧化硫 10 86 二级 臭氧 35 二氧化氮 43 一氧化碳 0.683 PM10 121 PM2.5 51 (1)空气质量指数(AQI)越大，空气质量状况越__差__(填“好”或“差”)。 (2)该地当日的污染物中含量最多的是__PM10__。 (3)从环保角度：下列保护空气的措施不合理的是__A__(填字母)。 A．工厂通过加高烟囱直接排放废气 B．鼓励使用清洁能源 C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D．大量植树造林 5．(易错题)治理空气污染需从源头做起，下列关于空气污染物的说法正确的是(　A　) A．“绿色出行”可减少空气污染 B．增加烟囱高度，可防止空气污染 C．计入空气污染物的有SO2、CO、CO2 D．污染指数越高、质量级别越大，空气质量情况越好 6． 广东某市区某日的空气质量报告如图，下列说法正确的是(　C　) A．O3会导致酸雨 B．空气质量指数越低，说明空气质量越差 C．当日最主要的污染物是PM10 D．图中缺少CO2的数据 7．(科学态度与责任)某天实践小组的同学们跟随环保部门的工作人员利用微型空气质量监测仪测量某市的空气质量，并记录下数据如表格所示(1 mg＝1 000 μg)： AQI PM2.5 μg/m3 PM10 μg/m3 SO2 μg/m3 NO2 μg/m3 CO μg/m3 O3 μg/m3 46 13 46 7 39 0.6 68 空气质量指数(简称AQI)是定量描述空气质量状况的指数，其范围是0～50、51～100、101～150、151～200、201～300和大于300，分别对应国家空气质量标准中的一级(优)、二级(良)、三级(轻度污染)、四级(中度污染)、五级(重度污染)和六级(严重污染) (1)该日某市的空气质量属于国家空气质量指数标准的__一级(优)__；首要污染物是__臭氧__。 (2)请从上表中选择一种污染物并说明其来源：__二氧化硫主要来自煤炭的燃烧；二氧化氮主要来自工厂排放的废气、机动车辆排放的尾气等(合理即可)__。 【成果展示】同学们通过项目式学习活动对空气的成因、组成和保护等有了一定的了解，并提出改善空气质量状况的建议：__使用清洁能源代替煤和石油(或积极植树造林，防止扬尘污染；工业废气处理后排放等)__(写一条)。 学科网（北京）股份有限公司 $