精品解析：2024-2025学年教科版五年级下册期中考试科学试卷

2024-2025学年五年级科学下学期期中素养测评卷（教科版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第1-2单元。 一、选择题（共24分） 1. 在我们制作的生态瓶里，（ ）为里面的小鱼和田螺的生存提供了氧气。 A. 小鱼和田螺的排泄物 B. 生态瓶里的小石子和沙 C. 水草、绿萝 【答案】C 【解析】 【详解】A．分解需要消耗氧气，无法产生氧气。 B．仅提供物理支撑或过滤作用，无法产生氧气。 C．在生态瓶中，水草、绿萝等绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，并释放氧气。这些氧气是小鱼和田螺生存所必需的呼吸来源。 故选C。 2. 你知道蜜蜂是依靠（　　）的本领来适应环境变化的。 A. 冬眠 B. 储存蜂蜜 C. 迁徙 【答案】B 【解析】 【详解】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。环境的改变会影响动物的生存。与此同时，动物也具有应对环境变化的本领。蜜蜂将采来的花蜜吐进蜂巢，用蜡封上，等到冬季时再食用。故选B。 3. 小明设计实验研究“种子发芽需要的条件”，实验组和对照组的其他条件都相同，一组放在阳光下，一组放在暗箱中。请问，小明是在研究哪个条件对种子发芽的影响（　　）。 A. 水对种子发芽的影响 B. 土壤对种子发芽的影响 C. 光照对种子发芽的影响 【答案】C 【解析】 【详解】小明设计了一个实验，研究“种子发芽需要的条件”。实验设置了两个组：实验组：放在暗箱中（无光照） 对照组：放在阳光下（有光照），其他条件（如水分、土壤、温度等）均相同，唯一变量是光照。 A. 题干未提到水量变化，两组的水分条件相同。 不符合题意。 B. 题干未提到土壤差异，两组的土壤条件相同。 不符合题意。 C. 唯一变量是光照（阳光 vs 暗箱），直接对应实验设计。符合题意。 故选C。 4. 关于绿豆苗的生长，下列说法不正确的是（ ）。 A. 绿豆苗的生长不需要阳光 B. 绿豆苗的生长需要阳光 C. 绿豆苗在生长过程中会进行光合作用 【答案】A 【解析】 【详解】植物的生长通常需要阳光进行光合作用，光合作用是植物制造养分的关键过程。绿豆苗在发芽初期可能依赖种子储存的营养，但一旦长出叶片进行光合作用后，必须需要阳光提供能量。选项B和C均正确，而选项A错误，因为绿豆苗的长期生长离不开阳光。故选A。 5. “绿豆苗→蚜虫→瓢虫→蜘蛛”表现出的食物关系是（ ）。 A. 食物链 B. 生态系统 C. 食物网 【答案】A 【解析】 【详解】A．“绿豆苗→蚜虫→瓢虫→蜘蛛”描述的是一系列吃与被吃的关系。绿豆苗是生产者，蚜虫是初级消费者，瓢虫是次级消费者，蜘蛛是三级消费者。这种吃与被吃的关系形成了一个直线型的链状结构，即食物链。选项符合题意； B．生态系统指的是生物与环境之间相互作用的整体，包括生物部分和非生物部分，范围比食物链更广。选项不符合题意； C．食物网是由多个食物链相互交织形成的网状结构，描述了生态系统中更复杂的吃与被吃关系。选项不符合题意； 故选A。 6. 如果我们不小心将蚕豆的胚损伤，那么这粒蚕豆种子（ ）。 A. 能够正常发芽 B. 不能正常发芽 C. 能发芽，但发芽速度很慢，需要很长时间 【答案】B 【解析】 【详解】种子包括种皮和胚，胚是种子的重要部分，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分。种子里最重要的部分是胚，胚是有生命的，可以发育成一株植物。不小心将蚕豆的胚损伤，那么这粒蚕豆种子已经不能发芽了，故选B。 7. 下面船，都属于现代船的有（　　）。 A. 独木舟和竹排 B. 竹排和游轮 C. 护卫舰和航空母舰 【答案】C 【解析】 【详解】独木舟和竹排：均为古代传统船只，材料为木材或竹子，依靠人力划动，不属于现代船。竹排和游轮：竹排是传统船只，游轮虽是现代交通工具，但因包含竹排，选项不全部符合条件。根据对船的认识，现代的船通常都有发动机，以使船前进，而现在的螺旋桨为三叶或四叶桨。护卫舰和航空母舰都属于现代船。故选C。 8. 帆船行驶的主要动力是（ ）。 A 核能 B. 风力 C. 蒸汽 【答案】B 【解析】 【详解】A．核能是一种高效的能源，但目前主要用于发电和某些特殊的船舶（如核潜艇）中，而不是用于帆船。选项不符合题意； B．帆船是一种古老的航海工具，其主要的动力来源是风力。帆船通过帆捕捉风能，将风能转化为推动船只前进的动能。帆船的设计和操作都围绕如何最有效地利用风力来进行。选项符合题意； C．蒸汽曾用于蒸汽船等交通工具，但帆船并不依赖蒸汽作为动力。选项不符合题意； 故选B。 9. 下列材料不可以用来造船的是（ ）。 A. 钢铁 B. 木板 C. 石头 【答案】C 【解析】 【详解】钢铁和木板是常见的造船材料。钢铁通过设计空心结构可以浮在水面，现代轮船多采用钢铁；木板因密度小且易加工，是古代船只的主要材料。石头密度大且无法通过形状改变提供足够浮力，直接用于造船会下沉，因此不能作为造船材料。故选C。 10. 潜艇通过改变（ ）来实现它在水中的沉浮。 A. 自身的重力和浮力 B. 体积和重力 C. 体积 【答案】A 【解析】 【详解】潜艇靠调节自身的重力和浮力的大小来下潜和上浮。潜艇有一个很大的压载舱，为了让潜艇上浮可以通过排出压载舱里的海水减少自身重量，为了让潜艇下沉可以通过向压载舱里加海水增加自身的重量。 11. 橡皮泥和铝箔纸是沉的材料，把它们做成船的形状，在水中受到的（ ）增大了，也就更容易漂浮在水面上。 A. 压力 B. 重力 C. 浮力 【答案】C 【解析】 【详解】我们把物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船形后，浸入水中的体积增大，它们在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。 12. 我们制作小船时，一般会经历的过程是（ ）。 A. 问题→设计→制作→测试→完善 B. 设计→问题→制作→测试→完善 C. 问题→设计→制作→完善→测试 【答案】A 【解析】 【详解】制作小船的科学实践过程通常遵循工程设计的基本步骤：问题：首先明确任务（如“如何让小船浮起来”）。设计：根据问题画出草图或计划材料、结构。制作：按照设计动手制作原型。测试：将小船放入水中，观察是否稳定或能承重。完善：根据测试结果调整设计（如加固船体），改进不足。故选A。 二、填空题（共21分） 13. 在光照条件下，绿色植物通过吸收________，将二氧化碳和水合成有机物，同时释放________的过程叫做光合作用。 【答案】 ①. 光能 ②. 氧气 【解析】 【详解】绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水并通过吸收太阳光，在绿叶中合成有机物。在这一过程中，叶片中绿色物质将太阳光的能量转化为化学能，储存在淀粉等有机物质中，同时释放出氧气。这就是绿色植物的光合作用。 14. 绿豆种子发芽需要的最基本的条件：适量的______、适宜的_______和充足的_______。 【答案】 ①. 水分 ②. 温度 ③. 空气 【解析】 【详解】绿豆种子发芽需要适量的水分、适宜的温度和充足的空气。水是种子发芽的启动条件。水能软化种皮，帮助胚吸收水分，激活种子内部的生理活动。温度影响酶的活性，种子需要适宜的温度（通常为20-25℃）才能正常进行发芽的化学反应。种子发芽时呼吸作用旺盛，需要空气中的氧气来分解储存的养分，提供能量。 15. 生物生存需要一定的______，蚯蚓喜欢______、______的环境。 【答案】 ①. 环境 ②. 阴暗 ③. 潮湿 【解析】 【详解】生物生存所需要的基本条件：食物、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。自然陆生蚯蚓一般喜居在阴暗、潮湿、疏松而富于有机物的泥土中特别是肥沃的庭园、菜园、耕地、沟、河、塘、渠道旁以及食堂附近的下水道边、垃圾堆、水缸下等处。 16. 冬天，小狗表皮的毛会 _____________，是为了抵御__________________。它为了生存及成长，需从____________中获取能量。 【答案】 ①. 增厚 ②. 严寒 ③. 食物 【解析】 【详解】很多动物在迎接寒冷的冬天时身体会发生自我防御，如小狗的毛发会比其他季节多且厚，那是小狗的毛发随着季节变换而变化。冬天，小狗表皮的毛会增厚，是为了抵御寒冷。而且它们为了更好的生存及成长，需要从食物中获取能量。 17. 船能漂浮在水面上，是因为船受到了水的_______作用 ，船在水中行驶时，会受到水的_______。将船首做成_______或将船体做成流线型都可以减小这种作用。 【答案】 ①. 浮力 ②. 阻力 ③. 尖形 【解析】 【详解】小船浮在水面上，是因为受到了水对它向上的托起的力，即浮力。船在水中行驶，会受到水的阻力。尖状船头受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。同样的原理，如果船体做成流线型也会减少水的阻力。 18. 现代轮船有________、________等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用________。 【答案】 ①. 船舱 ②. 骨架 ③. 空间 【解析】 【详解】现代轮船有骨架、船舱、龙骨等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用空间。船舱还可以阻止船体漏水后向其他地方蔓延，预防沉船。船底的龙骨结构，是我国古代的一项重大发明，不但能使船更加坚固，而且使其抗御风浪的能力大大增强，对世界船舶结构的发展产生了深远影响。 19. 把橡皮泥和铝箔做成船型后，它们的体积_______，在水中受到的_______增大了，更容易飘在水面上。 【答案】 ①. 增大 ②. 浮力 【解析】 【详解】物体在水中都受到浮力的作用，物体浸入水中的体积越大，排开的水量就越大，受到的浮力也越大。橡皮泥和铝箔是在水中会下沉的材料，把它们做成船型后，它们的体积增大，它们在水中排开的水量增大了，所以受到的浮力增大，因而能更容易漂浮在水面上。 20. 端午节赛龙舟，所用龙舟体形窄长，这是为了减少它在水中行走时受到的________，划船的人员左右均匀分配，是为了保持龙舟的__________。 【答案】 ①. 阻力 ②. 稳定性 【解析】 【详解】船在水中行驶，会受到水的阻力。不同形状的船首在行驶中受到的阻力不同。与圆形、方形的船首相比，尖形船首受到的阻力更小，可以减小水对船的阻力。所以端午节赛龙舟，所用龙舟体形窄长，这是为了减少它在水中行走时受到的阻力，划船的人员左右均匀分配，是为了保持龙舟的稳定性。 三、判断题（共12分） 21. 改变材料可以改变船的载重量和稳定性。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】科学技术在改变着船，推动着船的发展。人类早期的船只都是用浮的材料来制作，随着科技的进步，沉的材料也能用来造船，比如钢铁制造的轮船就能在水中航行。改变材料的结构可以改变船的载重量和稳定性，比如独木舟和竹筏，都是浮的材料制成的，但竹筏的底面积更大，载重量和稳定性都优于独木舟。题干说法错误。 22. 钢铁是“沉”的材料，但是却可以用来建造轮船。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生改变，这是改变了沉的材料的形状，受到水的浮力增大，钢铁制造的船可以浮在水面，增大了体积。故题目说法正确。 23. 在建造船的模型时一定要考虑动力系统。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】船要行驶必须依靠动力。在制作船的模型时，动力系统是保证船模能够运动的关键部分。例如，可以通过安装电动马达、螺旋桨、船桨或利用风力（如帆）等方式为船模提供动力。因此，题目中的说法是正确的，建造船模时一定要考虑动力系统的设计。 24. 为了保证动物有充足的氧气和食物，制作生态瓶时最好放入大量的植物。 （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】在制作生态瓶时，确实需要放入植物来为动物提供氧气和食物，但并不越多越好。 氧气供应有限：植物在白天进行光合作用，产生氧气，但在夜晚会进行呼吸作用，消耗氧气。如果植物过多，夜晚可能会消耗大量氧气，导致动物缺氧。 食物链平衡：生态瓶中的生物之间存在食物链关系。如果植物过多，可能会吸引过多的食草动物，进而影响其他动物的数量，破坏生态平衡。 25. 一群大雁飞来，它们互相依赖，互相影响。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】大雁在飞行时排成“人”字形或“一”字形，利用气流减少体力消耗，并共同警戒危险。它们互相依赖，互相影响。该题的说法是正确的。 26. 食物网中某种生物大量死亡，整个生态系统不会失去平衡。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等。在生态系统中，食物链和食物网越复杂。食物网中某种生物大量死亡，生态平衡会受到破坏。所以该题的说法是错误的。 四、连线题（共10分） 27. 连线。 兔子 迁徙 大雁 换毛 青蛙 贮藏食物 雷鸟 冬眠 松鼠 换羽 【答案】 【解析】 【详解】大雁是候鸟，冬季会飞往温暖南方（迁徙）。 松鼠秋季储存松果、坚果等食物，冬季靠存粮过冬（贮藏食物）。 青蛙是变温动物，冬季体温下降时会钻入泥土中休眠（冬眠）。 雷鸟的羽毛会随季节变色，冬季羽毛变白以适应雪地（换羽）。 兔子冬季长出更厚密的毛发，帮助御寒（换毛）。 五、简答题（共25分） 28. 为了维护本地的生态平衡，说一说你的建议和办法？（至少写三条） 【答案】答：大力宣传保护大自然的重要性；不破坏花草树木；不乱扔垃圾；不随意伤害动物。 【解析】 【详解】在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。从生态平衡及生物的多样性来看，任何一种生物的消亡，对其它生物的生存和延续都会带来难以预料的后果。保护野生动植物必须保护它们生存的环境，维护生态平衡，保护生物的多样性就等于保护了人类。维护本地生态平衡的做法有大力宣传保护大自然的重要性、不破坏花草树木、不乱扔垃圾、不随意伤害动物等。 29. 绿豆苗和它周围的生物因为食物关系相互联系，请你写出在绿豆苗周围存在哪些食物链。（最少写两条） 【答案】绿豆苗→蚜虫→瓢虫→鸟；绿豆苗→瓢虫→蜘蛛。 【解析】 【详解】生物之间像链环一样的食物关系叫食物链。通常食物链从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。 绿豆苗被蚜虫、蜗牛吃，蚜虫被瓢虫吃，瓢虫被蜘蛛吃，蜘蛛被青蛙、小鸟吃。 绿豆苗→蚜虫→瓢虫→鸟；绿豆苗→瓢虫→蜘蛛。 30. 竹筏与独木舟相比，有了哪些进步？竹筏还有哪些不足之处？ 【答案】竹筏比独木舟底部更宽、稳定性更好、载重量更大。竹筏有效地解决了独木舟不稳定、载重量小的问题，这是一次技术的进步。竹筏具有容易受潮变湿、不能确保乘船者和货物保持干燥等问题。 【解析】 【详解】独木舟又称划艇，是一种用单根树干挖成的小舟，需要借助桨驱动。竹筏，又称竹排，用竹材捆扎而成，是有溪水的山区和水乡的水上交通工具。竹筏比独木舟稳定性好，不易侧翻，载重量更大。竹筏有效地解决了独木舟不稳定、载重量小的问题，这是一次技术的进步。但竹筏具有容易受潮变湿、不能确保乘船者和货物保持干燥等不足。 31. 我们有哪些方法可以给船提供动力？至少说出两种。 【答案】划动船桨靠人力行驶，安装船帆靠风力行驶，装上电动机靠电力行驶，还可以通过蒸汽提供动力等。 【解析】 【详解】船的发展经历了四个时代：舟筏时代、帆船时代、蒸汽机船时代和柴油机船时代。可以按照船的动力来划分，按照人力、自然力、机械动力等。例如摇櫓木船靠人力，帆船靠风力，蒸汽船靠蒸汽装置，现代轮船靠发动机。 32. 一块橡皮泥在水中是沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来？请至少写出三种。 【答案】橡皮泥捏成船状；水中加盐；将橡皮泥和塑料泡沫粘在一起。 【解析】 【详解】同重量的橡皮泥，做成不同形状后，排开的水量越大，就越容易浮。橡皮泥是在水中会下沉的材料，把它做成船型或者将橡皮泥和塑料泡沫粘在一起，这样浸入水中的体积增大，在水中受到的浮力增大了，因而能更容易漂浮在水面上。同体积的橡皮泥比浓盐水要轻，所以水中加盐后，橡皮泥就可以浮起来。 六、实验题（共8分） 33. 如下面表格，小米准备了6个不漏水的盒子，分别标上1、2、3、4、5、6组，在每个盒子里垫上纸巾，在纸上各放上10粒选好的绿豆种子，在下列条件下进行培养： 组别 种子所处环境 实验结果 1 不加水，置温暖处 不发芽 2 加少量水，置温暖处 发芽 3 加过量水，置温暖处 不发芽 4 加少量水，置寒冷处 不发芽 5 加少量水，用透明杯罩住 发芽 6 加少量水，用黑色杯罩住 （ ） （1）第4组不发芽的原因是_________________。 （2）比较1组和2组，是为了验证种子发芽和（ ）之间的关系。 A. 光照 B. 温度 C. 水分 （3）要研究种子发芽和光照的关系，我们应该选择______和______两组来进行实验。 （4）在第2组中，还有2粒种子没有发芽，下列关于原因的说法，可能性不大的是（ ）。 A. 种子被虫子咬了 B. 种子已经腐烂了 C. 一些种子在有水的情况下不会发芽 （5）第6组的实验结果应该是________________________。 （6）小米同学研究绿豆种子发芽实验的方法叫（ ）。 A. 对比实验 B. 模拟实验 C. 观察实验 【答案】（1）置寒冷处，达不到种子发芽的适宜温度。 （2）C （3） ①. 5 ②. 6 （4）C （5）发芽 （6）A 【解析】 【分析】考查种子发芽的必要条件：适宜的温度、适量的水分、充足的空气。 【33题详解】 第4组加了少量水但放在寒冷处，而种子发芽需要适宜的温度，寒冷环境无法满足温度需求，导致不发芽。 【34题详解】 1组（不加水）和2组（加少量水）其他条件相同（均置温暖处），唯一变量是水分，因此是为了验证种子发芽是否需要水分。故选C。 35题详解】 第5组（透明杯，有光）和第6组（黑色杯，无光）均加少量水且置温暖处，唯一变量是光照，可验证光照对发芽的影响。 【36题详解】 种子发芽需要适量的水分，而第2组已提供少量水，大部分种子发芽成功，未发芽更可能是种子自身问题（如虫咬、腐烂），而非环境条件导致。故选C。 【37题详解】 绿豆种子发芽不需要光照，黑暗环境（黑色杯）不影响发芽，因此第6组与第5组结果相同，均会发芽。 【38题详解】 实验中每次只改变一个条件（如水分、温度、光照），其他条件保持一致，通过对比结果得出结论，属于对比实验。故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年五年级科学下学期期中素养测评卷（教科版） 考试分数：100分；考试时间：60分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置。 2．判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案，非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 5．测试范围：第1-2单元。 一、选择题（共24分） 1. 在我们制作的生态瓶里，（ ）为里面的小鱼和田螺的生存提供了氧气。 A. 小鱼和田螺的排泄物 B. 生态瓶里的小石子和沙 C. 水草、绿萝 2. 你知道蜜蜂是依靠（　　）的本领来适应环境变化的。 A. 冬眠 B. 储存蜂蜜 C. 迁徙 3. 小明设计实验研究“种子发芽需要的条件”，实验组和对照组的其他条件都相同，一组放在阳光下，一组放在暗箱中。请问，小明是在研究哪个条件对种子发芽的影响（　　）。 A. 水对种子发芽的影响 B. 土壤对种子发芽的影响 C. 光照对种子发芽的影响 4. 关于绿豆苗的生长，下列说法不正确的是（ ）。 A. 绿豆苗生长不需要阳光 B. 绿豆苗的生长需要阳光 C. 绿豆苗生长过程中会进行光合作用 5. “绿豆苗→蚜虫→瓢虫→蜘蛛”表现出的食物关系是（ ）。 A. 食物链 B. 生态系统 C. 食物网 6. 如果我们不小心将蚕豆的胚损伤，那么这粒蚕豆种子（ ）。 A. 能够正常发芽 B. 不能正常发芽 C. 能发芽，但发芽速度很慢，需要很长时间 7. 下面的船，都属于现代船的有（　　）。 A. 独木舟和竹排 B. 竹排和游轮 C. 护卫舰和航空母舰 8. 帆船行驶的主要动力是（ ）。 A. 核能 B. 风力 C. 蒸汽 9. 下列材料不可以用来造船的是（ ）。 A. 钢铁 B. 木板 C. 石头 10. 潜艇通过改变（ ）来实现它在水中的沉浮。 A. 自身的重力和浮力 B. 体积和重力 C. 体积 11. 橡皮泥和铝箔纸是沉的材料，把它们做成船的形状，在水中受到的（ ）增大了，也就更容易漂浮在水面上。 A 压力 B. 重力 C. 浮力 12. 我们制作小船时，一般会经历的过程是（ ）。 A. 问题→设计→制作→测试→完善 B. 设计→问题→制作→测试→完善 C. 问题→设计→制作→完善→测试 二、填空题（共21分） 13. 在光照条件下，绿色植物通过吸收________，将二氧化碳和水合成有机物，同时释放________的过程叫做光合作用。 14. 绿豆种子发芽需要的最基本的条件：适量的______、适宜的_______和充足的_______。 15. 生物生存需要一定的______，蚯蚓喜欢______、______的环境。 16. 冬天，小狗表皮毛会 _____________，是为了抵御__________________。它为了生存及成长，需从____________中获取能量。 17. 船能漂浮在水面上，是因为船受到了水的_______作用 ，船在水中行驶时，会受到水的_______。将船首做成_______或将船体做成流线型都可以减小这种作用。 18. 现代轮船有________、________等结构设计，可以增加船的牢固程度，能更好地利用________。 19. 把橡皮泥和铝箔做成船型后，它们的体积_______，在水中受到的_______增大了，更容易飘在水面上。 20. 端午节赛龙舟，所用龙舟体形窄长，这是为了减少它在水中行走时受到的________，划船的人员左右均匀分配，是为了保持龙舟的__________。 三、判断题（共12分） 21. 改变材料可以改变船的载重量和稳定性。（ ） 22. 钢铁是“沉”的材料，但是却可以用来建造轮船。 （ ） 23. 在建造船的模型时一定要考虑动力系统。（ ） 24. 为了保证动物有充足的氧气和食物，制作生态瓶时最好放入大量的植物。 （ ） 25. 一群大雁飞来，它们互相依赖，互相影响。（ ） 26. 食物网中某种生物大量死亡，整个生态系统不会失去平衡。（ ） 四、连线题（共10分） 27. 连线。 兔子 迁徙 大雁 换毛 青蛙 贮藏食物 雷鸟 冬眠 松鼠 换羽 五、简答题（共25分） 28. 为了维护本地的生态平衡，说一说你的建议和办法？（至少写三条） 29. 绿豆苗和它周围的生物因为食物关系相互联系，请你写出在绿豆苗周围存在哪些食物链。（最少写两条） 30. 竹筏与独木舟相比，有了哪些进步？竹筏还有哪些不足之处？ 31. 我们有哪些方法可以给船提供动力？至少说出两种。 32. 一块橡皮泥在水中是沉的，你有什么办法让橡皮泥浮起来？请至少写出三种。 六、实验题（共8分） 33. 如下面表格，小米准备了6个不漏水的盒子，分别标上1、2、3、4、5、6组，在每个盒子里垫上纸巾，在纸上各放上10粒选好的绿豆种子，在下列条件下进行培养： 组别 种子所处环境 实验结果 1 不加水，置温暖处 不发芽 2 加少量水，置温暖处 发芽 3 加过量水，置温暖处 不发芽 4 加少量水，置寒冷处 不发芽 5 加少量水，用透明杯罩住 发芽 6 加少量水，用黑色杯罩住 （ ） （1）第4组不发芽的原因是_________________。 （2）比较1组和2组，是为了验证种子发芽和（ ）之间关系。 A. 光照 B. 温度 C. 水分 （3）要研究种子发芽和光照的关系，我们应该选择______和______两组来进行实验。 （4）在第2组中，还有2粒种子没有发芽，下列关于原因的说法，可能性不大的是（ ）。 A. 种子被虫子咬了 B. 种子已经腐烂了 C. 一些种子在有水的情况下不会发芽 （5）第6组的实验结果应该是________________________。 （6）小米同学研究绿豆种子发芽实验的方法叫（ ）。 A. 对比实验 B. 模拟实验 C. 观察实验 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $