第三单元 素养评估卷-【快乐优+】2025-2026学年新教材二年级上册语文作业本（统编版2024）

五、示例：碧绿的草地玩耍的小狗戏水 的大白鹅 口语交际·语文园地八 -、1.①③④②⑤⑥⑦ 2.汗猪都利朗群 二、1.。 ● ● 2.①狼②鼠③狗④鱼⑤鸟 ⑥马⑦龙凤⑧虎 (1)⑧⑦③④(2)②(3)① 三、Q ● ② 四、1.3142 2.② 第一单元 素养读写练 -、(-)1.④ 2.9 3.② 4.小鸭子学游泳 5.示例：先把字记下来，不认识的字积累 多了，再查字典认识这些字。 (二)尾巴两条后腿四条腿宽嘴巴 两条前腿两只大眼睛绿衣裳尾巴 变短了 (三)1.哆嗦掉下来飘落 2.到处旅行飞到北极 3.4小水滴来到云妈妈的怀里 二、（一）动物：蜗牛 (示例)它的样子：三角头，绿豆一样的眼 睛，背部有着厚厚的甲壳，四肢粗壮有 力，脖子长长的，尾巴短短的。 它的特点：既能在陆地上爬行，又能在水 里生活，善于游泳，遇到危险就躲到自己 的甲壳里。 ·9 动物：乌龟 (二)例文： 小猫。小猫有一张圆圆的脸，上面挂着 两颗“蓝葡萄”，“蓝葡萄”下面有一张红 色的小嘴，非常可爱。它还有灵活的四 肢，身上穿着一件光亮的皮袄，走起路来 可神气了！小猫是我们的好朋友，它会 帮助我们捉老鼠，它有时候白天睡觉，晚 上活动，有时候一整天都在睡觉，我想它 可能“工作”很累吧！你看，它现在睡得 可真香啊！ 第二单元素养读写练 、(-)1.③2.①3.④4.③ 5.示例：（1)把不认识的字记下来，回家 后查字典。(2)遇到不认识的字时问 身边的大人。 (二)1.布谷鸟小草雨树叶雪花 雪人 2.咕咕叫响哗啦啦呱呱叫吹 叶吆喝④ 3.② (三)1.示例：洁白乌黑2.② ④ ⑤ 3.(2)/ 二、例文： 一天，小蚂蚁多多和嘟嘟一起在河 边散步。忽然，多多惊喜地叫了起来： “哇！你看，河面上漂着一只高跟凉鞋！” “是啊！我们把它捞上来做滑梯吧！”嘟 嘟也高兴地表示赞同。可是他们力量太 小，捞不上来。于是，多多和嘟嘟就叫来 其他小伙伴，大家齐心协力，终于把高跟 凉鞋捞了上来。他们解开鞋带儿，搬来 梯子，就开始了他们的游戏。看！他们 玩得开心极了！ 第三单元 素养读写练 、(-)1.① 2.③ 3.示例：3412 4.① 5.示例：①认识了很多农具。②掌握了 种菜的方法。 (二)1.鸽子，你去同大雁比飞吧！兔子， 你去同羚羊比跳吧！青蛙，你去 同鲤鱼比游水吧！ 2.鸽子、兔子和青蛙就一声不吭了，一个 个红着脸低下了头。 3.② (三)1.拿装倒浮 2.①③ 3.小伙伴们不知怎么办试了很多办法 都不行孩子们拿到了球 4.文彦博是利用水的浮力将球取出来 的。大苹果不可以灌水取出，因为它 太重了，浮不起来。 5.示例：生活中遇到难题时，我们也要像 文彦博一样，善于观察、灵活思考，用 巧妙的方法解决问题，而不是死板地 尝试常规办法。 二、例文：上学路上，小刚在等红绿灯，绿灯 亮了，他看到一位老爷爷要独自通过人 行道，马上上前搀扶着老爷爷，跟他说： “老爷爷，我来扶您过马路。”老爷爷高兴 地说：“太谢谢你了，小朋友。”小刚说： “不用谢，这是我应该做的。” 第四单元素养读写练 一、（一）1.民族团结文明人人 2.②3.③ 4.示例：最美的12朵花就是社会主义核 心价值观。 5.③ (二)1.抬头看 ·10 2.比喻：这边的云朵像一只漂亮的大白 鹅。那边，有一位亭亭玉立的仙女。 排比：云不断地变化着，一会儿变成了 一朵洁白的荷花，一会儿变成了一只 又胖又笨的大白熊，一会儿又变成了 一只贪睡的小猫。 3.仙女荷花大白熊 (三)1.口③ 2.①②④⑤ 3.露珠月亮 4.② 二、例文： 我有很多玩具，电动小汽车、积木、 滑板车…但我最喜爱的玩具是一只毛 绒小熊。 它的眼睛大大的，就像两颗闪亮的 黑宝石。它的身子软软的，浑身都是金 色的。 这只小熊很可爱，在我做作业的时 候，它安静地陪着我。每天晚上，我只有 抱着它才能入睡。有一次，妈妈把毛绒 小熊给洗了，那天晚上，我总觉得没有抱 着小熊睡得香甜。 瞧！我多么喜爱这只可爱的毛绒小 熊呀！ 第五单元 素养读写练 -、(-)1.④ 2.少儿借阅区少儿阅览室 3.③ 4.示例：杞人忧天掩耳盗铃叶公 好龙 5.③ (二)1.②①③ 2.为了好看，盲目学别人 3.我们不要盲目地学别人，因为别人的 东西不一定适合自己。二年级上册语文·P 第三单元素养评估卷 等级： 怎用时：60分钟 满分：100分 班级： 姓名： 题号 二 三 四 总分 得分 “恒心架起通天路，勇气打开智慧门”，请你参与以下“智慧小脑袋”挑战赛吧！ 挑战一：我是生活小能手 一、丁丁是家里的小能手，他善于发现。读语段，完成练习。(25分) 中qi 节 的wan shang 月亮guà 在晴朗的夜空，nà xie 星星却不见了。我们一家人在小院里团[]，yeye 和 nai na 躺在摇椅里，一边听戏q心 边赏月；gge …吃 着xiang 甜的月饼，逗他的bǎ0bè 小狗。看到小狗在地上转来 转去，我们都[]开心。 1.读拼音，写字词。（16分) 2.下面加点的“转”，和“转来转去”的“转”读音不同的一项是(3分) ①转悠 ②转盘 ③转动 ④转身 3.“[]”里填入的字最恰当的一项是(3分) ①园很 ②圆很 ③园银 ④圆银 4.语段中“giū”字第七笔的笔画名称是(3分) ①点 ②撒 ③捺 ④提 ·9· 二、明明是学校里的小能手，兴趣爱好广泛。根据要求，完成下列题目。(34分) 1.读语段，完成练习。(9分) 我们在课堂上刻(kègāi)苦学习，课外会参加很多兴趣(qùqù)小组：同 学们有的弹(tandàn)钢琴(qin ging),有的捏(nie nian)泥人、吹二胡，还有 的唱京戏、下围(wiwěi)棋。 (1)读一读，用“/”标出加点字的正确读音。(6分) (2)下面短语中搭配不当的一项是(3分) ①捏泥人 ②吹二胡 ③唱京戏 ④下围棋 2.下列哪项词语和其他三项不是同一类？(2分) () ①雷电冰雹 ②霜冻雪花 ③小溪泉水 ④小雨 微风 3.下列哪个词语不能形容春天？(2分) ①层林尽染 ②百花争艳 ③花红柳绿 ④含苞欲放 4.读一读，给下面的句子加上标点。(6分) (1)奶奶的棉被一点儿也没湿☐千吗要晒呢☐ (2)棉被晒过了奶奶盖上会更暖和」 (3)自大使人退步☐我们千万不能自大呀 5.读一读，用加点的词语写句子。（8分) (1)他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 果然 (2)山上山下宝贝多，有吃的，有玩的，还有看的。 ,有，有 ,还有 6.根据课文内容判断对错。正确的打“/”，错误的打“X”。（4分) (1)看到天上的彩虹时，“我”想到了姐姐在彩虹桥上荡秋千时的美丽画面。 ·10· (2)外婆家屋后的山上，每到秋天，就会开满姹紫嫣红的杜鹃花。 （) (3)张衡小时候善于观察，刻苦钻研天文，后来成了著名的天文学家。 (4)《小儿垂钓》的第3句是“侧坐莓苔草映身”。 ( 7.下面做法不恰当的一项是(3分) ) ①明明要把做手工的经过告诉大家，他一直要用最大的声音来说。 ②明明向大家介绍做的手工时，要按照顺序说。 ③明明向大家介绍做的手工时，要说明白是怎么做的。 ④丁丁在听明明的介绍时，要注意听，记住主要信息。 挑战二：我是阅读小达人 三、我们善于在阅读中思考，在阅读中发现。(26分) (一)课内阅读。(10分) 爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那 不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？ 妈妈，您梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上，天上不就多了 一个月亮吗？我拿着圆圆的月亮照着您梳头，您高兴吗？ 1.爸爸经常做的事情是 。(4分) 2.想一想，天上的彩虹像什么？(2分) ①水壶 ②桥 ③镜子 ④圆圆的月亮 3.“我”希望爸爸和妈妈 (高兴不高兴)。(2分) 4.“我”是一个怎样的孩子？下列没有体现出来的一项是(2分) ①想象力丰富 ②关爱父母 ③英勇无畏 ④勤劳能千 (二)课外阅读。（16分) 快乐 暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。 ·11· 我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不 一会儿我们俩都玩得又热又脏。 大象笑眯眯的，好像在说：“太热了，我们来洗个澡吧！”我冲着大象点点 头：“真是个好主意！”洗澡时，我怎么也洗不到后背，大象甩甩鼻子，好像在说： “让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身 子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，都洗了个痛快的凉水澡。 原来，互帮互助这么快乐呀！ 1.这篇短文讲的是 和 (人物)在 (时间)到 (地，点)玩的故事。(4分) 2.根据短文内容，将下面的短语补充完整。(6分) )的草地( )的太阳( )的鼻子 3.“我”和大象是怎样相互帮忙的？用“”画出来。(2分) 4.填一填。(4分) (1)读了这个故事，我知道了：原来 这么快乐呀！（2分) (2)我觉得做这些事情也很快乐，如 。(2分) 挑战三：我是全能小作家 四、看图写话。(15分) 图上有哪些同学？他们在做什么呢？仔细观察，把你 的用吸 观察到的写下来。 ·12·