第三单元 素养读写练-【快乐优+】2025-2026学年新教材二年级上册语文作业本（统编版2024）

第三单元 素养读写练（答案见P9) 语文要素：读课文，说出自己的感受和想法。 培优指导：1.在阅读文章时，要边读边想。 2.阅读文章的感受和想法可以从对字词的理解来谈，可以从语句中所描 绘的画面来谈，也可以从课文讲述的什么事情来谈。 一、欣赏美文，回答问题。 (一)我的童年 材料一：童年的劳动 选择1~2项传统工艺制作项目，如纸工、泥工、编织等，了解制作需 要的基本材料和常用工具，在教师指导下按照要求和步骤进行简单作品 制作，体验传统工艺制作过程。 (摘编自《义务教育劳动课程标准》) 材料二：阳阳向大家展示了“纸杯向日葵”的制作过程。 ( )在杯底画上笑脸。 )用水彩笔给花瓣涂上喜欢的颜色。 )准备好一次性纸杯、水彩笔、剪刀。 )用剪刀把纸杯的杯身剪成均匀的条条，作为向日葵的花瓣。 1.阳阳制作的“纸杯向日葵”属于手工制作的哪一方面？ () ①纸工 ②泥工 ③编织 ④采摘 2.请你说一说，下列哪一项不属于传统工艺制作项目？ () ①剪纸 ②捏泥人 ③做比萨 ④编草帽 3.请你把材料二的制作过程重新排序。 ◆二年级上册·语文·P 4.阳阳的下列哪件作品属于“编织类”？ ① ② ③ 5.你在学校的劳动课上有怎样的收获？请写出两条。 (二)比赛 鸽子、兔子、青蛙在一起商量要举行一次比赛。 鸽子说：“咱们比飞吧，看谁飞得高！”免子说：“咱们比跳吧，看谁跳得远！” 青蛙说：“咱们比游水吧，看谁游得快！”他们三个争个没完，把小猫惊醒了。 小猫问清楚了他们争吵的原因，说：“鸽子，你去同大雁比飞吧！兔 子，你去同羚羊比跳吧！青蛙，你去同鲤鱼比游水吧！” 聪明的小猫只说了三句话，鸽子、兔子和青蛙就一声不吭了，一个个 红着脸低下了头。 1.小猫说了什么话？请你用“”在文中画出来。 2.用“”在文中画出鸽子、兔子和青蛙听了小猫的话后的反应。 3.语文要素》这个故事告诉我们的道理是 () ①做事情要先动脑筋。 ②不要拿自己的长处和别人的短处比。 (三)文彦博灌水取球 年幼时，文彦博与小伙伴一起玩球，一不小心球掉入 了大树的树洞里面。身边的小伙伴们十分焦急，你看看 我，我看看你，都不知道该怎么办。有的孩子选择去找大 人帮忙，还有的孩子找了一根竹竿，想用竹竿将球从树洞 里面拨出来。可是，树洞是弯的，竹竿是直的，也起不了作用。大人们来 了，试了许久也没能将球拿出来。这时，文彦博看着树洞，突然想到了一 8 二年级上册·语文·P◆ 个办法，他让大家回家去 盆和桶，然后 上水，把水全部 都 进树洞里面。不一会儿，球就 了上来，孩子们轻轻松 松就取到了球。 1.请将下面的动词，分别填写在文中的横线上。 浮 装 拿 倒 2.下面哪些是文中提到过的取球方法？（多选） ) ①用竹竿去拨球 ②用手掏球 ③往树洞灌水取球 3.短文发生了怎样的事情？试着把下面的思维导图补充完整。 球掉入 文彦博让大家 树洞里 把水灌入洞中 4.语文要素》文彦博为什么可以用水取出球呢？如果大苹果掉进树洞可 以灌水取出吗？ 5.语文要素》根据故事内容，联系生活实际简单谈谈自己的看法。 二、写话。 图上都有谁？在什么地方？他们干了什么？又会说些什么？请用几 句话写下来。 8 ◆二年级上册·语文·P 92.（1)季节 (2)草长莺飞二月天。 3.农民很忙碌。 (二)1.漂亮甘甜 2.（1)脸蛋眼睛嘴巴笑声 (2)示例：鸭梨小小的拳头山楂 红红的脸颊 五、提示：小男孩不小心把足球踢到另外一 个小朋友的身上了。根据图画提示，写 一写这个故事。 第三单元素养评估卷 一、1.秋晚上挂那些爷爷奶奶 曲哥哥香宝贝 2.④3.②4.② 二、1.(1)keqùtan qin nie wei (2)② 2.③3.① 4.(1),? (2),。（3),! 5.示例：(1)爷爷说的没错小鸟又飞 回来了(2)草地上的野花很多红 的白的黄的 6.(1)×(2)×(3)/(4)× 7.① 三、（一）1.用水壶浇花挑水浇田 2.②3.高兴4.③ (二)1.“我”大象暑假里小河边 2.绿油油火红长长 3.它用长长的鼻子吸足了水为我冲背， 我也用水管替它冲洗身子。 4.(1)互帮互助 (2)提示：任写一件你觉得快乐的事 即可。 四、提示：观察要仔细，想象要合理。 第四单元素养评估卷 一、1.jing màomi pu tao xiùt6ng 2.山顶形状巨大胜味仙客 老乡 。 3.① 4.① 二、1.①尽②云③画 ④传⑤枝 ⑥清 (1)①(2)③(3)④(4)② 2.(1)著名(2)闻名(3)表现 (4)展现 3.示例：有狮子、老虎、大象、猴子，非常 好玩 4.日月潭的景色真美啊！ 5.示例：羽毛手掌骆驼波浪 三、1.杏花烟雨江南 2.近水远山皆有情 3.欲穷千里目更上一层楼 4.飞流直下三千尺夸张 5.碧绿美丽 四、（一）1.清晨中午 2.湖面上飘着薄薄的雾…在湖水中。 要是下起蒙蒙细雨…就像童话中的 仙境。 3.因为日月潭风光秀丽。 (二)1.黄果树我国西南部贵州高原的 白水河上 2.③ 3.汹涌澎湃万马奔腾 轰轰巨响霹雳山崩 4.黄果树瀑布的确无比壮观，真是不虚 此行啊！ 五、提示：从文具的形状、颜色、用途、对“我” 的帮助等方面介绍即可。 期中素养评估卷 -、lǚlang jing ti yue wen 二、1.大海升起闪闪发丛林体形 胆松柏金桂 2.头艘个朵只座块群 现现在坡山坡 3. 观观看披雨披 3 钩钩子 沟山沟 4.广五底下 木七梅花 目六眼睛 三、放争林烟传景清归 1.含苞欲放2.名不虚传 四、示例：1.孩子们那一张张可爱的笑脸 一朵朵含苞欲放的花朵 2.我在教室读书我在操场跑步 五、1.白日依山尽 2.遥看瀑布挂前川 3.墙角数枝梅 4.高壮梧桐 六、(-)1.② 2.不能 3.示例：等一下，这两袋饮品已经不能喝 了。你看，生产日期是2025年10月 12日，保质期是14天，到现在已经过 期了，喝了会生病的。 （二)1.4没吭声静静地一声不响 2.冷笑，嘲笑。 3.腰弯得就像个驼背的小老头，不够时 髦和威风 4.示例一：我喜欢古桥。因为它不争不 抢，弯着腰默默地奉献自己，它才是真 正的桥。示例二：我喜欢彩虹。因为 它很美丽、很漂亮，它出现的时候人们 都很开心、很兴奋。 5.示例：真诚地你看起来很坚实又很 有历史年代感，不声不响地站在那里 任人们自由地来来去去，为人们提供 了很多便利，人们一定很喜欢你！ 七、提示：根据图片看出他们是在晒衣服。 抓住小朋友的动作、语言来写即可。 。1 第五单元素养评估卷 -、1.húlúchong fùai hao jiang quàn yu gua 2.坐井观天大话奇怪邻居冰 冻亮冷 3.④4.①5.③ 二、1.0 2.(1)狡猾的甜甜的 (2)细长的洁白的 (3)高高的漂亮的 三、1.老来方知读书迟一日读书十日空 书山有路苦作舟 2.③①② 3.提示：宁宁应该用商量的语气，把自己 的想法说清楚。如：妈妈，和您商量一 件事，我想看一会儿动画片，我看完 后，您再看电视剧，好吗？ 四、（一）1.喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回 来一些枯草，就忙着做窝，准备 过冬。 2.寒号鸟只知道出去玩，累了就回来 睡觉。 3.寒号鸟，说到的事情就要做到，要认真 对待生活，不能得过且过。 (二)1.5 2.要想有一副好嗓子…会获得成功。 3.没有。因为它害怕吃苦。 4.提示：围绕要学会克服困难、坚持就会 胜利等方面回答即可。 五、例文： 两只小蚂蚁扛着两片树叶向河边走