第二单元 2 树之歌-【快乐优+】2025-2026学年新教材二年级上册语文作业本（统编版2024）

二、1.猫想捉蝴蝶却失败了 2.示例：当他又一次看到那只黄蝴蝶，回 脚一踩，身子就飘起来了，眨眼工夫， 他便飞到蝴蝶背后，乘其不备，一下子 抓住了她。黄蝴蝶苦苦哀求猫放了 她，最终在与猫共舞一曲之后，黄蝴蝶 获得了自由。 第二单元 1场景歌 -、1.④ 2.群领座园块处 3.①4.② 二、1.面把队片 2.少先队员活动 三、条片匹只 2树之歌 一、1.杨树wu tong松柏金yin 2.②3.① 二、1.树木百年树人 2.不长人无志不立 三、杨树枫树松柏①杨树②榕树 ③枫树④柏树 3拍手歌 -、l.měng xiang xiong ying yan 2.界丛林朋友保护 3.② 二、1.猛虎黄鹂百灵 2.提示：仿照儿歌句式编写即可。 三、示例：关爱动物，关爱我们共同的世界。 4田家四季歌 一、1.初húdi伯肥谷辛苦农 gui四季农事 2.① 3.④ 二、 ● ● ● 1.示例：积肥打谷 2.示例：播种采桑 3.看说吃听 三、②③①④ 四、1.喜洋洋笑盈盈 2.④ 3.② 五、。 语文园地二 -、1.2314 2.③①②⑤④⑥ 3. 除去 要查 部首 部首 字的 读音 的字 页码 有几画 德 12 根据 dé 使用 紧 条 字典 jin 酒 7 的实 jiǔ 际页 驶 马 5 码填写 shi 4.6910 9 2 二、1.一九二九不出手 2.②3.② 三、1.①③② 2.牡丹菊花荷花 四、提示：通过动手查字典，知道自己和家人 名字的含义。 第三单元 4彩虹 -、1.③第二首歌：枝繁叶茂的歌 2 树之歌签 住务○语言积累与拓展运用 一、新情境植物园里树木多。读语段，完成 漫步植物园，这里有笔直的yang sh (dòngt6ng)树和song bai,角 能开 化石的银(yinhěn)杏。 1.读一读，用“√”标出加点字的正确读音， 2.在“[门”里填入的字是： (①挂 3.想一想“化石”中“化”字的意思是 ①变化；使变化 ②感化 二、我知道树的谚语多。填一填。 1.“十年 ”,培养人才是 2.同学们要心怀梦想，志向远大，因为“树无 任务二文学阅读 三、认识不同的树木。阅读片段，补充原文 高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 秋天叶儿红， ③ 四季披绿装。 结合选文，猜猜图中分别是什么树。 ① ② ③ 14 案见P2) 练习。 高大的梧(WUwú)桐 花的jin ]和木棉，被称为活 并根据拼音写字词。 ②桂 ③洼)。 () ③消化；消除 长久之计，不是一件容易的事。 根 并完成练习。 4 ④ 二年级上册·语文·P· 第三首歌：飞禽走兽的歌 3 拍手歌（答案见2 住务一，语言积累与拓展运用 一、我们共有一个家。读语段，完成练习。 同一个世jiè 同一个家：c6ngin 中凶猛(měnměng)的野 兽，在蓝天飞翔(xiang xian)的雄(xiong xong)鹰(yin ying)和大雁(yan yàn),都是我们的peng you 我们要接纳它们，要bǎ0hù 它们。 1.读一读，用“√”标出加，点字的正确读音。 2.读拼音，写字词。 3.“世”的第二笔是 () ①一 ②1 ③) ④L 任务二文学阅读 二、快乐的动物们。阅读片段，完成练习。 你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。 你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 1.我发现儿歌里写到了 和 这三种动物。 2.读写联动请仿照儿歌，也来编写一句拍手歌。 你拍 ,我拍 任务三素养训练与能力提升 三、新素材ò你拍十，我拍十，保护动物最优秀。 请你写一条保护动物的公益标语。 ·二年级上册·语文·P 15