第一单元 素养评估卷-【快乐优+】2025-2026学年新教材二年级上册语文作业本（统编版2024）

二年级上册语文·P 第一单元素养评估卷 赏等级： 用时：60分钟 满分：100分 班级 姓名： 题号 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 小林家每周都要进行知识问答活动。 一、问答序幕。（7分) 在hai yang 馆工Zuò 的小林妈妈，晚上坐在桌前问自已的 子：“这周在学校学了nǎ 些zhi sh 二、问答项目一：用“√”标出加点字的正确读音。(6分) 1.教(jiāojiào)语文的李老师在教(jiāojiào)师节大会上受到了表彰。 2.要想取得(déděi)好成绩，就得(déděi)好好学习。 3.洪水把整个村庄都淹没(méimò)了，大家都没(mimò)有地方去了。 三、问答项目二：巧用带动词的短语。(6分) 迎上去 追上去 游过去 1.小青蛙看见荷叶上蹲着一只大青蛙就( )了。 2.老师来我家家访，我连忙( )。 3.那个阿姨把钱包丢了，我捡起来( )还给她。 四、问答项目三：词语仿写。(5分) 1.例：游来游去 2.例：许多许许多多干净 仔细 ·1· 五、新素材》问答项目四：巧用动词探秘水的变化过程。(6分) 落 遇冷 打 晒 飘 水 六、问答项目五：用线连一连。（8分》 穿上 铠甲 明亮的 眼睛 乘着 知识 碧绿的 尾巴 钻出 肚子 长长的 肚皮 得到 风 雪白的 衣裳 七、问答项目六：句子大改造。(6分) 1.照样子，用加点词语造句。 (1)蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。 (2)苍耳的种子只要挂住动物的皮毛，就能去田野、山洼。 2.我把红袍披在身上。（改为“被”字句） 八、问答项目七：课文回眸。(16分) 1.墙角数枝梅，凌寒独 。遥知 ,为 暗 2.《植物妈妈有办法》这篇课文介绍了 四种植物传播种子的方法。 3.《我是什么》一课中，人们给“我”起的名字有 4.池塘里有一群小蝌蚪， 的脑袋， 的身子， 着长长 的尾巴， 地游来游去。 ·2· 九、问答项目八：快乐阅读。(25分) (一)课内阅读。(11分) 平常我在池子里()，在小溪里()，在江河里()，在海洋里跳 舞，()，( ）。 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动 机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾 害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 小朋友，你们猜猜：我是什么？ 1.选择正确的词语填入文中括号里。(5分) ①睡觉 ②开大会 ③奔跑 ④散步 ⑤唱歌 2.用上文中加点的“也”写一句话。(2分) 3.“我”做过哪些好事？又做过哪些坏事呢？分别用“”和“”在文中画 A 出来。(2分) 4.想一想，人们会想出什么办法来管住“我”呢？(2分) (二)课外阅读。(14分) 小松鼠啃树皮 一只小松鼠在树上啃树皮。 一只獾抬头看见了，说：“唉，看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充 饥了。” 一只熊听到了獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿呢。” “你胡说，他一定是缺少吃的！” “不，他肯定是在磨牙齿！” ·3· 他俩吵得不可开交，小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了，我既不缺 吃的，也不是在磨牙齿…” “那你为什么要啃树皮呢？”獾和熊一起问。 “我是在吃糖。” “吃糖？” “是呀！”小松鼠点点头，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分！” 獾和熊都低下了头，为自己的不懂装懂脸红了。 1.选文共有 个自然段。(2分) 2.读短文，想一想，“不懂装懂”在文中的意思是什么？(3分) 3.“他俩吵得不可开交”一句中“他俩”指 和 ；吵架的原因 是： 。 (6分) 4.小松鼠为什么要啃树皮呢？(3分) 十、问答项目九：看图写话。(15分) 图上画了哪些小动物？它们这是在哪里呢？发生了 什么事？是怎样解决的？请想一想，写下来。 通过知识问答活动，小林把本周所学掌握得非常牢固。 ·4·五、示例：碧绿的草地玩耍的小狗戏水 的大白鹅 口语交际·语文园地八 -、1.①③④②⑤⑥⑦ 2.汗猪都利朗群 二、1.。 ● ● 2.①狼②鼠③狗④鱼⑤鸟 ⑥马⑦龙凤⑧虎 (1)⑧⑦③④(2)②(3)① 三、Q ● ② 四、1.3142 2.② 第一单元 素养读写练 -、(-)1.④ 2.9 3.② 4.小鸭子学游泳 5.示例：先把字记下来，不认识的字积累 多了，再查字典认识这些字。 (二)尾巴两条后腿四条腿宽嘴巴 两条前腿两只大眼睛绿衣裳尾巴 变短了 (三)1.哆嗦掉下来飘落 2.到处旅行飞到北极 3.4小水滴来到云妈妈的怀里 二、（一）动物：蜗牛 (示例)它的样子：三角头，绿豆一样的眼 睛，背部有着厚厚的甲壳，四肢粗壮有 力，脖子长长的，尾巴短短的。 它的特点：既能在陆地上爬行，又能在水 里生活，善于游泳，遇到危险就躲到自己 的甲壳里。 ·9 动物：乌龟 (二)例文： 小猫。小猫有一张圆圆的脸，上面挂着 两颗“蓝葡萄”，“蓝葡萄”下面有一张红 色的小嘴，非常可爱。它还有灵活的四 肢，身上穿着一件光亮的皮袄，走起路来 可神气了！小猫是我们的好朋友，它会 帮助我们捉老鼠，它有时候白天睡觉，晚 上活动，有时候一整天都在睡觉，我想它 可能“工作”很累吧！你看，它现在睡得 可真香啊！ 第二单元素养读写练 、(-)1.③2.①3.④4.③ 5.示例：（1)把不认识的字记下来，回家 后查字典。(2)遇到不认识的字时问 身边的大人。 (二)1.布谷鸟小草雨树叶雪花 雪人 2.咕咕叫响哗啦啦呱呱叫吹 叶吆喝④ 3.② (三)1.示例：洁白乌黑2.② ④ ⑤ 3.(2)/ 二、例文： 一天，小蚂蚁多多和嘟嘟一起在河 边散步。忽然，多多惊喜地叫了起来： “哇！你看，河面上漂着一只高跟凉鞋！” “是啊！我们把它捞上来做滑梯吧！”嘟 嘟也高兴地表示赞同。可是他们力量太 小，捞不上来。于是，多多和嘟嘟就叫来 其他小伙伴，大家齐心协力，终于把高跟 凉鞋捞了上来。他们解开鞋带儿，搬来 梯子，就开始了他们的游戏。看！他们 玩得开心极了！ 第三单元 素养读写练 、(-)1.①