第一单元 1 小蝌蚪找妈妈-【快乐优+】2025-2026学年新教材二年级上册语文作业本（统编版2024）

参考答案 二年级上册语文P 第一单元 2.如果经告别出发 3.② 1小蝌蚪找妈妈 4.② 二、1.② 一、l.tang nǎodai两条孩子短 成宽dù 2.示例：(1)会艳阳高照（2)小鸟饿 了会叽叽喳喳叫个不停 2.③ 三、动物皮毛小鸟太阳 二、1.。 四、1.(1)②(2)①(3)②① 2. 2.追迎游 五、3示例：鸟吃掉果实再排出种子 三、长后前短 口语交际·语文园地一 四、1.①2.② 3.他们会捉田野里的害虫。 -、1.lang bào lei zhen 五、八四两十二六三十六八 2.① 四 二、示例：⑥①④③③⑤② 三、1.左宽右窄：都到别 2我是什么 左窄右宽：海洋作 -、l.ben qi di yan zhuang jià 2.示例：(1)写完作业后，我有时候画画， zai guan 有时候看书。 2.许多江河海洋升连 (2)小鸟在巢里睡觉，在枝头唱歌，在 办法 空中飞翔，在草地上找吃的。 3.① 四、1.角自开知不来 4.② (1)②(2)冬天圈出：梅寒雪 二、1.②④①③ (3)为有暗香来 2.②③①示例：落 花瓣在微风 (4)示例：洁白不畏严寒顽强 的吹拂下缓缓地落下来。 2.(1)②③④① 三、“雨”“冰雹”“雪”小溪江河 (2)示例：把冰装在保温箱里，寄给狮 海洋暴躁时做坏事 子大王。 四、1.4好事坏事 五、示例：可爱球很短圆圆黑黑 2.(1)/(2)× 墨镜黑白 五、③ 快乐读书吧 3植物妈妈有办法 -、1.②2.② -、1.④ 3.39 ·1第一单元 8 任务群提要 自然的秘密 1小蝌蚪找妈妈 2我是什么 借助图片、表示时间变化的句子 体会“落、打、飘”用词的准 表示动作的词语，感受小蝌蚪遇事主 确，并仿照课文中的句子写句子； 动探索的精神。 了解水既能给人们带来好处，也能 给人们带来灾害的特点。 3植物妈妈有办法 识字加油站 了解蒲公英、苍耳、石榴、豌豆 四种植物传播种子的方法，体会“乘 认识和天气有关的词语，并在 着、挂住、钻出、炸开”用词的准确。 日常生活中积累这类词语。 字词句运用 书写提示 理解动词的意思，感受动词运用 的准确恰当。 掌握左右结构的字的宽窄规律； 学习用“有时候…有时候…” 写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。 “在…在…在…在…”写句 子，把阅读中学到的词语与日常生活 情境联系起来。 口语交际 日积月累 聚焦话题“有趣的动物”，向别 人介绍有趣的动物时，吐字要清楚， 背诵并积累古诗《梅花》。 让别人听明白；听的时候有不明白的 地方，要有礼貌地提问。 我爱阅读 快乐读书吧读读童话故事 拓展型学习任务群整本书阅读 了解住在南极的企鹅给住在非洲 的狮子大王寄冰的趣事，培养阅读的 自主阅读喜欢的故事，了解故事 兴趣。 的主要内容。通过书的封面，了解书 名、作者等基本信息。初步养成爱护 图书的好习惯。 ◆二年级上册·语文·P 一棵草、一朵花、一滴水或是一片云都是组成大自然的一部分，它们都蕴 含着无穷无尽的秘密。让我们跟随小使者的脚步探寻自然秘境吧！ 秘境一：逐渐长大的小蝌蚪 1 小蝌蚪找妈妈答案见P) ○池塘里有一群快乐的小蝌蚪，追随它们的踪迹，会有更多发现。 任多○语言积累与拓展运用 一、新情境。池塘里的小蝌蚪。读语段，完成练习。 池塘(táng dang)里的小蝌蚪有着圆圆的脑(nonǎo)袋(daidài)、黑 灰色的身子。当他们出现liang tiao 后腿时，会知道自己是青蛙的 hai zi 等尾巴变dun-并逐渐消失后，他们就会变chéng 有 着大眼睛、kuon 嘴巴和雪白肚(dùt心)皮的青蛙。 1.读一读，用“√”标出加，点字的正确读音，读拼音，写字词。 2.“那边有只青蛙”中“那”字的第五笔是 ①1 ②丿 ③1 D.7 二、小蝌蚪和青蛙妈妈分别是什么样子的？回顾课文内容，完成练习。 1.根据课文内容连一连。 披着 碧绿的 衣裳 甩着 雪白的 尾巴 鼓着 大大的 肚皮 露着 长长的 眼睛 2.选择合适的表示动作的词语填空。 迎 游 追 小鲫鱼从后面急急地( )上了前面的小蝌蚪，他发现一只青蛙正 )面( )过来。 二年级上册·语文·P◆ 任务口思路梳理与文学阅读 三、新题型变化的小蝌蚪。 争牌 A 大脑袋 长出两条 长出两条 尾巴变 变成青蛙， 尾巴 腿 腿 尾巴不见了 四、从下面的片段中认识长大的小蝌蚪。 小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩 子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一 ,向前 到了荷叶上。 1.在横线处填入的动词，最恰当的一项是 ①蹬跳蹦 ②跳蹬蹦 ③蹦跳 蹬 2.画线句子要用怎样的语气来读？ ①平静 ②高兴 ③难过 ④惊讶 3.想一想，小蝌蚪变成了青蛙，他们会做什么呢？ 住多白素养训练与能力提升 五、跨学科·数学。读下面的儿歌，算一算，填一填。 青蛙们在一起 一只青蛙四条腿，两只眼睛一张嘴； 两只青蛙 条腿， 只眼睛 张嘴； 三只青蛙 条腿， 只眼睛 张嘴； 四只青蛙 条腿， 只眼睛 张嘴。 ◆二年级上册·语文·P 3