4.2 让家更美好 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“让家更美好”主题，系统梳理了家庭的意义、建设路径与责任担当，从古诗词导入到生活情境分析，再到视频案例和小组实践，层层递进构建学习支架，帮助学生由感性体验走向理性认知，实现情感共鸣与价值内化。 其亮点在于深度融合政治认同、道德修养与责任意识三大核心素养，以“用心体会亲情”“互相关爱尊重”“传承家风美德”“共担家庭责任”四维结构为抓手，通过《游子吟》诗文唤醒家国情怀，用真实家庭对话引导学生反思代际差异，借助家务劳动意义讨论强化责任意识，最终落实到“爱要这样表达”的行动设计中，既体现学科育人特色，又促进学生知行合一。此资料不仅助力学生建立积极的家庭观与责任感，也为教师提供可操作性强、逻辑清晰的教学范式。

4.2让家更美好 部编版 道德与法治 七年级上册 第四课 汇报人：道法老师 家的意义或重要性？ （4）家庭是社会的基本细胞。 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。 （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。 温故知新 学习目标 1.怎样建设美好家庭？ 2.怎样相互关爱、彼此尊重？ 3.如何传承中华民族传统家庭美德？ 你还知道哪些关于亲情的名句？ 新课导入 古诗词中浓浓的亲情： 亲情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的惦念。 亲情是“烽火连三月，家书抵万金”的守候。 亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐。 亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂。 幸 福 分 享 我与家人那些事 回忆与家人相处的点点滴滴，哪些事感动着你，温暖着你，让你难以忘怀？ …… 思考： 每个家庭的亲情表现方式有何不同？ 视频：三个不同的家庭模式 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 自然随和 每个家庭的亲情表现不尽相同，我们不能否认亲情的存在。 有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 【笔记落实】1.怎样建设美好家庭？P30 （1）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。 只要我们用心体悟就会发现，家人的爱蕴含在生活的点滴之中 有时我们可能因为他的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情。 探究与分享 处于青春期的我们，需要独立地作决定和处理一些生活中的 事情，与父母的关系也会发生变化。有的比较平和，有的比 较激烈。 （1）类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？想起这些，你心里的感受是怎样的？ 阅读P31小强与妈妈的“碰撞” （2）如果你是小强，你会怎么做？ 反思同学们的回答，看看哪些结果是自己所期望的。 讨论自己怎样表达才能让亲子沟通更顺畅。 提示： （1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。 （2）妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。 （3）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去…… 在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 【笔记落实】1.怎样建设美好家庭？P31 （2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 对父母长辈，我们要孝顺敬重； 对兄弟姐妹，我们要相携相助。 如何学会互相关爱、彼此尊重？ 收集我国传统文化中广为流传的“家规” “家训”。 朱柏庐《朱子家训》：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 刘备《三国志·蜀志传》：“勿以恶小而为之，勿以善小 而不为。” 诸葛亮《诫子书》：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。” 王永彬《围炉夜话》：“百善孝为先” 分析这些家规、家训的内容，说说哪些内容应该继承并发扬光大？ 探究与分享 【笔记落实】1.怎样建设美好家庭？P32 （3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德 家庭是道德养成的起点， 我们要培育和弘扬社会主义核心价值观， 发扬光大中华民族传统家庭美德， 追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚， 让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 如何传承中华民族传统家庭美德？ 敬老是义务 孝亲敬老是义务 孝亲敬老是中华民族的传统美德 孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。 要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要。 相关链接 P31 视频中爸爸为什么脾气差？ 是爸爸的错吗？ 该怎样协调这种关系呢？ 家务我分担，养成劳动习惯，增强家庭责任意识 在家庭中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协调有助于营造良好的家庭氛围。 妈妈，我为什么要做家务？ 家务是自理，做饭是生存；做家务是培养照顾自己的管理能力 做家务是一种爱的表达，能让这个家的氛围越来越和谐 家务是家人共同承担的 责任，不是某个人的专属。 家务也是一种劳动，关乎你的个人成长与担当；一屋不扫，何以扫天下。 家庭成员共同分担家务有什么意义？ 有助于营造良好的家庭氛围， 有助于养成劳动习惯，不断提高自我管理能力， 有助于增强家庭责任意识，建设和谐家庭。 【笔记落实】1.怎样建设美好家庭？P32 （4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 在家庭生活中，我们都有自己的角色， 家庭成员共同分担、相互协作有助于营造良好的家庭氛围。 我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识， 为家庭建设作出贡献。 如何承担责任？ 需要互相关爱、彼此尊重。 是家庭成员的共同责任 需要传承中华民族传统家庭美德 需要用心体会亲情之爱 【笔记落实】1.怎样建设美好家庭？ 启思导行 如说出“爸爸、妈妈，我爱你们” 给父母一个拥抱 给父母写一封信 以“爱要这样来表达”为主题，以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。 4.2让家更美好 课堂总结 1.怎样建设美好的家庭 2.如何相互关爱、彼此尊重？ ①用心体会 ②学会爱、奉献爱 ③传承家庭美德 ④共同责任 3.如何传承中华民族传统家庭美德？ 读一读，背一背 1.怎样建设美好家庭？ （1）建设美好的家庭，需要用心体会亲情之爱。 （2）建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 （3）建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 （4）建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 读一读，背一背 2.怎样做到家庭成员之间互相关爱、彼此尊重？ （1）家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。 （2）在接受关爱的同时，也要学会回报爱。 （3）对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。 （4）我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 读一读，背一背 3.如何正确处理家庭成员之间的矛盾？ （1）在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。 （2）家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。 （3）学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。 读一读，背一背 4.如何传承中华民族传统家庭美德？ （1）家庭是道德养成的起点。 （2）我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 读一读，背一背 5.家庭成员共同分担家务有什么意义？ （1）有助于营造良好的家庭氛围， （2）有助于养成劳动习惯，不断提高自我管理能力， （3）有助于增强家庭责任意识，建设和谐家庭。 读一读，背一背 6.孝亲敬老的重要性 孝亲敬老是中华民族的传统美德 孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。 要求子女经济上供养父母、生活上照料父母、精神上慰藉父母，照顾父母的特殊需要。 课堂练习 A 1、为传承和发扬中国传统文化，营造欢乐祥和的节日氛围，传承好家风好家训，黄冈市妇联在2023年新春佳节之际组织开展了丰富多彩的“品年俗、传家风”的活动，让这个春节年味浓、情意更浓。开展“品年俗、传家风”的活动（ ） ①有助于弘扬中华传统美德和时代新风 ②有助于构建和谐的家庭关系 ③能彻底消除家庭分歧，化解矛盾冲突 ④能确保每个孩子做到孝亲敬长 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2.儿子：爸爸，我已经帮妈妈把碗洗好啦！ 爸爸：你真棒！咱们家每个人都要吃饭、用碗，不要再说“帮”妈妈做了，我们都是在做自己应该做的事。上面的对话启示我们（ ） ①每个家庭的亲情表现不尽相同 ②良好的沟通能解决亲子冲突 ③共担家庭之责，建设和谐家庭 ④只要刷好自己用的碗就行 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 3、梦琪看到同学佳怡的父母非常疼爱她，家人之间民主平等，很是羡慕。一想到父母每天对自己的严格要求，就让她感觉家里没有亲情。对此，你想对她说 （ ） ①每个家庭都有亲情，只是表现不尽相同　 ②亲情在有的家庭有，有的家庭没有　 ③温馨和睦的是亲情，严肃的不是亲情　 ④只要我们用心感悟，就会发现家里的亲情一直存在 A.①④ B.②③　 C.①③　 D.③④ A 4．和谐家庭，亲子共建 有人说，家是需要用一生来读的书，只有动真情才能读懂它。下面是七年级学生李文和他母亲的心里话： 母子心声 李文：自从上了初中，妈妈就看我千万个不顺眼。写作业时出来喝水说我浪费学习时间、天气冷一点非要我加条秋裤、早饭时一定要我吃个鸡蛋、天天盯着我写作业……我和妈妈的矛盾越来越多，今天又因为我使用手机的频率过高大吵了一架，我太难了！ 妈妈：我一直在努力地做个好妈妈，关心孩子的生活起居，督促他学习，为什么孩子却不领情？我所做的一切，都是为了他的将来。难道我做错了吗？我也想拥有一个美好的家庭，谁能帮帮我？ （1）结合材料与所学知识，想一想李文母子为什么会发生矛盾冲突？ （2）构建一个美好家庭是李文妈妈的愿望，你认为怎样才能让家更美好、更和谐？ 参考答案： （1）逆反心理、代际差异等。 （2）建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱；需要学会爱、奉献爱；传承中华民族传统家庭美德；是家庭成员的共同责任。 Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 $