第六单元 图形的运动（一）-【快乐优+】2025-2026学年新教材二年级上册数学作业本（北师大版2024）

4.(1)30÷6=5 (2)7×4=28(朵)[或4×7=28（朵）] 5.12÷2=6(个)12÷3=4（个） 12÷4=3(个)12÷6=2（个） 6.30÷6=5(个)30÷5=6（次） 答：小灰兔每次拔5个，小白兔6次拔完 7.(1)18÷6=3 (2)6×5=30(元)[或5×6=30（元）] (3)10÷5=2(元) (4)合理即可。 第六单元 图形的运动（一）】 第1课时折一折，做一做 1.OoOO□□ 2 3.2 4.③ 5.(○)() 第2课时好玩的华容道 1.()()(√/)() 2.(1)右4上5 (2)上5右4 3.答案不唯一，合理即可。 第3课时好玩的华容道之 做一做，转一转 1.( )()(/) 3.认真做一做。 4.移动方法不唯一。例如：②向右移动一 格，③向右上移动一格，①向下移动一格， ④向左上移动一格，②向左下移动一格， 最少移动5次。 大单元建构 完全重合对称轴直线大小形状 方向变化 重难易错素养练 1.由中回大木 2.123 3.12左3下2左2 4. 第六单元 复习课 1.② 3.(1)下4(2)右6 (3)左3(4)上4 4.①倒退2③前进1⑤ 前进2②倒退2（答案不唯一） 第七单元乘法口决（二） 第1课时有多少张贴画 1.四三十十二九三四十八 2.181218 3. 6×(2)+6×(6)6×(3)+6×(5) 10·第六单元 图形的运动（一) 单元学习路线图 能够发现生活中的轴对称 现象；掌握轴对称图形的 折一折， 特，点；能够运用轴对称知 做一做 识解释生活中的现象；能 够运用对称原理剪出自己 喜欢的图案。 图形运动 通过对华容道游戏的学 知识学习 习能够发现生活中的平 的开始 图形的运动 移现象，掌握图形平移 是空间观 (一) 的特点：图形的位置改 念的初步 变，大小、形状和方向 建立，为 没有发生改变。能够运 后续学习 用图形的平移知识解释 更加复杂 生活中的现象。 的图形运 动知识打 好玩的华容道 好基础。 能够发现生活中的旋 转现象。掌握图形旋 转的特点：图形的方 向改变，大小和形状 没有发生改变。能够 运用图形的旋转知识 解释生活中的现象。 0单元核心素养目标 核心素养 学习目标 通过学习华容道游戏，锻炼逻辑思维能力和空间观念。理解图形对称、平 空间观念 移和旋转的本质，掌握对称、平移和旋转的基本方法。 几何直观 能够运用对称、平移和旋转知识解释生活中的现象，解决简单的实际问题。 激发学生在图形变换中的想象力和创造力，探索图形的旋转在现实生活 创新意识 中的应用。 能利用本单元的知识解决生活中的实际问题，并能说出解决问题的依据 应用意识 和方法。 二年级上册·数学·B 63 第1课时折一折，做一做（答案见P10) 快乐通关 1.下面哪些图形可以用一张纸对折后剪出来？能剪出来的在 里画“○”。 ★中 N 2.下面的图案分别是从上面的哪张纸上对折后剪下来的？连一连。 5 丝丝华% 空 3.空间观念0 金智纸悠车甲这拼要斑 出了（ d 轻松升级 4,选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 将一张正方形纸对折两次，剪开一个小洞（如图），展开后是( )。 X ③ 5.下面哪种画法折合后沿图案剪，不会剪出半个人形图案？清在括号里面画 “O”。 64 二年级上册·数学·B· 第2课时好玩的华容道（答案见P10) 快乐通关 1.用火柴棒和硬纸板制作陀螺，下面哪种形状的陀螺转得最稳？在合适的硬 纸板下面画“/”。 （) 2.空间观念o我会填。 (1)可以先向( )走( )格， 再向( )走( )格，就可以抓到 翼了. (2)也可以先向( )走( 格，再向( )走( )格，就可以抓 到翼了。 园轻松升级 3.应用意识。所有的汽车只能前进或倒退。想一想⑤号车怎样才能开出出口？ ① ⑤ ④的 ③ 出口 ·二年级上册·数学·B 65 第3课时 好玩的华容道之做一做，转一转（答案见P10) 快乐通关 1.制作圆形陀螺时，小棒扎在哪个点上，陀螺转得最稳？在括号里画“/”。 2.按图形的变化规律接着画。 ● 3.按如图所示的方法，你能试着剪出一朵纸花吗？（剪好了，把你的作品贴在 下面的图框里) 网轻松升级 4.创新意识。请把银币与金币对换位置，硬币一次只能移动一个空格，或垂直 方向，或水平方向，或对角线方向，每个空格只允许放一枚硬币，试求最少 的移动次数。 银币 金币 4@ 66 二年级上册·数学·B· 大单元建构（答案见P10) 轴对称图形：如果一个图形沿中线对折后， 折痕两边的部分能够( ),那么这个 图形就是轴对称图形，折痕所在的直线就 是( 轴对称 图形 剪轴对称图形：将一张纸对折，在对折后 的纸上画一个图案并剪下来，展开后就得 到了轴对称图形。 ☐1-.Y 图形的 运动（一 物体沿着( )运动，而本身的( ( )和( )不发生改变的现象。 例： 平移 物体绕着一个点或一个轴转动的现象，物 体的方向和位置( )。例： 旋转 二年级上册·数学B 67 重难易错素养练（答案见P10 码。重难点练 点认识对称现象，体会对称图形的特征。 1.下面给出的字的一半都是从对折的纸上剪下来的，你能猜出这些字吗？填 在括号里。 日 E )( )()( 2.说一说，剪出下面的图案要对折几次？ -年 -杂杂 -傘参套杂 对折( )次。 对折( )次。 对折( )次。 难点，解决图形平移或旋转的运动问题。 3.空间观念。怎样移动图中的人物，才能使“曹操”从华容道出来？填一填。 (4个人物只能横向或纵向移动) 如图，“兵”先向上走( )格，接着“赵云”向上走( 格，然后“关羽”向( )走( )格，最后“曹操”先向 曹操 ( )走( )格，再向( )走( )格就到达了出 口处。 赵云到 关羽 出口 智易错点练 易错点，容易混淆旋转方向。 4.推理意识。根据前三幅图的变化规律试着画出第四幅图。 68 二年级上册·数学·B·