综合实践 画校园路线图-【快乐优+】2025-2026学年新教材二年级上册数学作业本(北师大版2024)

2025-09-10
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山东荣景教育科技股份有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学北师大版二年级上册
年级 二年级
章节 综合实践 画校园路线图
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.35 MB
发布时间 2025-09-10
更新时间 2025-09-10
作者 山东荣景教育科技股份有限公司
品牌系列 快乐优+·小学同步作业本
审核时间 2025-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53854581.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

综合实践 画校园路线图 第1课时 认识东南西北及画校园路线图(答案见P8) 广快乐通关 1.在东、西、南、北四个方向中,( )和( )相对,( )和( )相对。 2.把下列方向牌补充完整。 东 西 南 北 3.在地图上是按上( ),下(),左(),右( )的方式来确定方 向的。 4.认识方向。 (1)学校在小冬家的( )面,电视台在小 电视台 冬家的( )面。 (2)科技馆在小冬家的( )面,小冬家在 科技馆的( )面。 分田 科技馆 小冬家 医院 (3)医院在科技馆的( )面,学校在电视 台的( )面。 学校 园轻松升级 5.空间观念0看一看,填一填。 小华家 书店 商场 北 超市 小林家 科技馆 (1)书店在小华家的( )面,商场在小华家的( )面。 (2)超市在小华家的( )面,小华家在超市的( )面。 (3)书店在科技馆的( )面,科技馆在书店的( )面。 48 二年级上册·数学·B· 第2课时路线图展示会(答案见P8) 快乐通关 1.学校即将举办“跳蚤市场”活动,需要邀请家长参加,下面是彬彬画的校园 路线图。 科技馆 3号教学楼 图书馆 体育场 升旗台 2号教学楼 食堂 大门 1号教学楼 (1)从大门进入,先向( )走,走到升旗台;再向()走,走到体育场; 然后从体育场向北走,走到( );再向( )走,走到3号教学楼;再向 ( )走,走到图书馆。 (2)爸爸进入校园后迷路了,他现在在科技馆,如果想去2号教学楼,该怎 么走? (3)妈妈从大门进入学校,如果她想去1号教学楼,请你帮她设计一条 路线。 网轻松升级 2.空间观念。下面是某地从医院到少年宫的路线图。 公园 汽车站 北 书店 学校 邮局 目 医院 小超市 少年宫 (1)李老师要从医院到学校。他应该先向( )走到( ),再向() 走到书店,最后向( )走到学校。 (2)小华放学后要从学校去少年宫,应该先向( )走到公园,再向( 走到汽车站,接着向()走到邮局,最后向( 走到少年宫。 ·二年级上册数学B 493.(1)5×6=30(元)[或6×5=30(元)] (2)答案不唯一,例:买4盒彩笔一共要多 少元? 4.5×7=35(位)[或7×5=35(位)] 35>34,能坐得下。 第四单元 整理与复习 1.101445186302132 2.(1)3×3=9三三得九 (2)4×7=28(或7×4=28) 四七二十八 「3个9相加 的和是27。 刀 9+9+9=27 三九二十七 9个3相加 3+3+3+3+3+ 的和是27 3+3+3+3=27 4.二二得四 三三得九四四十六 2×2=43×3=94×4=16 (答案不唯一) 5.3×9=27(元)[或9×3=27(元)] 10+7十7=24(元)27元>24元 答:图中3人按方案二买票更省钱。 综合实践画校园路线图 第1课时认识东南西北及画校园路线图 1.东西南北 2 东 西 北 南 南 北 西 东 南 北 东 西 西 东 北 南 3.北南西东 4.(1)南北(2)西东(3)东 南 5.(1)东东(2)南北(3)北南 第2课时路线图展示会 1.(1)北西科技馆东东 (2)他先向东走到3号教学楼,再向东走 到图书馆,然后向南走到2号教学楼。 (答案不唯一,合理即可) (3)从大门向北走到升旗台,再向东走到 2号教学楼,然后向南走到1号教学楼。 (答案不唯一,合理即可) 2.(1)东超市北东 (2)北东南东 第五单元分一分与除法 第1课时 分物游戏 1.(1)/(2)/(3)/(4)× 2.② 3.(1)6(2)4(3)3(4)2 4.认真画一画。 5.猴妈妈的分法不是平均分。因为每份桃 的数量不一样多。(理由合理即可) 第2课时分水果 1.认真连一连。11223393 2.(1)①14②2 (2)①18②63(答案不唯一) 3.(1)4(2)2 4. 每份的个数 8 2 分的份数 2 8 第3课时 分糖果 1.认真分一分,填一填。 2.(1)8(2)64(3)5(4)55

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