第四单元 乘法口诀（一）-【快乐优+】2025-2026学年新教材二年级上册数学作业本（北师大版2024）

第四单元 乘法口决（一） 单元学习路线图 文物中 的乘法 5的乘法口诀 口诀 月 做家务 2的乘法口诀 掌握2,3,4,5的 乘法口诀，会用2， 乘法 3,4,5的乘法口诀 口诀 进行计算和解决简 （一) 单的实际问题，为 后面进一步学习乘 需要几 3,4的乘法口诀 法口诀打下基础。 个轮子 回家路上 结合情境图解决问题 ··0单元核心素养目标D 核心素养 学习目标 推理意识 体验运用乘法口诀计算的简便性，尝试运用乘法口诀解决找规律的问题。 经历2,3,4,5的乘法口决的编制过程，体会乘法口决的直观模型，知道乘 模型意识 法口诀的意义。 运算能力 能运用2,3,4,5的乘法口诀进行计算和解决问题。 能解决生活中运用2,3,4,5的乘法口诀计算的简单问题，并能对结果的 应用意识 实际意义做出解释。 积极参与教学活动，对2,3,4,5的乘法口诀的编制过程有好奇心和求知 创新意识 欲，体会乘法口诀在解决问题中的作用，培养发现问题、提出问题和解决 问题的创新意识。 40 二年级上册·数学·B· 第1课时文物中的乘法口诀（答案见P6) 盘快乐通关 1.先把口诀补充完整，再写出相应的乘法算式。 四五（( ) 二五( ) ( )三十五 □x□=☐ □×□=□ □x■=■ ■×☐=■ ☐×☐=■ □×☐=■ 2.(教材P44T1变式)看图列式计算。 (1)一共有多少个月饼？ (2)一共有多少只鸭子？ ☐O☐=☐( 口诀： 口诀： 3.创新题o填一填。 4 6 x 我发现：左边花朵上的得数， 2 8 个位上都是（ );右边花朵 上的得数，个位上都是( )。 网轻松升级 4.跨学科·语文下面这首诗一共有多少个字？（不包括诗名及标，点） 山村咏怀 一去二三里，烟村四五家。 亭台六七座，八九十枝花。 ·二年级上册·数学·B 41 第2课时 做家务（答案见P7) 监快乐通关 1.数感。接着填一填。 2.小蜜蜂采花蜜。 a 3×2= 5×7= 2×9= 2×8= 5×2= 2×7= 5×9= 2×6= 1X2= 2×4= 2×2= 2X3= 3.看图列式计算。 (1)一共有多少个3？ (2)一共有多少个小朋友？ 3638366 36636 ☐O□=☐( ) 口诀： 口诀： 网轻松升级 4.推理意识6我会填。 1头 换2头1换5只1头 换 )只 42 二年级上册·数学·B· 第3课时需要几个轮子（答案见P7) 监快乐通关 1.连一连。 ② 3 Q Q or 3×2 5×3 8×3 6×4 4×9 三八二十四 四九三十六 三五十五 二三得六 四六二十四 63 ②以￥ 3×5 2×3 3×8 9×4 4×6 2.数感。找规律，填一填。 (1)12,15,18,( ),( (2) 36 9 3.解决问题。 (I)跨学科·语文。一共有多少画？(2)德育教育0下面的标语共有多少个字？ 治米 生生生生生 手下留情足下留青 爱护环境 人人有责器 养举 ☐O☐=☐( ) ☐○☐=☐ 网轻松升级 4.给下面草坪的四周种上树，每边种3棵树。四个角都种树，一共要种多少 棵？四个角都不种呢？（想一想，画一画） 四个角都种树四个角都不种树 ·二年级上册·数学B 43 第4课时回家路上（答案见7） 监快乐通关 1.填一填。 (1)出光光光光冷汾 (2) 为W为浴W为 为汾为为汾为为 ■O☐=■( 2.运算能力0填表。 2 3 8 9 2 2 3 6 4 3.(1)买2盒牛奶需要多少元？ 汽水3元牛奶6元 汉堡5元三明治8元 (2)算式5×8=40可以解决什么问题？ (3)开放题·请你再提出一个用乘法计算的问题并解答。 网轻松升级 4.推理意识⊙想一想，填一填。 ☐×△=32 ☐×○=28 □=() O=() △=() 44 二年级上册·数学·B· 大单元建构（答案见） 一五( 二五一十 三五十五 四五( 五五二十五五六三十 5的乘法 五七三十五 五八四十 五九( 口诀 5的乘法口诀中，每相邻两句的积相 差( ),积的个位是( )或( 二得二 二二得四 二三得六 二四得( 二五一十 二六( 2的乘法 二七十四 二八( )二九十八 口诀 2的乘法口诀中，每相邻两句的积相差 ),积的个位是( )( )、 )、( )或( 乘法口诀 (一) 一 三得三 二三( 三三得九 三四十二 三五( 三六十八 三七二十一 三八二十四 3的乘法 三九( 口诀 3的乘法口诀中，每相邻两句的积 相差( )。 一四( 二四得八 三四十二 四四( 4的乘法 四五二十 四六二十四 口诀 四七二十八 四八( 四九三十六 4的乘法口决中， 每相邻两句 的积相差( )。 解决实际问题时，只要是求几 解决问题 个几相加的和是多少，都可以 用乘法来计算。 二年级上册·数学.B 45 重难易错素养练（答案见P7) 织重难点练 重点①，熟记2~5的乘法口诀。 1.把乘法口诀补充完整，并写出相应的乘法算式。 四七( ) ( )四十 三( )二十七 重点2，能用2~5的乘法口诀进行有关计算。 2.看图列式计算。 (1) 2) ○=() =( 难点，能运用乘法口诀解决简单的实际问题。 3.实验小学准备买一些文具作为二(1)班“进步之星”的奖励。商店里各种文 具的价格如下： 5元 8元 4元 6元 (1)买5支钢笔，一共需要多少元？列式计算：( (2)算式4×5可以解决的问题是 码易错点练 易错点，不能正确运用乘法口诀到实际生活中。 4.有34位乘客，5辆车能坐得下吗？ 最多能坐 7位乘客。 46 二年级上册·数学·B·2.认真圈一圈。55 3.认真画一画。44 4.(1)认真圈一圈。66 (2)42×4=8(人) 第6课时快乐的动物 之倍数的意义 1.认真画一画。 (1)2×5=10(2)3×4=12 3.(1)8×7=56(元) (2)答案不唯一，合理即可。如：买4把雨 伞多少钱？8×4=32（元） 4.8×4=32(岁)32-1=31（岁） 大单元建构 行列乘行列3 重难易错素养练 1.35153+3+3+3+3=15(根) 3×5=15(根)3乘5等于15 [或5×3=15（根）5乘3等于15] 2.答案不唯一，如： (1) (2) 5×4 3.(1)2×3=6(片) (2)答案不唯一，例：一共有多少只鸭子？ 3×5=15(只) 4.5-1=44×3=12(只) 第三单元整理与复习 1.只与左图连的：4个6、6+6+6+6。 只与右图连的：6个4、4+4十4十4+4十4。 与两图连的：4×6、6×4。 2.8+8+8+8=32(个)8×4=32（个） 4×8=32(个) 3.10 ○○○○○ ○○○○○（画法不唯一） 20 OO○○O○○○OO O○○○O○○○O○（画法不唯一） 4.(1)323×2=6(或2×3=6) (2)282×8=16(或8×2=16) 5.643 6.O00000 OO○○OO26 OOO○OO ○OOOO062 7.(1)4×7=28(元) (2)6×5=30(元)36一30=6（元） 8.跳绳：4×3=12（人） 打乒乓球：2×4=8（人） 踢毽子：3×2=6（人） 第四单元乘法口诀（一） 第1课时文物中的乘法口决 1.二十一十五七 6· 4×5=202×5=105×7=35 5×4=205×2=107×5=35 2.(1)4×5=20(个)[或5×4=20（个）] 四五二十 (2)3×5=15(只)[或5×3=15（只）] 三五十五 3 15 20 30 6 /35 8 10 40 45 我发现：左边花朵上的得数、 个位上都是(5)；右边花朵 上的得数，个位上都是(0) 4.5×4=20(个)[或4×5=20（个）] 第2课时做家务 1.810121416 2.6351816 10144512 2846 3.(1)2×7=14(个)[或7×2=14（个）] 二七十四 (2)2×8=16(人)[或8×2=16（人）] 二八十六 4.10 第3课时需要几个轮子 念 2.(1)2124 20 3.(1)5×3=15(画)[或3×5=15（画）] (2)4×4=16(个) 四个角都种树四个角都不种树 3+2十3=8（棵） 3×4=12(棵)[或4×3=12（棵）] 第4课时回家路上 1.(1)3×7=21(朵)[或7×3=21（朵）] (2)5×4=20(个)[或4×5=20（个）] 2 5 7 9 2 10 12 14 16 18 12 15 27 16 24 28 36 5 10 20 25 30 3540 3.(1)2×6=12(元)[或6×2=12（元）] (2)买5个三明治一共要多少元？（答案 不唯一) (3)答案不唯一，例：买4个汉堡一共要多 少元？ 5×4=20(元) 4.☐=(4)○=(7)△=(8) 大单元建构 得五二十四十五505八十二 十六202468得六十五 二十七3得四十六三十二4 重难易错素养练 1.二十八五八九 4×7=285×8=40 3×9=27 7×4=288×5=40 9×3=27 2.(1)4×7=28(本)[或7×4=28（本）] (2)3×8=24(颗)[或8×3=24（颗）] 7· 3.(1)5×6=30(元)[或6×5=30（元）] (2)答案不唯一，例：买4盒彩笔一共要多 少元？ 4.5×7=35(位)[或7×5=35（位）] 35>34,能坐得下。 第四单元 整理与复习 1.101445186302132 2.(1)3×3=9三三得九 (2)4×7=28(或7×4=28) 四七二十八 「3个9相加 的和是27。 刀 9+9+9=27 三九二十七 9个3相加 3+3+3+3+3+ 的和是27 3+3+3+3=27 4.二二得四 三三得九四四十六 2×2=43×3=94×4=16 (答案不唯一) 5.3×9=27(元)[或9×3=27（元）] 10+7十7=24（元）27元>24元 答：图中3人按方案二买票更省钱。 综合实践画校园路线图 第1课时认识东南西北及画校园路线图 1.东西南北 2 东 西 北 南 南 北 西 东 南 北 东 西 西 东 北 南 3.北南西东 4.(1)南北(2)西东(3)东 南 5.(1)东东(2)南北(3)北南 第2课时路线图展示会 1.（1)北西科技馆东东 (2)他先向东走到3号教学楼，再向东走 到图书馆，然后向南走到2号教学楼。 (答案不唯一，合理即可) (3)从大门向北走到升旗台，再向东走到 2号教学楼，然后向南走到1号教学楼。 (答案不唯一，合理即可) 2.（1)东超市北东 (2)北东南东 第五单元分一分与除法 第1课时 分物游戏 1.(1)/(2)/(3)/(4)× 2.② 3.(1)6(2)4(3)3(4)2 4.认真画一画。 5.猴妈妈的分法不是平均分。因为每份桃 的数量不一样多。（理由合理即可） 第2课时分水果 1.认真连一连。11223393 2.(1)①14②2 (2)①18②63（答案不唯一） 3.(1)4(2)2 4. 每份的个数 8 2 分的份数 2 8 第3课时 分糖果 1.认真分一分，填一填。 2.(1)8(2)64(3)5(4)55