第二单元专题学习活动《有朋自远方来》教学设计 2025-2026学年统编版语文七年级上册

课题 有朋自远方来 课 型 新授课 课 时 3课时 教材分析 《有朋自远方来》是初中阶段的第一次专题学习活动，体现了中华人文精神中与人交往要真诚、有爱心，塑造理想人格。本次活动通过解读“朋友”的内涵，明确交友之道，理解交友之道的重要意义；并通过设计多样化的综合实践活动，树立敢于展现个人风采，勇于寻找身边的良友的自信心。这些活动不仅培养了学生辨别是非的能力，而且展现了学生自信、乐观、向上的精神面貌，有助于学生融入新的环境、新的集体，对今后的人生具有重要的指导意义。 教学目标 1.了解”朋友“的含义，讨论活动方案； 2.搜集整理有关“交友”的名言警句、故事论述，探究交友之道； 3.展示个人风采，培养学生敢于分享、乐于展示、积极表达的交友理念； 4.学会真诚与爱心齐备的交友方式，建立起自己成长共同体。 教学重点 搜集整理有关“交友”的名言警句、故事论述，探究交友之道；展示个人风采，培养学生敢于分享、乐于展示、积极表达的交友理念。 教学难点 学会真诚与爱心齐备的交友方式，建立起自己成长共同体。 教学过程 情境导入 友谊是春天日的雨滴，滋润着万物；友谊是夏日的微风，带给人们清凉；友谊是秋天的天空，让人心情舒畅；友谊是冬日的暖阳，温暖着人们的心房。 有你的青春，不孤单！欢迎你加入，我们与你一起成长！ 在新的学期里，为了促进同学们之间的交流，爱华中学推出了“有朋自远方来”的交友墙活动。同学们，我们一起去看看吧。 活动过程 任务一：“说文解字”，解读朋友之意 1.猜猜字谜 请同学们猜猜下面的汉字。 2.解读朋友 “朋”和“友”是一个意思吗？ 学生回答，教师点拨。 明确：在古代“朋”和“友”并不是一个意思。“朋”的甲骨文像系在一起的两串玉片。《礼记》曰：“同门曰朋，同志曰友。”“同门”是指在同一个老师门下学习的人，所以那时的“朋”就是我们现在所说的同班同学。“友”字，在甲骨文里是由两个“又”构成，也就是两只右手。一个人只能有一只右手，两只右手肯定是来自两个不同的人，双方用相对灵巧的右手相互配合，互相协调来完成工作，因此产生默契、友好的含义。 3.讨论方案 古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句、故事和论述，让我们受益匪浅，为此我们也明白了交友的原则，获得了交友的启示。 请同学们分组讨论搜集整理有关交友的名言、警句、故事和论述的活动方案，不少于两种。 预设： 方案一：举办朗诵会——诵读交友名言 方案二：准备故事会——讲述交友故事 方案三：开展辩论会——论说交友之道 方案四：创建交友墙——发布交友启事 任务二：“志同道合”，探讨交友之道 1.诵读交友名言 交朋友,有人看重的是志趣相投，有人看重的是利益往来。“穿越时空”网站发起了一个“交朋友”的帖子，古今中外的名人都纷纷留言。 （1）请你诵读名人们的留言。 人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。——(春秋)孟子 莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——(唐)高适 近朱者赤，近墨者黑。——(西晋)付玄 君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋。——(宋)欧阳修 真正的朋友应该说真话，不管话多么尖锐。——(前苏联)奥斯特洛夫斯基 友谊像清晨的雾一样纯洁，奉承并不能得到友谊，友谊只能用忠实去巩固它。——马克思 （2）请同学们发表自己的感言。 预设：朋友就像一本书，不在多而贵在好。 人要和优秀的人交朋友，远离损友。 只有愿意与你有福同享，有难同当的朋友，才是真正的朋友。 2.讲述交友故事 中华文化中有很多关于交友的成语，例如： 成语：管鲍之交 释义：本义指管仲和鲍叔牙之间的深厚友情，后来形容朋友之间交情深厚、彼此信任的关系。 文言文：（管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐。齐桓公以霸，九合诸侯，一匡（扶正）天下，管仲之谋也。 ——《史记·管晏列传》 译文：管仲年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸候，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。 你还知道哪些古今中外的交友故事呢？ 明确：大仲马是法国19世纪浪漫主义作家，一生创作了上百部小说、戏剧，被后人誉为“通俗小说之王”。 他的代表作《三个火枪手》，不仅深受万千读者的喜爱，还让金庸、余华拍案叫绝。 这本书以法兰西国王路易十三所在朝代为背景，讲述了少年勇士达达尼昂与三个火枪手之间的深厚友谊。达达尼昂孤身来到巴黎闯荡，与火枪手阿多斯、波尔托斯、阿拉密斯不打不相识，阴差阳错地结成了生死之交。三个朋友不仅自身足够优秀，还激励他快速成长，引领他坚守正道，助他从一无所有的落魄少年，蜕变为了风光无限的御前将领。 蒙古族有句谚语：“有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。” 因此，和优秀的人做朋友，多重要啊。 3.论说交友之道 “海内存知己，天涯若比邻”，互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式，究竟是有利还是有弊？ 学生可任选一方观点，进行自由辩论，教师点拨。 明确： 利：①它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。②互联网开启了通往世界的又一个窗口。③网上交往可以满足我们的一些心理需要。 弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，如果把握不好还有可能上当受骗。③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 【归纳总结】 教师对学生搜集整理的成果进行点评，明确交友之道。 明确：①交友之道，在良友。 ②交友之道，在交心。 ③交友之道，在真诚。 任务三：“双向奔赴”，展示个人风采 1.布置任务 大家都有了明确的交友的原则，那么接下来你就需要向朋友介绍自己。 好的自我介绍，它不仅有助于孩子建立良好的第一印象，促进交流，增强自信，还可以帮助孩子明确目标，融入集体，展示个性。因此，要积极地准备自我介绍，认真思考并精心准备，以确保能够给大家留下良好的印象。 请同学们准备自我介绍，一般包括：姓名、家庭情况、特长、兴趣爱好、目标梦想。 建议要求： ①简洁与明了：首先要说自己的姓名、年龄和家庭背景。 ②特长与亮点：可用一两句话介绍自己的兴趣爱好和特长，也可重点强调自己与众不同的亮点或特长，如在某个学科、艺术、体育或其他方面表现出色，或者曾经取得的成就和奖项。 ③目标和憧憬：结尾表达对未来的学习和成长的期望，如想学习什么，希望在哪个方面有所突破等。 ④幽默与积极：语言要有自己的特色，如幽默风趣，吸引听众的注意力，但要积极向上。 ⑤态度与语气：保持自信的语气和姿态，展现积极向上的形象。避免过分谦虚或自夸，但要表现出对自己的信心和能力的自豪，做到真实和真诚。 2.展示交流 学生上台进行自我介绍。 3.点评总结 请你说一个自己印象最深的同学的自我介绍，简单阐述理由。 参考角度：语言幽默风趣；声音洪亮；仪态举止得体、大方等。 任务四：“同气相求”，广寻身边良友 1. 创建交友墙 利用班级网络平台或者黑板报，创建一期“我希望交这样的朋友”的交友墙活动。 发布自己的交友想法。 ①想一想你希望结交什么样的朋友； ②将自己的想法概括为两三个关键词； ③写出选择这些关键词的理由。 ④可以只有文字，也可以图文并茂。 2.发布交友启事 示例： 关键词：善良 真诚 理由：心地善良的朋友，心存善念，他们把善良看得很重要，无论什么时候，都不会违背良心做恶。和这样的人为友，不必防备，轻松不累。交朋友，最重要的就是真心。 真心实意的朋友，把感情看得很重，和这样的人在一起，会被坦诚对待，踏实也心安。 课堂小结 英国哲学家培根说：“没有友谊的世界不过是一片荒野。”朋友是照亮自身的一面镜子，也是互相切磋的人生伙伴。儿时，我们玩游戏时，“找呀找呀找朋友”；现在我们学习圣人之言，朗诵“有朋自远方来，不亦乐乎”。每个人都有自己交友的原则，“择良友而友之”，携手并肩，共同进步，才是人生最大的快事。希望同学们都能找到自己的良友，共同成长，共同进步！ 学科网（北京）股份有限公司 $