1.2化学实验室之旅同步练-2025-2026学年九年级化学科粤版(2024)上册

2025-09-10
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内容正文:

1.2 化学实验室之旅 第1课时 常用的化学仪器 试剂的取用 知识点1 实验室安全规则 1.四位同学去实验室做实验,甲未经老师同意马上进行实验;乙不慌不忙地在实验室吃起了早餐;丙在实验室随意触摸试剂;丁认真地阅读实验手册后才开始做实验,以上四位同学的行为,符合实验室安全规则的是( D ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.(广西期中)下列标志和实验室安全无关的是( C ) 知识点2 认识常见的仪器 3.有关仪器图示与名称吻合的是( B ) 4.(河北石家庄平山县期中)取下刚加热后的蒸发皿,选用下列哪种仪器最合适( B ) A.镊子 B.坩埚钳 C.铁夹 D.试管夹 知识点3 试剂的取用 5.下列取用试剂的操作图示错误的是( D )     6.(湖北恩施州巴东县期中)下列关于化学试剂的“取用”和“存放”操作正确的是( B )       A.②③④ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.③④⑤ ①取用试剂时,瓶塞应倒放,不正确;②用胶头滴管滴加液体时,应竖直悬空,不正确;③取用粉末状试剂时,试管倾斜,用药匙将试剂送至试管底部,然后将试管直立,正确;④取用液体试剂时,瓶塞倒放在桌面上,标签朝向手心,试管倾斜,试剂瓶紧挨试管口,正确;⑤酒精为液体试剂,应存放在细口瓶中,不正确;⑥木炭为固体试剂,应存放在广口瓶中,正确。 7.认识和掌握初中化学常见仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。如图是一些常见的化学仪器,请回答: (1)若用B给液体加热时,没有讲明用量,应取用__1~2__mL。 (2)写出仪器名称:A是__量筒__;D是__烧杯__。 (3)写出一种使用A时应注意的问题:__量筒放平,视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平__。 (4)某学生用量筒量取液体体积,量筒放平稳且面对刻度线,初次仰视凹液面最低点读数为19 mL,倒出部分液体后,俯视液体凹液面的最低处读数为10 mL,该学生实际倒出液体的体积是__B__(填字母)mL。 A.9 B.大于9 C.小于9 D.无法判断 8.(科学探究与实践)化学使我们的生活变得绚丽多彩,学习化学要与我们日常生活联系起来。 (1)倒开水时,要把水瓶的软木塞__倒放__(填“倒放”或“正放”)在桌面上,这与化学中倾倒液体的实验操作相似。 (2)厨房里的花生油用__细__(填“细”或“广”)口瓶盛装,与实验室贮存液体试剂的原理相似。 (3)对实验剩余的试剂要学会正确处理。下列处理方法中正确的是__C__(填序号)。 A.倒入水池,用水冲走 B.带回家玩 C.放入实验室指定的容器中 D.放回原瓶中,以免浪费 第2课时 给物质加热 玻璃仪器洗涤 知识点1 酒精灯的使用 1.下列有关酒精灯的操作,正确的是( B )     2.(广西桂林月考)加热是最常见的反应条件,这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法正确的是( B ) A.若没有火柴或打火机,可用酒精灯引燃另一只酒精灯 B.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火 C.用酒精灯加热试管里的液体时,要用酒精灯的内焰加热 D.用完酒精灯后,既可用嘴吹灭,又可用灯帽盖灭 知识点2 物质的加热 3.(广西南宁宾阳县期中)给70 mL某液体加热的操作中,所用的仪器是( B ) ①试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④试管夹 ⑤陶土网 ⑥铁三脚架 ⑦坩埚 ⑧燃烧匙 A.①③④⑤ B.②③⑤⑥ C.③⑤⑥⑦ D.①③⑤⑥ 在给液体加热时首先要有热源仪器,在实验室中最常用的是酒精灯,加热70 mL 液体,要选择容积大的容器,一般用烧杯,加热烧杯需要陶土网,烧杯应放在铁三脚架或铁架台上。故选B。 4.规范的操作是实验成功的关键,某化学兴趣小组在加热试管时,发现试管破裂了,该小组的同学提出了不同分析,你认为错误的是( A ) A.加热时试管夹没有夹在距管口处 B.加热时试管外壁有水珠 C.加热时没有先预热 D.在加热过程中试管不小心碰到了酒精灯灯芯 5. (教材素材变式)加热是最常见的反应条件,这一实验基本操作常要使用酒精灯。如图所示,关于实验用品的使用正确的是( D ) A.酒精灯火焰的位置 B.试管内液体的体积 C.手持试管夹的方法 D.试管夹夹持试管的位置 知识点3 玻璃仪器的洗涤 6.下列关于试管洗涤的说法,正确的是( B ) A.热的试管直接放入冷水中清洗 B.试管内有不易洗掉的物质,使用试管刷上下移动刷洗 C.洗过的玻璃仪器内壁的水成股流下表明仪器洗干净了 D.试管内的废液应直接倒入下水道 知识点4 实验室的安全知识 7.(教材变式题)下列实验操作正确的是( A ) A.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑灭 B.实验用剩的试剂应放回原试剂瓶中 C.加热后的试管应立即用冷水冲洗 D.为了便于观察,给试管里的液体加热时,试管口应对着自己 8.下列实验操作正确的是( D )         9.(山东烟台莱山区月考)酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶。酒精具有可燃性,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化后燃烧。 (1)实验中,不慎将酒精灯碰倒,酒精在桌面上燃烧起来,合理简单的灭火措施是__用湿抹布盖灭__。 (2)给固体试剂加热时,应先对试管__预热__,再集中在盛有固体试剂的部位加热。 (3)下列仪器不能用酒精灯加热的是__C__(填字母)。 A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿 10.下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题: (1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要__向着手心__,细口瓶的塞子要__倒放__在桌面上。 (2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是__C__。(填字母) A.平衡气压,方便取下灯帽 B.挥发水分,下次使用易点燃酒精灯 C.减少挥发,节约酒精 (3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时: ①试管里的液体体积不应超过试管容积的____。 ②先对试管进行__预热__,然后用酒精灯的外焰对准试剂所在部位集中加热。 (4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉__洗涤__,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干。 11.(科学探究与实践)(陕西西安莲湖区开学)小明同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”,请帮他完成实验探究过程的设计,并根据实验数据得出结论。 (1)提出问题:用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰? (2)作出预测:__用酒精灯给物质加热时,应用外焰加热__。 (3)实验及结论:取三支试管,各加入3 mL水。①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热;②将另一支试管的底部与灯芯接触加热;③将第三支试管的底部放在外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需的时间。 序号 ① ② ③ 加热至沸腾所需的时间 57 s 48 s 25 s 结论 __用外焰加热所用时间最短,外焰温度最高,应用外焰加热__ (4)问题与讨论: ①上述实验的三支试管中,各加入3 mL水,即要求所取水的量相同,若不相同,可行吗?为什么? ②若不用以上探究方法,你认为还有其他方法吗?若有,请简要叙述操作过程、现象及结论。 ①不可行,因为所取水的量不同,加热至沸腾所需的时间不相等,为了研究火焰的不同位置温度的情况,其他条件应都保持一致。②有,将一根火柴梗平放入酒精灯火焰中,约1 s后取出,发现火柴梗接触外焰的部位碳化变黑,说明外焰温度最高,应用外焰加热。 (2)酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心,外焰温度最高,所以猜测是用外焰加热。(3)根据表格内容可以看出第三种情况所需的时间最短,也就是温度最高。(4)①设计对照实验时只允许有一个变量,其他都必须相同,因为所取水的量不同,加热至沸腾所需的时间不相等,为了研究火焰的不同位置温度的情况,其他条件应都保持一致。②由于酒精灯的火焰分三层,各层温度不一样,若不用以上探究方法,还有其他方法,可将一根火柴梗平放入酒精灯火焰中,约1 s后取出,发现火柴梗接触外焰的部位碳化变黑,说明外焰温度最高,应用外焰加热。 学科网(北京)股份有限公司 $ 1.2 化学实验室之旅 第1课时 常用的化学仪器 试剂的取用 知识点1 实验室安全规则 1.四位同学去实验室做实验,甲未经老师同意马上进行实验;乙不慌不忙地在实验室吃起了早餐;丙在实验室随意触摸试剂;丁认真地阅读实验手册后才开始做实验,以上四位同学的行为,符合实验室安全规则的是( ) A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 2.(广西期中)下列标志和实验室安全无关的是( ) 知识点2 认识常见的仪器 3.有关仪器图示与名称吻合的是( ) 4.(河北石家庄平山县期中)取下刚加热后的蒸发皿,选用下列哪种仪器最合适( ) A.镊子 B.坩埚钳 C.铁夹 D.试管夹 知识点3 试剂的取用 5.下列取用试剂的操作图示错误的是( )     6.(湖北恩施州巴东县期中)下列关于化学试剂的“取用”和“存放”操作正确的是( )       A.②③④ B.③④⑥ C.①③④⑥ D.③④⑤ 7.认识和掌握初中化学常见仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验,才能保障实验的成功和安全。如图是一些常见的化学仪器,请回答: (1)若用B给液体加热时,没有讲明用量,应取用__ __mL。 (2)写出仪器名称:A是__ __;D是__ __。 (3)写出一种使用A时应注意的问题:__ __。 (4)某学生用量筒量取液体体积,量筒放平稳且面对刻度线,初次仰视凹液面最低点读数为19 mL,倒出部分液体后,俯视液体凹液面的最低处读数为10 mL,该学生实际倒出液体的体积是__ __(填字母)mL。 A.9 B.大于9 C.小于9 D.无法判断 8.(科学探究与实践)化学使我们的生活变得绚丽多彩,学习化学要与我们日常生活联系起来。 (1)倒开水时,要把水瓶的软木塞__ __(填“倒放”或“正放”)在桌面上,这与化学中倾倒液体的实验操作相似。 (2)厨房里的花生油用__ __(填“细”或“广”)口瓶盛装,与实验室贮存液体试剂的原理相似。 (3)对实验剩余的试剂要学会正确处理。下列处理方法中正确的是__ __(填序号)。 A.倒入水池,用水冲走 B.带回家玩 C.放入实验室指定的容器中 D.放回原瓶中,以免浪费 第2课时 给物质加热 玻璃仪器洗涤 知识点1 酒精灯的使用 1.下列有关酒精灯的操作,正确的是( )     2.(广西桂林月考)加热是最常见的反应条件,这一基本实验操作常要使用酒精灯。下列说法正确的是( ) A.若没有火柴或打火机,可用酒精灯引燃另一只酒精灯 B.绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火 C.用酒精灯加热试管里的液体时,要用酒精灯的内焰加热 D.用完酒精灯后,既可用嘴吹灭,又可用灯帽盖灭 知识点2 物质的加热 3.(广西南宁宾阳县期中)给70 mL某液体加热的操作中,所用的仪器是( ) ①试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④试管夹 ⑤陶土网 ⑥铁三脚架 ⑦坩埚 ⑧燃烧匙 A.①③④⑤ B.②③⑤⑥ C.③⑤⑥⑦ D.①③⑤⑥ 4.规范的操作是实验成功的关键,某化学兴趣小组在加热试管时,发现试管破裂了,该小组的同学提出了不同分析,你认为错误的是( ) A.加热时试管夹没有夹在距管口处 B.加热时试管外壁有水珠 C.加热时没有先预热 D.在加热过程中试管不小心碰到了酒精灯灯芯 5. (教材素材变式)加热是最常见的反应条件,这一实验基本操作常要使用酒精灯。如图所示,关于实验用品的使用正确的是( ) A.酒精灯火焰的位置 B.试管内液体的体积 C.手持试管夹的方法 D.试管夹夹持试管的位置 知识点3 玻璃仪器的洗涤 6.下列关于试管洗涤的说法,正确的是( ) A.热的试管直接放入冷水中清洗 B.试管内有不易洗掉的物质,使用试管刷上下移动刷洗 C.洗过的玻璃仪器内壁的水成股流下表明仪器洗干净了 D.试管内的废液应直接倒入下水道 知识点4 实验室的安全知识 7.(教材变式题)下列实验操作正确的是( ) A.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑灭 B.实验用剩的试剂应放回原试剂瓶中 C.加热后的试管应立即用冷水冲洗 D.为了便于观察,给试管里的液体加热时,试管口应对着自己 8.下列实验操作正确的是( )         9.(山东烟台莱山区月考)酒精是一种无色、透明、有特殊气味的液体,易挥发,能与水以任意比互溶。酒精具有可燃性,常用作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源,当点燃酒精灯时,酒精在灯芯上汽化后燃烧。 (1)实验中,不慎将酒精灯碰倒,酒精在桌面上燃烧起来,合理简单的灭火措施是__ __。 (2)给固体试剂加热时,应先对试管__ __,再集中在盛有固体试剂的部位加热。 (3)下列仪器不能用酒精灯加热的是__ __(填字母)。 A.燃烧匙 B.试管 C.量筒 D.蒸发皿 10.下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题: (1)如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶标签的一面要__ __,细口瓶的塞子要__ __在桌面上。 (2)如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽,再重新盖好。对其原因的叙述不正确的一项是__ __。(填字母) A.平衡气压,方便取下灯帽 B.挥发水分,下次使用易点燃酒精灯 C.减少挥发,节约酒精 (3)如图C所示,用酒精灯加热试管里的液体时: ①试管里的液体体积不应超过试管容积的__ __。 ②先对试管进行__ __,然后用酒精灯的外焰对准试剂所在部位集中加热。 (4)如图D所示,如果试管内壁附有不易洗掉的物质时,清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉__ __,再用自来水冲洗和蒸馏水润洗,然后倒放在试管架上晾干。 11.(科学探究与实践)(陕西西安莲湖区开学)小明同学欲通过实验探究“用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰”,请帮他完成实验探究过程的设计,并根据实验数据得出结论。 (1)提出问题:用酒精灯给物质加热时,应该用哪一层火焰? (2)作出预测:__ __。 (3)实验及结论:取三支试管,各加入3 mL水。①将其中一支试管的底部放在酒精灯火焰上方约3 cm处加热;②将另一支试管的底部与灯芯接触加热;③将第三支试管的底部放在外焰部分加热。记录上述三种情况下将水加热至沸腾所需的时间。 序号 ① ② ③ 加热至沸腾所需的时间 57 s 48 s 25 s 结论 __ __ (4)问题与讨论: ①上述实验的三支试管中,各加入3 mL水,即要求所取水的量相同,若不相同,可行吗?为什么? ②若不用以上探究方法,你认为还有其他方法吗?若有,请简要叙述操作过程、现象及结论。 学科网(北京)股份有限公司 $

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