1.3.2每当我走过老师窗前（教学课件+素材）音乐人教版三年级上册（新教材）

该小学音乐课件围绕歌曲《每当我走过老师窗前》展开，以情感体验为起点，通过导入张桂梅老师事迹激发学生对教师职业的敬意，自然过渡到歌曲学习，再借助聆听、哼唱与节奏练习层层推进，构建起从感知美到表达美的完整学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解三大核心素养，如在导入环节通过真实人物故事唤醒学生的情感共鸣，体现文化理解的深度；在学唱中引导学生用甜美声音深情演绎，强化艺术表现力；在拓展环节设计音乐小品编创活动，促进创意实践落地。这种教学设计既提升学生的音乐素养与情感认知，又帮助教师高效达成育人目标。

静静的深夜，群星在闪耀，房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房，每当想起你，亲爱的好老师。一阵阵暖流中记得。培育新一代辛勤的园丁。今天深夜，灯光仍在亮。的确，你在写教材。高大的身影床上。每当想起你亲爱的好老师。一阵阵暖流心中激荡。新长征路上，老师立新功，一群群接班人茁壮成长，肩负祖国希望奔向方你总是含泪情啊，每当想起你，亲爱的好老。一阵阵暖流心中激荡。 nullnull 《每当我走过老师窗前》 第一单元 人教版三年级上册 核心素养目标 ●情感态度与价值观： （1）通过有感情的演唱歌曲《每当我走过老师窗前》,让学生深切感受在老师精心培育下他们茁壮成长,从而培养他们对老师的尊敬与爱戴之情。 （2）通过不同的形式表演歌曲,从而加深老师在孩子心目中光辉儿崇高的形象。 ●过程与方法：以培养学生的音乐感知能力为主,引导学生通过聆听、演唱、舞蹈等实践活动在感受音乐的魅力。 ●知识与技能： （1）能用甜美的声音,深情地哼唱歌曲《每当我走过老师窗前》。 （2）掌握附点四分音符的应用方法。 课程导入 01 课程导入 提问：你认识照片中的人吗？她叫什么名字？是做什么工作的？ 课程导入 课程导入 让我们一起走进张桂梅老师，看看她都做了些什么？为什么她是时代的楷模？ 课程导入 今天就让我们一起学习一首歌颂老师的歌曲，名字叫做《每当我走过老师窗前》。 《每当我走过老师窗前》创作于“四人帮”被打倒时，当时“读书无用论”在中国部分中小学中还没消除，“文革”余毒残害着许多中小学生的心灵，针对一些学生不尊重老师，不努力学习的倾向，朝鲜族音乐人董希哲决定写一首歌颂老师的歌曲。四处求人写词的他最终找到金哲。金哲看到曲谱后激动不已，很快就写出了歌词。之后，由崔彬把用朝鲜语写成的原曲译配成普通话发表。 歌曲背景 作曲家：董希哲 学习歌曲 02 初次聆听 对比演唱以上旋律片段，说一说你的感受。 再次聆听 完整聆听歌曲，思考力度在歌曲表现中发挥的作用。 乐段欣赏 结合B段高、低声部的音，在低声部构成原位三和弦，与同学合作唱一唱、奏一奏。 课程拓展 03 音乐小品编创 活动流程： 1、请同学们以《每当我走过老师窗前》作为背景音乐进行音乐小品的编创。 2、学生讨论准备音乐小品。 3、学生自己或小组合作上台展示。 4、互相评价。 课程小结 04 课程小结 同学们通过的学习，深深地表达了对老师的赞美之情，大家也分别用自己的方式表达着内心对老师的美好感受。同时老师也希望每一位同学都能通过自己的努力给老师们送上一份优秀的答卷。 下次课再见！ 人教版三年级上册 每当我走过老师窗前 小蓓蕾组合 童歌经典 1 158335.8 XXX - 酷我音乐 $男的还是因为中央产业之一的以色列某前山公路看特殊，我在进入工程和提出一个这个太什么，这个是那警察这么多个人，9月96两年他开始已经前年的时候进行。他他是同一个卖人都是人的，骂人可能明天不知道你后，他去你不是还。没去了。 我叫张桂梅，是一名普通的人民教师。只要我还有一口气，我就要站在讲。她坚守贫困地区教育四十多年，推动创建了全国第一所公办女子高中云南省丽江华坪女子高级中学。然而，在建校初期，很多人觉得张桂梅的想法太疯狂。自从2002年起，她就开始为这疯狂的梦想4处奔波，筹集建校资金，把自己获得各种先进劳模的奖状和身份证等，在街上逢人便拿出来请求募捐。你看我想办一所学校，你能不能支持我？5块到10块，两块都行。人家给您的回应是什么？骗子，有好手好脚的，你不干活儿，普通话还会说，戴个眼镜，你除了骗钱花。但张桂梅坚信，创办女子高校是对的，只有大山里的女孩子受到良好教育，才能真正改变三代人的命运。于是，她利用寒暑假时间到外地筹款。然而，而在这将近六年的蚌埠，张桂梅辛苦付出尽酬到1万元左右，这远远不够创办一所女子高校。我实在是不行了，不行了，我说只有放弃了。我就想，这片大山，我的父老乡亲对不起你们了，要做这件事情我没做成。然而，天无绝人之路。2007年，张桂梅当选党的十七大代表。参会前，华坪县政府知道她十分节俭，舍不得花钱买件新衣服，特意拨了7000元给她置办衣物，但她却把这笔钱为孩子们买了电脑，而自己却穿着日常衣物来参加会议。殊不知，这条裤子在家仿似早已磨破。这一幕刚好被新华女记者林红梅注意到，当晚就采访了张桂梅的事迹，想见一所免费女高的梦想。然而没过多久，我有一个梦想的稿件已经不发，张桂梅迅速得到全国人民的支持，于是，丽江市和华坪县分别拨款100万帮助她创办学校。就连她自己都没有想到，正是在党代会上无一间的出丑，让她的梦想终于得以实现。2008年，华坪女子高级中学正式成立，并吸引来了16位教职员工。然而，大山里重男轻女的家长们却不愿意将女孩送出来读书。于是张桂梅就挨家挨户走访，劝导家长。在大三上你不下去干什么？守在这儿干什么？又不好好学，你说你怎么弄？让他读书，三个都读，都在高中就上我那去读，我来负责我来负责，全部我都负责的。没了爸爸还有我们的，没事的。就这样，部分大山里的100名女孩被他苦口婆心的带进了女高。然而，很快又让张桂梅始料未及。因为大山里的孩子入学没有门槛，普遍都是学习基础很差。甚至有些知识要从小学初中开始补习。然后老师不会讲课，学生不会学习。我那还贼凶，厉害的要命，我还把口号喊出去了。三年我们上清华北大，所有的人背后把我笑傻了。结果不到两个月老师辞职走人了，17个走了九个，结果老师走了也就算了。学生也走了，学生也因各种原因走了六名。张桂梅顾不上老师们的离开，先去这几名孩子的家里做工作，却被部分家长的不理解，声称如果家里有钱，就不会读你这破学校。但还是有些家长被张桂梅的行为所感动，最终仅找回两名女孩子。100个送了96个，这96个我怎么我都不让他们走。然而，只有八名在职教师的华坪高校，几乎无法满足孩子们的日常学习。于是，心有不甘的张桂梅准备选择放弃，而华平县政府也计划将这些女孩们分配到当地其他学校就读，并承诺依旧所有学费全免的政策。就在张桂梅整理老师资料交接时，她发现留下来的老师竟有六名都是党员。在抗日战争时期，阵地上有一个党员，他都不会让阵地丢失的。我们六个党，我们这是党的扶贫阵地啊，我们六党员把阵地给丢了，我们算什么党员？我说咱们重新宣誓怎么样？来不及买党旗呀，我们就在墙上画了一面党旗，把誓词写在了上面。我们举起右手，宣告为共产主义奋斗终身。还没说完，我们再也说不下去了，全部哭完。此后，为了能让女孩们提高基础知识，张桂梅为他们制定了一套方案，早上五点半起床，晚上12点前准时睡觉，至于中午吃饭时间仅有十分钟，而她也会陪着孩子们一起拼命学习，女孩们也渐渐称呼张桂梅医生。他喊我妈妈，我觉得虽然沉重了一点，但我愿意。只要他觉得他成长的过程当中能够顺顺利利长大，有一份力量在后面撑着他就足够了。然而，随着2011年华平高校第一届高考成绩的公布，综合上限达到了百分之百。这份满意的成绩单打消了之前所有人对张桂梅的质疑，甚至在之后的几年时间里，华坪女子高校一度排名全市第一。而很多人不知道，这份满意的成绩单几乎是张桂梅用生命换来的。她的身体随之也是每况愈下，检查发现患上的是一种疾病，最后因为实在无法拿起粉笔，不得已停止了教学，转岗于校园的后勤工作。虽然张桂梅是女高的校长，她却担当起保安、保洁等工作。甚至在这12年里，张桂梅没有自己的家，唯一的住所就是女高宿舍里的一张床。他守着门口，他有什么事儿，我不是第一个就可以跑出去了，可以安全。您第一个跑出去，我第一个就跑出去，我可以挡点什么。其实他并不是没考虑过自己的生活，只是忙于校园繁琐的事情，总感觉觉时间不够用做着做着把自己的生活都遗忘了。随着每年寒暑假期的到来，他依旧会去贫困山区为孩子做家访。至今累计所走过崎岖的山路累计已经超过十多万公里，把知识改变命运，文化摆脱贫困的理念带到大山里。人这一辈子活的是什么呢？当听着学生这个高考成绩，大学毕业以后，这个学生在为社会做贡献的时候，我们就觉得我们值了。学生大学毕业了，第一个月工资全部捐回来。后来我们书记跟我们说，我们政府有能力养这所学校，孩子们不容易，让他们家长和孩子们享受他这份工资吧。我希望他们出来能够不需要他们感谢掌柜美食，不需要感谢女子高中，我希望他们感谢我们的这个党和我们的政府。就足够了。然而，这十几年里，张桂梅把国家颁发的奖励和大部分工资累计一百多万元，全部捐献给贫困山区的教育事业。于是有人会询问张桂梅，这辛苦一辈子值得吗？我不管怎么着，我救了一辈子人的，不管他是多还是少，毕竟他们后边走的比我好，比我幸福就足够了。在张桂梅的无私奉献下，已经有无数的女孩走出大山，凭借知识改变了命运。