辽宁省部分学校2025-2026学年高二上学期开学联考历史试题（B卷2）

历史试卷 本试卷满分100分，光考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号圳写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（下）。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.古巴比伦时期（约前1894一前1595年），工匠改用铜制尖笔书写楔形文字，使文字符号更为 规范；文字也从约2000个简化至600多个常用符号，专门的“书吏”群体也出现了，部分书吏 还学握为王室草拟诏令、为冲庙编纂典癬的专项技能。这表明 A.书写工具决定社会发展 B.文字简化导致阶层固化 C,统治阶级把控文化资源 D.技术进步促进职业分工 2.622年穆罕默德迁居麦地那后，与当地部落签订《麦地那宪章》，建立了跨部落的“乌玛”（宗教 社团)，自任部落间争端的最高仲裁者。624年白德尔战役后，他制定教规，要求信徒顺从安 拉和使者；627年踪沟战役胜利后，他将清真寺确立为宗教与政治活动中心，并要求所有信徒 宣誓效忠。这反映出穆罕默德 A注重宗教的整合功能 B.致力于阿拉伯半岛统一 C.着力解决部落间矛盾 D.旨在确立伊斯兰教权威 3.13世纪后，西欧教会法否定了日耳曼人的神明审判和决斗审判等原始审判方式，代之以法庭 审判，并强调法庭参与人员的专业化，在司法审判中重视司法调查。这些做法 A提高了公民地位 B.实现了司法公正 C.反映了王权袞洛 D.完善了法徘制度 4.史料记我，马里帝国盛产贵金，但并未自终金币。阿拉伯旅行家伊本·白图泰曾提到14世纪 中叶马里使用玛瑙贝作为等价物，不过玛斑贝也没有成为马里帝国的单一答价物，而是同其 他一般等价物，如铜环、盐棒、布帛等同时使用。据此可知，马里帝国当时 A.经济水平极为落后 B.黄金未参与流通 C,商品经济尚不成熟 D.拒绝与外界贸易 【高二历史第1页（共6页）】 ·B2· 5.洛克在《政府论》中提出，当统治者违背人民意愿、侵犯生命权、自由权和财产权时，人民有权 推翻其统治。他支持1688年英国“光荣革命”，认为这场革命是人民以合法方式收回权力、恢 复被破坏的社会契约的举动，且认为其符合自然法原则。由此可知，洛克认为“光荣革命” A.彻底否定君主制存在价值 B.践行了社会奖约理论 C,放化了议会与王权的矛盾 D.破坏了英国政治传统 6.1742年，英国下院有139名议员是政府官员，1780年增加到180人。基于这些亦实，英国一 些史学家指出，在18世纪，去谈论什么赢得或输掉选举是毫无意义的。因为政府总能取得大 选的胜利，拼凑议会多数。据此可知，当时的英国 A议会独立性受到削弱 B.政党政治趋于成熟 C.君主的权力日益坐大 D.选举制度运行良好 7.18世纪80年代，瓦特在改进蒸汽机时，摒弃了纽科门蒸汽机追求功率而忽视能耗的设计思 路，转而根据煤矿抽水、工厂动力等实际需求，优化蒸汽机的汽缸结构与传动装置，使其在提 高功率的同时降低燃料消耗。他在给合作伙伴博尔顿的信中提到，机器必须适合实际用途， 否则再精巧也无价值。这表明瓦特 ①注重技术的实用性 ②确立了工业革命的方向 ③拥有严述的科学态度 ①推动了电力时代的到来 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.19世纪末，英国计划从埃及南下、从好望角北上，纵贯非洲建立殖民帝国，并拟修建从开普敦 至开罗的铁路，将非洲殖民地与亚洲的英属印度连成一片，即“三C计划”(Cape Town-一Cai- ro一Calcutta)。这表明 A一战前资本主义矛盾已激化 B.英国意图构建更庞大的殖民帝国 C.此时非洲已沦为英国殖民地 D.帝国主义已经完成瓜分世界狂潮 9.图1所示为印度民族解放运动领袖提拉克演讲内容（部分）。在此，提拉克主张 英国在印度的统治是剥剂性的，它掠夺我们的财富，压制我们的文化。只要我们团结起来，拒绝咸 从英国法律，抵制英国商品，就能实现印度的自治。 日1 A.暴力推翻殖民统治 B.非暴力抵抗以争取独立 C.复兴印度传统文化 D.承认英国的殖民合法化 10.第一次世界大战初期，同盟国凭借德国军亦计划的突然性取得先机，但德国推行“无限制淞 艇战”，击沉中立国船只引发类国参战：协约国则通过宜传塑造“保卫文明”的形象，争取到中 国、巴西等国支持，且注重协调各战线作战。同盟国与协约国的不同做法 A.均以争夺中立国为核心 B.体现军亦优先战略差异 C,彤响了战争的胜负走向 D.反映殖民利益分配矛盾 【高二历史第2页（共6页）】 ·B2· 11.20世纪20年代，印尼民族主义者苏加诺发起反荷运动，要求荷兰殖民者废除种族隔离政 策、允许印尼人参与地方治理，并组织代表团与荷兰当局就自治权问题谈判。苏加诺上述举 措主要是为了 A维护资产阶级利益 B.瓦解荷兰殖民体系 C.争取印尼民族自治 D.推动社会主义革命 12.在雅尔塔会议上，美英苏三国达成协议：苏联承诺在欧洲战事结束后参加对日作战，战后维 持外蒙古现状；美英苏划分在欧洲的势力范围，同意波兰边界西移。这些规定 A消除了国际上的矛盾 B.确立了美苏霸权地位 C.导致了殖民体系瓦解 D.影响了战后世界格局 13.1955年，北约通过吸收联邦德国强化军事部署，苏联为应对这一局势，联合东欧国家组建华 约，规定成员国需协同防御，受统一指挥。华约的建立使欧洲军亦对峙加剧。据此可知，华 约建立的直接原因是 A.联邦德国军亦力刷增 B.东欧国家主动结盟诉求 C北约扩张威胁苏联安全 D.苏联与美国争新白热化 14.20世纪60一70年代，日本经济高速增长，中间阶层（包括中小企业主、公司白领等）规模扩 大。日本政府通过完善社会保障制度、普及义务教育、抑制垄断企业过度扩张等措施，保障 中间阶层的收入稳定与社会地位。这些做法有助于 A.巩固日本的君主立宪制 B.消除日本社会的贫富差距 C.推动日本成为政治大国 D.维护日本社会秩序的稳定 15.20世纪80年代初，苏联财政收入中30%来自能源出口。戈尔巴乔夫改革初期，通过扩大石 油、天然气出口实现财政收入短暂增长。但1989年后，受国际能源价格暴跌及国内工业生 产类缩的影响，苏联财政赤字骤增，1991年外偾突破1000亿英元，政府被迫大员印钞，引 发恶性通货膨胀。这些现象的出现主要缘于 A.产业结构过于单一 B.改革措施脱离实际 C.国际竞争压力加剧 D.政治局势持续动荡 [高二历史第3页（共6页）】 ·B2· 16.表1所示为1995一2015年跨国公司在亚洲、欧洲、美洲设立的研发中心数量统计（单位： 个)。这可用以论证这一时期 表1 年份 亚洲 欧洲 关洲 1995 87 125 156 2005 212 189 198 2015 436 247 223 A.新兴经济体科技竞争力提升 B.全球贸易壁垒已逐步消除 C,发达国家主导技术创新格局 D.区域经济集团化趋势加强 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料 罗马帝国鼎盛时期(1一2世纪)，地中海成为帝国的“内湖”，帝国的贸易网络潑盖欧亚 非三洲一罗马从东方的印度、中国输入丝纲、香料、瓷器，从非洲进口象牙、黄金，从西班 牙、高卢运来谷物、葡萄酒和木材。帝国境内货币（金币“奥里斯”、级币“迪纳里乌斯”）广泛 流通，促进了跨区城贸易。政府通过统一度量衡、修建驰道、诚免部分商品关税等措施，保倖 贸易秩序。私人商号和“行会”（如船主行会）活跃，亚历山大港、安条克等成为因际性商贸枢 纽。3世纪后，帝国陷入危机：内战频繁导致驰道损级，贸易路线安全无保障；通货膨胀加 别，级币贬值严重，物物交换重新盛行：玫府为筹措军费，大福提高关税，甚至没收商人财产； 蛮族入侵进一步破坏了边境贸易网络，地中海贸易规摸锐减，区域性自给自足经济逐浙 指头。 一摘编自[古罗马]告林尼《自然史》汇美]M罗斯托夫采夫《罗马帝国社会经济史》 (1)根据材料，指出罗马帝国后期经济贸易的变化。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，简析罗马帝国后期经济贸易变化的影响。(8分) 18.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一 自哥伦布“发现浙大陆”后，拉丁美洲一直涌动着波润壮闷的国际人口迁移浪潮。随着 这股浪潮首先流入拉美地区的，是来自欧洲的白人。这不仅因为他们是这块“浙大陆”的“发 现者”，更因为他们是这块“浙大陆”的征服者和殖民者。为了适应征服战争、殖民统治、争夺 商品市场和原料供应地的需要，无论是拔足先登的西班牙、葡荫牙，还是后来居上的英国、法 因、荷兰等国，都老无例外地奉行鼓励民众向拉美移民的政策。于是，来自欧洲的移民者，从 玫府官员、军队将士、传牧士、探险家、罪犯，逐浙扩展到他们的家属以及普通劳苦大众。 一摘编自杨启藩《浅论哥伦布“发现浙大陆”对拉丁美洲人口发展进程的影响》 【高二历史第4页（共6页）】 ·B2· 材料二 表2所示为1522一1801年哥斯达黎加土著（印第安人）人口和非土著人口的变化情况。 表2 土答人口 非土爷人口 年份 总人口 人处 百分比 人数 百分比 1522 27200 27200 100% 0 0 1569 17479 17166 98.2% 313 1.8% 1611 15538 14908 95.9% 630 4.1% 1700 19293 15489 80.3% 3804 19.7% 1741 24126 12716 52.7% 11410 47.3% 1751 24022 10109 42.1% 13913 57.9% 1778 34212 8104 23.7% 26108 76.3% 1801 52591 8281 15.7% 44310 84.3% 注：土希人口指印第安人，非土著人口包括白人、黑人、混血人种。 一垫理自[哥斯达黎加]荣昂纳多·马塔等 《哥斯达黎加国家卫生与社会发展：跨部门行动案例研究》（译本） (1)根据材料一，概括西方殖民者对拉丁洲移民的特点。(6分) (2)根据材料二，指出1522一1801年哥斯达黎加人口构成的变化，并结合材料一和所学知识 分析其成因。(8分) 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一 1950年前后，联邦德国政府设立原子能部，一改之前由各州管理科技工作的做法。高 等院校、国家资助的研究机构以及经济企业的研究所是联邦德国主要的科学研究推动者。 其中，企业研究机构集中了全国近三分之二的研发人员，占用全国研发费用的五分之三，一 般从事产品的试制与改进，以及创造新工艺的研究，在特殊情况下也进行基础研究。从 1950年中叶起，联邦德国虽逐步注意发展木国科技，但仍十分重视对国外先进技术经验的 利用，专利权与技术许可证的引进占据较大比重。由于采取了上述措范，联邦德国的科技地 位有了明显的提升，在总休上缩小了与美国的差距。 一摘编自林进成《联邦德因战后科技发展和近期对策》 材料二 二战后的美圆政府决策者指出：一个国家在“基础理论领埃的失败，会导致政治和军事 上的失败”，“而一个倍助别的国家提供基太科学知识的国家，在苹新的竞赛中将处于极端不 利的地位”。因此，美国于1950年成立国家科学基金会，政府专门为基金会拨付了基础科学 研究基全，并且全领逐渐增加。基于研究战略核武器及其运戟工具等尖端武器的需要，美国 【高二历史第5页（共6页）】 ·B2· 更加重视基础科学和应用科学的研究，从而推动了电子、宇航、自控、高分子化学等斯兴工业 部门的发展。美国政府重视科技人才的培养和利用，除了大力发展高等教育外，还在1949 年至1966年，帮助十多万名外籍科学家、工程师移居美国，并为其提供高薪和优良的工作条 件。总之，科技的飞跃进步，成为推动美回经济发展的重要杠杆。 一捕编自王有生、刘崇仪《战后美国科学技术的进步及其对经济发展的形响》 (1)根据材料，结合所学知识，指出与联邦德国相比，二战后类国科技发展的不同之处及原 因。(8分) (2)根据材料，结合所学知识，闸述二战后联邦德国和美国科技发展对现代中国的启示。 (4分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 表3所示是某学者在研究国际工人运动及十月革令过程中授集整理的部分文献资并。 表3 序号 文献内客 出处/时期 共产党人不盾于总瞒自己的见点和意图。他们公开宣布：他 ① 《共产党盆言(1848年) 们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到 工人阶饭的解放应浓山工人阶级自己去争取…工人阶饭 (四际工人协会共网辛程》（修 ② 的经济解放是伟大的日标，一切政治运动都应波作为手段服 订于1871年)》 从于这一日标 废除面包工人的夜班制.染止任北可款和克扣工资；所有公 ③ 巴黎公社法令(1871年) 职人员的挤金不符超过熟练技术工人的工资 目前俄国的特点是从革命的第一阶段过波到革命的第二阶 段，第一阶段由于无产阶饭的凳悟和如织程废不够，玫权落 列宁《四月提纲》(1917年4 ④ 到了资产阶级手中，第二阶段则应当使改权转到无产阶级和 月) 贪苦农民手中 立刻废徐地主土地所有制，不付任何账金…一切土免… 苏维埃政产《土地法令(1917 ⑤ 成为全民财产并交给一切拼种土地的劳动者使用 年11月) 根据材料并结合所学知识，选择2一4条材料，提炼一个论题并加以饷述。（要求：列出 所选材料序号，论题明确，史论结合，逻辑清晰。) [高二历史第6页（共6页）】 ·B2 历史试卷参考答案 1.D【解析】古巴比伦时期，铜制尖笔的改进使楔形文字趋于规范、书写效率提升，事务记录需 求随之扩大，由此催生了掌握专项技能的书吏群体，这体现了技术进步（书写工具改进）促进 了职业分工（书吏群体形成），故选D项；“书写工具决定社会发展”表述绝对，故排除A项； “文字简化导致阶层固化”与史实不符，故排除B项；“统治阶级把控文化资源”非材料主旨，故 排除C项。 2.A【解析】穆罕默德迁居麦地那后，通过签订宪章缔造宗教社团“乌玛”，制定教规要求信徒 顺从，将清真寺确立为宗教与政治中心并要求信徒宣誓效忠，这些举措均以宗教为纽带整合 力量，强化内部凝聚力，故选A项；材料仅涉及穆罕默德在麦地那时期的局部举措，未体现 “阿拉伯半岛统一”的宏观目标，故排除B项；“解决部落间矛盾”仅是初期目的，后期举措已超 越这一范畴，故排除C项；确立伊斯兰教权威只是手段，并非目的，故排除D项。 3.D【解析】13世纪后，西欧教会法以法庭审判取代原始审判方式，强调司法人员专业化，在司 法审判中重视司法调查，这些做法推动了司法程序的规范化，完善了法律制度，故选D项， “提高公民地位”非材料主旨，故排除A项；“实现了司法公正”说法绝对，故排除B项；材料未 体现“王权衰落”，故排除C项。 4.C【解析】材料中马里帝国虽有黄金资源，却未形成统一货币，而是以玛瑙贝、铜环等多种物 品作为一般等价物，这反映出其商品交换仍处于较原始的阶段，商品经济发展不够成熟，故选 C项；马里帝国的黄金贸易曾影响地中海经济，“极为落后”表述错误，故排除A项；“未自铸 金币”不代表黄金不参与流通（其可能作为原始交换媒介），故排除B项；马里帝国生产的黄金 是跨撒哈拉贸易的重要商品，“拒绝与外界贸易”不符合史实，故排除D项。 5.B【解析】洛克在《政府论》中提出社会契约理论，认为人民有权推翻违背民众遮愿的统治 者；他将1688年“光荣革命”视为人民合法收回权力、恢复社会契约的行为，这表明其认为“光 荣革命”践行了社会契约理论，故选B项；“彻底否定君主制”与洛克支持君主立宪制的主张不 符，故排除A项；“光荣革命”实际上缀和了议会与王权的矛盾，故排除C项；洛克认为革命 “恢复被破坏的社会契约”，并未破坏政治传统，故排除D项。 6.A【解析】18世纪，英国下院中同时担任政府官员的议员数量不断增加，政府总能通过拼凑 议会多数赢得大选，这表明议会受政府影响较大，其独立性遭到削弱，故选A项；材料未体现 政党政治，故排除B项；18世纪英国君主权力逐渐弱化，故排除C项；政府操控下的选举的 “运行”并非“良好”，故排除D项。 7.A【解析】材料中瓦特根据实际需求优化设计，强调机器适合实际用途的做法体现了①“注 重技术的实用性”和③“拥有严谨的科学态度”，故选A项；瓦特改良的蒸汽机是工业革命的 重要动力，但并未确立工业革命的方向，②说法夸大其词；蒸汽机属于第一次工业革命成果， 电力时代是第二次工业革命的产物，④说法与史实不符；故排除B、C、D三项。 8.B【解析】19世纪末，英国计划通过纵贯非洲的殖民扩张和铁路修建，将非洲殖民地与亚洲 【高二历史·参考答案第1页（共4页）】 ·B2 的英属印度连接，形成“三C计划”，这一计划直接体现了英国意图扩大殖民范围，构建更庞 大的殖民帝国，故选B项；“资本主义矛盾已激化”在材料中未体现，故排除A项；当时非洲被 多个列强瓜分，英国并未独占，故排除C项；19世纪末，帝国主义的瓜分狂潮仍在进行中，故 排除D项。 9.B【解析】提拉克主张通过“团结起来，拒绝服从英国法律，抵制英国商品”的方式实现印度 自治，这些主张体现了非暴力抵抗的特点，目标是争取独立，故选B项；“暴力推翻”与材料中 “拒绝服从”“抵制英国商品”的非暴力方式不符，故排除A项；材料重点是抵抗殖民统治以实 现自治，并非复兴传统文化，故排除C项；提拉克明确批判英国殖民统治的剥削性，故排除 D项。 10.C【解析第一次世界大战初期，同盟国的“无限制潜艇战”引发美国参战，协约国则通过宣 传争取了多国支持并协调了战线，双方不同的做法分别导致了不利和有利的外部态势，直接 影响了战争的胜负走向，故选C项；同盟国的潜艇战并非以争夺中立国为核心，故排除A 项；材料强调的是同盟国与协约国的不同做法对战争结果的影响，故排除B项；“殖民利益分 配矛盾”是一战爆发的深层次原因，不是双方不同做法的结果反映，故排除D项。 11.C【解析】20世纪20年代，苏加诺联合各阶层发起反荷运动，提出废除种族隔离、参与地方 治理、就自治权问题谈判等诉求，其目的是争取印尼的民族自治，故选C项；他联合了工人、 农民等各阶层，“维护资产阶级利益”的说法有误，故排除A项；“瓦解荷兰殖民体系”是更宏 观的影响，非直接目的，故排除B项；材料未体现“社会主义革命”的主张，故排除D项。 12.D【解析】雅尔塔会议上，美英苏三国的这些决定被写入公报并成为战后国际关系的重要 依据，这反映出大国协商对二战后世界政治格局的形成产生了重要影响，故选D项；大国间 的利益冲突并未因协商而完全消除，故排除A项；雅尔塔会议是美苏主导的大国协商，但其 主要作用是奠定战后格局基础，不是确立霸权，故排除B项：雅尔塔会议主要涉及战后势力 划分，没有涉及殖民体系问题，故排除C项 13.C【解析】1955年北约通过吸收联邦德国强化军事部署，苏联为应对此局势联合东欧国家 组建华约，这表明华约建立的直接原因是北约扩张威胁到苏联安全，故选C项；“联邦德国 军$力量刷增”不是直接原因，其被北约吸收才是关键，故排除A项；东欧国家结盟是受苏 联主导，不是“主动结盟诉求”，故排除B项；美苏争衙白热化是背景，不是直接原因，故排除 D项。 14.D【解析】20世纪60一70年代，日本政府通过多项措施保障规模扩大的中间阶层稳定，而 中间阶层是稳定社会的重要力量，这些做法有助于维护日本社会秩序的稳定，故选D项；这 些做法与君主立宪制无直接关联，故排除A项；消除贫富差距的说法过于绝对，故排除B 项；当时日本未成为“政治大国”，故排除C项。 15.A【解析】20世纪80年代末期，国际能源价格暴跌后苏联财政迅速恶化，这主要缘于其产 业结构过于单一，过度依赖能源产业，故选A项；改革措施有影响，但不是主要原因，故排除 B项；“国际竞争压力”是一般因素，故排除C项：政治动荡是结果而非原因，故排除D项。 16.A【解析】1995一2015年，跨国公司在亚洲设立的研发中心数量从87个增至436个，增幅 【高二历史·参考答案第2页（共4页）】 ·B2· 远超欧洲和美洲，这反映出亚洲新兴经济体对跨国公司的吸引力增强，科技竞争力不断提 升，故选A项；全球实际贸易壁垒仍存在，故排除B项；材料中亚洲研发中心数量后来居上， “发达国家主导”的格局有所变化，故排除C项；材料体现的是全球研发布局，与“区域经济 集团化”关联不大，故排除D项。 17.(1)变化：贸易范围从覆盖欧亚非的跨洲网络收缩为区域性的贸易圈；货币流通衰退，物物交 换重新盛行；政府从促进贸易转向征收重税和没收财产；贸易安全因战乱和蛮族入侵而严重 破坏。(6分，答出三点即可) (2)影响：导致帝国财政收入锐减，加剧了统治危机；削弱了各地经济联系，助长了地方割据 倾向；民众生活物资匮乏，社会矛盾激化；加速了帝国西部的衰落，为蛮族人侵提供了可乘之 机。(8分，其他答案言之有理亦可) 18.(1)特点：以欧洲移民为先导；移民阶层多元化（涵盖官员、士兵、平民等）；目的明确（服务于 统治、市场和原料需求)；得到殖民国家政策支持。(6分，答出三点即可) (2)变化：土著人口急剧减少；非土著人口（白人、黑人、混血人种）显著增加。(2分) 成因：西方殖民者的军事征服与对印第安人的屠杀；欧洲移民大量迁入（殖民国家鼓励移民 政策)；非洲黑奴被大规模贩运至美洲：殖民者带来的疾病导致印第安人人口锐减。(6分， 答出三点即可) 19.(1)不同之处：侧重基础科学研究；大力发展高新技术产业；大量引进外部的优秀人才；服务 冷战战略需求。(4分，答出两点即可) 原因：二战后美国成为资本主义世界衔主·具备雄厚经济实力支撑长期基础研究投入；与苏 联的军事、科技竞赛迫使美国优先开展战略高科技领域研究；美国高等教育相对发达；新科 技革命的勃兴。（4分，答出两点即可) (2)启示：强化政府宏观统筹与科技管理体系建设；加大基础科学研究投入，重视基础研究与 原始创新；人才是科技竞争的核心，需兼顾培养与引进，优化人才发展生态；坚持自主创新与 国际技术合作相结合，避免技术依赖；推动企业成为创新主体，鼓励高校、科研机构与企业共 建实验室，加速科技成果转化；推动科技与经济深度融合，服务于国家战略。(4分，答出两 点即可，其他答案言之有理亦可) 20.示例一 选择材料①④⑤ 论题：马克思主义暴力革命理论的实践演进。(2分) 阐述：1848年《共产党宜言》明确提出“用暴力推翻全部现存的社会制度”，确立了无产阶级 革命的暴力路径（材料①）。这一理论在20世纪初的俄国革命中得到具体实践：虽然列宁在 《四月提纲》一度主张和平过渡，但资产阶级临时政府镇压革命后，列宁的主张转变为通过武 装起义夺取政权，这体现了对“暴力革命”理论的灵活运用（材料④）。十月革命后《土地法 令》以立法形式废除地主土地所有制，主张通过强制手段重构生产资料所有制，是暴力革命 后巩固政权、推进制度变革的关键实践，使“推翻旧制度”的理论目标转化为现实（材料⑤）。 (8分) 【商二历史·参考答案第3页（共4页）】 ·B2· 总之，从理论提出到具体革命行动，再到革命后的制度重建，马克思主义暴力革命理论 逐步从理论发展为完整的实践体系，推动了国际工人运动从思想到现实的跨越。(2分) 示例二 选择材料②③④⑤。 论题：国际工人运动中无产阶级诉求与实践的深化发展。(2分) 阐述：19世纪中期至20世纪初，国际工人运动在马克思主义指导下，从聚焦经济权益逐步 走向政治夺权与制度变革，实践路径不断深化。1864年第一国际《成立宣言》明确“工人阶 级的经济解放是伟大的目标，一切政治运动…服从于这一目标”，既反映了对改普劳动条 件的迫切需求，也隐含通过经济斗争积累力量、为最终解放奠定基础的长远考量，这体现了 “经济斗争与政治目标结合”的早期探索（材料②）。1871年巴黎公社将诉求转化为直接政 治实践，其法令既保护“废除夜班制、禁止任意罚款和克扣工资”等经济权益，又通过“公职人 员的薪金不得超过熟练技术工人的工资”等规定打破官你特权，巴黎公社尝试建立无产阶级 专政的治理模式，实现了从“提出诉求”到“执掌政权”的突破（材料③）。20世纪初俄国革命 进一步推动实践升级：列宁的《四月提纲》中提出“政权转到无产阶级和贫苦农民手中”，明确 了从资产阶级民主革命向社会主义革命过渡的路径（材料④）；十月革命后《土地法令》废除 地主土地所有制，以立法形式重构生产关系，将“制度革命”从理论转化为现实，完成了从“局 部尝试”到“全国性变革”的飞跃（材料⑤）。(8分) 综上，无产阶级的诉求与实践从经济到政治、从理论到现实的深化，既源于资本主义矛 盾的激化，也得益于马克思主义的科学指导，展现了国际工人运动不断走向成熟的历史进 程。(2分) (“示例”仅供参考，不作为评分唯一标准) 【高二历史·参考答案第4页（共4页）】 ·B2·