北京市第五中学分校2025-2026学年九年级上学期开学测语文试题

北京五中分校2025~2026学年度第一学期第一次阶段性练习 初三语文 一、 基础运用。(26分) 你所在的班级组织了以“和”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。 探文字中“和” 字体样张 讲解文稿 中国人非常钟爱“和”这个汉宇。“和”宇源于“穌”,在甲骨文中就 已经出现,它的左下方是连接起来的排萧的形状,右边是个禾字。《说文 解宇》中解释说: “偷,乐之竹管,三孔,以和众声也。” 可见, “和”字的本意有调和、协调各种声音的意思。 【甲】 在秦朝《会稽刻石》中,刻有“和安敦勉”四字,有家家和好,共同 勉励的意思,其中“和”字,以其古朴圆润的线条,彰显和谐融洽之意。 在隶书中,“和”字字型扁方,笔画的转折处多为方折,使得整个宇 【乙】 更加苍劲有力。 草书的“和”字婉延流畅,极具灵动之美,展现出自由奔放而又和谐 【丙】 统一的韵味。 楷书的“和”字是在隶书的基础上发展而来,褪去了隶书的波折之势, 【丁】 以更加规范端正的模样,成为现代汉字书写的标准字体。 1.对文段中加点字词的读音和书写判断正确的一项是()(3分) A因为“钟爱”有发自内心的喜爱的意思,所以“钟”字书写有误,应改为“衷”。 B.因为“苍劲”的意思是书法老练、雄健有力,所以“劲”字的读音应该为“j注n”。 救 C.因为“蜿延”是形容弯弯曲曲的延伸的样子,所以“延”字的书写没有错误。 D.因为“模样”指的是楷书所呈现的形态特征,所以“模”字的读音应该为“m ”。 2.小和同学想为讲解文稿配图,却拿不定主意。请你帮他将下