第二单元《元华夏之声·文化根脉》第1课时《年轻的朋友》课件 　2025—2026学年湘艺版（2024）初中音乐八年级上册

年轻的朋友为什么欢笑？是新的生活使我们感到骄傲。不朽的期望，祖国的号召，在我们心头增添了无限自。啦。我们的心一起跳。我们相逢。在今朝，为了西安。迎接风暴，看青春多美好。看青春多美好。啦啦啦啦啦啦。年轻的朋友为什么微笑？你可曾想到我一只一只小鸟？飞遍那青衫，飞遍那海岛，唱一曲春歌，为你胜过你。我们的心一起跳。我们相逢在今朝。看青春多美好。看青春多美好。啦。啦啦。 继续参加了。 欢迎同学们来到音乐课堂 第二单元 《元华夏之声·文化根脉》 01 本课目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂拓展与展示 05 课堂达标 06 课堂总结 目 录 (一)审美感知 学生能够通过聆听、哼唱等方式，感受歌曲高亢、激扬的音调，体会其节奏、旋律特点，如装饰音、衬词对歌曲风格的影响，从而提升对藏族音乐风格的感知能力 ，增强对音乐美的体验。 (二)艺术表现 能用自然流畅的声音、有感情地演唱歌曲，准确把握歌曲的节奏、音准以及装饰音和衬词的演唱 ，并能通过恰当的肢体动作和表情，展现藏族人民热情奔放的性格，表达歌曲中的美好祝愿 。(三)创意实践 引导学生根据歌曲风格，为歌曲创编舞蹈动作或新的歌词 ，在小组合作中进行音乐表现形式的创新，如加入简单的乐器伴奏 ，培养学生的创新思维和团队协作能力。 (四)文化理解 了解藏族的风俗习惯、酒歌文化以及歌曲背后的民族情感 ，认识到我国民族文化的多样性 ，增强对中华民族文化的认同感和自豪感。 大家看，视频里的人们在做什么呀？ 他们看起来心情怎么样？ 他们在聚会，非常开心快乐。那他们唱的歌、跳的舞是不是很有特色？ 其实，这就是藏族人民聚会时的场景，今天老师就带大家走进藏族，去聆听一首藏族酒歌——《年轻的朋友》 ，感受藏族音乐独特的魅力。 聆听音乐 1.歌曲的情绪、速度是怎样？ 2.展现了藏族人民怎样的性格特点？ 这首歌的速度是稍慢，情绪是开心、高兴地。 作品背景： 《年轻的朋友》是一首藏族酒歌，在藏族地区广泛流传。酒歌是藏族人民亲朋好友欢聚一堂、相互喝酒、敬酒时所唱的歌曲，常伴有简单舞蹈动作，内容涵盖祈祷、庆贺、喜庆、爱情等。这首歌曲通过质朴的歌词和优美的旋律，展现了藏族同胞聚会时以酒传情、互致良好祝愿的热烈场景，体现了他们热情豪爽的性格特点。 再次聆听音乐，分析歌曲的结构有什么特点？ 该曲采用五声宫调式，属于起、承、转、合的四句体结构。四个乐句长短不一，落音分别为1、5、3、高音1 。 歌中衬词含有一定寓意，深化了歌曲主题思想 ，勉励年轻朋友像坚实耐寒的嫩苗一样茁壮成长 。 接下来我们分段学唱 下面跟琴演唱第一乐句简谱 注意衬词、前倚音、附点节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第二乐句简谱 注意前倚音、同音高连音线的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第三乐句简谱 注意一字多音、前倚音、附点节奏的演唱，请再次演唱 下面跟琴演唱第四乐句简谱 注意衬词、前倚音、附点节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱 整体演唱 下面请同学上台用声势动作、律动、乐器伴奏等的方法表现音乐 下面我们欣赏视频 通过欣赏，你有什么感受和想法？ （一）填空题 1.《年轻的朋友》是一首______（民族）的酒歌，采用______调式。 （二）判断题 1.《年轻的朋友》的旋律大多是跳进。（  ）   答案：（一）填空题  1.藏族；五声宫 （二）判断题 1.×，大多为级进 《年轻的朋友》 1=bE     稍慢   藏族民歌      感谢同学们的聆听！ Lavf58.20.100 年轻的朋友 华语群星 , track 99999, disc 0 93807.055 Lavf58.20.100 $再。聚。求卷拉稀，但愿永不分。梨。但愿永不分离。小就那趟。卷那行。琼斯大人。相亲相爱的人们来心强求。娟祝你。永远健康。祝你永远健康，强强大泰拳心。