3.2025年沈阳市初中学业水平测试第一次模拟考试-【中考123·中考必备】2026年辽宁地区专用化学试题精编

1.2025年辽宁省初中学业水平考试 1.B2.B3.D 4.C[解析]A.向试管中装块状固体试剂时，先将试管横放，用 镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，故选项 实验操作错误；B.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶 头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口 上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故选项实验操作错误；C.检 查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容 器外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气，故选项实验操 作正确；D.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管 里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液 体超过了试管容积的三分之一，故选项实验操作错误。故选C。 5.A6.A7.C8.D9.A 10.B[解析]A.分子是由原子构成的，1个分子中含有2个氧原 子，不含氧分子，故选项说法错误；B.乙酸异戊酯是由碳、氢、 氧三种元素组成的，故选项说法正确；C.乙酸异戊酯中碳、氢、 氧三种元素的质量比为(12×7)：(1×14)：(16×2)=42：7： 16,则其中碳元素的质量分数最大，故选项说法错误；D.碳、氧 元素的质量比为(12×7)：(16×2)=21：8，故选项说法错误。 故选B。 11.(1)3(2)D(3)100(4)搅拌(5)不变(6)钾B (7)燃烧(8)低(9)c处白磷不燃烧(10)小 12.(1)①金属②1：2③FeCl3 (2)①C②物理A(3)吸附 (4)水（或H0)(5)两（或2）(6)置换 (7)资源回收再利用（或减少污染等合理答案亦可） 13.(1)臭氧氧化法（答厌氧生物法、电化学氧化法亦可） (2)①变大②30，放电20，不变③b (3)①C②60% (4)AC(错选或漏选均不得分) 14.(1)盐(2)摇匀 (3)不再产生气泡C02空气中的H,0和C02进入C (4)ZnC0,4Zn0+C02↑不变 (5)装置内有C02残留（答其他合理答案亦可） 参考答乳 (6)12.5(7)⑤②① 2.2024年辽宁省初中学业水平考试 1.B2.C3.D4.A5.D 6.B【解析】A.用水浇灭燃着的木柴，其灭火原理是使温度降到 可燃物的着火点以下，而不是降低着火点，故选项A错误；B.用 烧杯罩住点燃的蜡烛，蜡烛熄灭，其灭火原理是隔绝空气，故选 项B正确；C.设置隔离带，防止森林火灾蔓延，其灭火原理是隔 离可燃物，故选项C错误；D.红磷放置在空气中没有燃烧，是因 为温度没有达到红磷的着火点，故选项D错误。故选B。 7.B【解析】A.取用粉末状药品，试管倾斜（或平放），用药匙或 纸槽把药品送到试管底部，然后使试管直立起来，故选项A实 验操作正确；B.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁 止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，故选项B实验操作错误； C.向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶 口紧挨试管口，故选项C实验操作正确；D.量取液体读数时，视 线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故选项D实验 操作正确。故选B。 8.C9.A10.C 1.(1)2KMn0△KMn04+Mn02+0,↑ (2)气密性将导管移出水面 (3)大将带火星的木条放在集气瓶口 (4)支持燃烧（或助燃） (5)导电(6)导热(7)气泡 (8)Fe +CuSO=FeSO+Cu 12.(1)①物理②水（或H20)燃烧产物是水，无污染（或完全 燃烧放出的热量多或制取氢气的原料来源广泛) (2)①B②碳原子（或原子）③A (3)混合物增大接触面积，使反应更充分（或增大接触面积， 使反应更快) (4)3(5)C0+H,0堡化C0,+H,(6)-4 13.(1)储能 (2)①三②Ca(0H)20-50tCa0+,0↑[或Ca(0H2 410-50℃Ca0+H,0]分解 案及解析 ③变大化学(3)储热密度大(4)A 12.(1)混合物(2)Na(或钠) (5)BC(错选或漏选均不得分) (3)Si02(4)化学(5)AB 14.(1)放热HCl+Na0H—NaCl+H,0 (6)过滤(7)2H,0通电2H,↑+0，↑ (2)指示(3)C (8)①合成材料②增强水的导电性 (4)氢氧化钠变质（或盐酸与碳酸钠发生反应） ③耐碱性（或能与强碱共存）(9)AB (5)11.72.7 13.（1)碳(2)CH,0H+0,-定条件HCH0+H,0 (6)氯化氢溶于水也可导致注射器4的活塞恢复至2L刻度 (3)-1(4)提供氧原子（或其他合理答案） 附近（或注射器2中没有发生酸碱中和反应，且注射器2、4的 (5)碘液（或碘酒）(6)AC(7)39242 活塞均恢复至2mL刻度附近，因此不足以说明注射器4中氯 (8)石灰水吸收能力有限，需大量使用（或其他合理答案） 化氢与稀氢氧化钠溶液发生反应) (9)解决粮食短缺问题（或其他合理答案） 注射器2中溶液仍为无色，注射器4中溶液由红色变为无色 14.(1)吸水性(2)C(3)Ca0+H,0—Ca(0H)2 (或反应后注射器4比注射器2温度高) (4)CaCl2吸湿速度更快，吸湿量更大 3.2025年沈阳市初中学业水平测试第一次模拟考试 (5)CaCl2粉末全部溶解形成溶液后仍能继续吸收空气中的 1.D2.B3.D4.C5.A 水分 6.B[解析]A.锂带“钅”字旁，属于金属元素，故A错误；B.由 (6)①不同质量分数的CaCl2溶液②21.3(7)HCl 原子结构示意图可知，锂原子最外层电子数为1，故B正确； (8)碳酸钙碳酸钙与盐酸反应生成CaCl2,且过量碳酸钙不 C.由原子结构示意图可知，圆圈内的数字表示核内质子数，则 溶于水，不会引入新杂质 +3表示核内有3个质子，故C错误；D.由元素周期表中的一 4.沈阳市和平区2025年九年级学情调研问卷第二次模拟考试 格可知，汉字下方的数字表示相对原子质量，则锂的相对原子 1.A2.B3.C 质量为6.941，相对原子质量的单位是“1”，不是“g”,通常省 4.B[解析]A.取用固体粉末状试剂时，瓶塞要倒放，应用药匙 略，故D错误。故选B。 取用，故选项实验操作正确；B.溶解操作应在烧杯中进行，不能 7.C8.D9.C 在量筒内进行，故选项实验操作错误；C.过滤时要注意“一贴 10.A[解析]A.据图可以看出，60℃时，硝酸钾的溶解度为110g, 二低、三靠”的原则，故选项实验操作正确；D.蒸发时，应用玻璃 故A正确：B.20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g,表示100g水 棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液体飞溅，故选项实验操 中最多溶解硝酸钾31.6g,故B错误；C.硝酸钾的溶解度随温 作正确。故选B。 度的升高而增大，60℃时，将硝酸钾饱和溶液降温至20℃，仍 5.C6.B7.D 为饱和溶液，故C错误；D.硝酸钾的溶解度随温度的升高而增 8.A[解析]A.水分子能够通过淡化膜，而海水中大多数微观粒 大，20℃时，硝酸钾饱和溶液升温至60℃，变为不饱和溶液， 子不能通过，说明水分子的粒径小于大多数微观粒子，故选项 不会析出晶体，故D错误。故选A。 正确；B.没有外加压力，水分子不能顺利通过淡化膜，不能淡化 1l.(1)2KMn0,_△K,Mn04+Mn0,+0,↑ 海水，故选项不正确；C.渗透过程中微观粒子种类不变，故选项 (2)A密度比空气大(3)B(4)用砂纸打磨金属表面 不正确；D.右侧海水降温结晶，不能获得大量氯化钠，是因为氯 (5)防止高温熔融物溅落炸裂瓶底铁粉与氧气接触面积更 化钠溶解度受温度变化影响较小，故选项不正确。故选A。 大，反应更剧烈 9.C[解析]A.陈醋通常呈深褐色，而酱油的颜色可能从浅棕色 (6)气泡（或氢气）>(7)右 到深棕色不等，不可以通过观察颜色来鉴别，故A错误；B.C0,XUESHENG ZHONGKAO BIBE 6.我国的动力锂电池技术持续引领全球发展。锂原子 ◆ 3.2025年沈阳市初中学业水平测试 结构示意图及在元素周期表中的相关信息如图所 第一次模拟考试 示，下列有关说法正确的是 (满分：50分理化考试时间：150分钟) A.锂属于非金属元素 Li 可能用到的相对原子质量：H一1C一120一16 B.锂原子最外层电子数为1 6.941 Ca-40 C.（+3表示核内有3个中子 6题图 第一部分选择题（共10分） D.锂的相对原子质量是6.941g 7.我国炼铁技术早于西方国家1000多年。下列有关 本部分共包括10小题，每小题1分。每小题只有一个 工业炼铁说法正确的是 () 最符合要求的选项。 A.炼铁基本原理可表示为：Fe,03+C0一Fe 1.下列物质由分子构成的是 +C02 A.铜 B.氯化钠C.金刚石 D.水 B.工业炼铁过程属于物理变化 2.规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下 C.工业炼铁尾气需经过处理后再排放 D.炼铁过程中焦炭只用来提供热量 列实验操作正确的是 ( 8.下列做法符合“全面推进美丽中国建设”这一主题 要求的是 ( A.露天焚烧生活垃圾B.鼓励乘私家车出行 C.大量使用农药化肥D.推广使用清洁能源 A.倾倒液体 B.加热液体 9.我国是中药大国，中药材地黄（主要成分是梓醇 CsH20o)具有清热凉血的功效。下列关于梓醇的 60= 说法不正确的是 30 A.它由3种元素组成 C.滴加液体 D.读取液体体积 B.梓醇中碳元素和氧元素的质量比为9：8 C.一个梓醇分子中含有5个氧分子 3.家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味， D.梓醇中氢元素的质量分数最小 其净水原理主要是 ( 10.硝酸钾溶解度曲线如右图，下列说法正确的是 A.杀菌 B.蒸馏 C.沉降 D.吸附 4.安全警钟时刻长鸣。下列做法不正确的是（ A.60℃时，硝酸钾的溶解度 溶解度/g 110 为110g KNO A.营地篝火，用水浇灭B.点燃氢气，提前验纯 B.20℃时，100g硝酸钾饱和31.6 C.燃气泄漏，点火检查D.矿井作业，注意通风 溶液中含有硝酸钾31.6g 020 60温度/℃ 5.把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到 C.60℃时，将硝酸钾饱和溶 10题图 溶液的是 ( 液降温至20℃，变为不饱和溶液 A.食用油B.纯碱 C.酒精 D.蔗糖 D.20℃时，硝酸钾饱和溶液升温至60℃，能析出 晶体 第二部分非选择题（共40分） (5)图1集气瓶内放入少量水的作用是 本部分共包括4小题。 点燃等质量的铁丝与铁粉，铁粉燃烧 11.（10分)实验是学习化学的重要途径。 更剧烈的原因是 0 (一)实验室用高锰酸钾制取氧气 (6)图2中铁片表面产生 铜片表面无明 显现象，说明金属活动性：铁 铜（填 “>”或“<”)。 (7)如图3所示，天平平衡。倾斜烧杯，使盐酸与锌 粒接触，托盘天平指针将逐渐偏 (填 (1)反应原理：用化学方程式表示为 “左”或“右”)。 0 12.(11分)海水是宝贵的自然资源，含有多种化学 (2)制取装置：发生装置应选 (填序号)； 物质。 考虑到氧气不易溶于水 (一)海水成分 (写一条物理性质)，收集装置可选E或D。 海水中几种主要离子浓度见下表： (3)注意事项：排水法收集氧气结束时，为避免因试 管内压强减小而产生倒吸现象，应先 离子 Na+ K* Ca2+ Mg2+ CI S02 (填序号)。 浓度/% 30.61 1.10 1.15 3.69 55.06 7.67 A.熄灭酒精灯 B.将导管移出水面 (1)海水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (二)探究金属的化学性质 (2)请依据上表写出海水中含量最多的金属元素 准备实验： 是 (4)为避免金属表面氧化膜干扰实验，可进行的操 (3)全球30%的镁来自海水，我国是全球最大的镁 作是」 (写一种物理方法)。 生产国。制镁的部分反应原理可表示为：2Mg0 进行实验： +S1高温2Mg+X,则X的化学式为 (4)海水中某些藻类物质可将空气中的氮气转化为 铁丝 铁粉 稀硫酸图稀硫酸 氮的化合物，这是海洋中氮循环的关键，这一过 围铁片 铜片 程是将太阳能转化为 能。 图1 图2 (5)海水蒸发的过程中，水分子不发生变化的是 稀盐酸 (填序号)。 锌利 A.分子构成B.分子种类 C.分子间隔 (二)海水制氢 图3 通过海水制取氢气的方法和技术在不断发展。 (6)传统海水制氢气，一般先通过（填“过 方案二：利用碱性物质作吸收剂吸收C02。很 滤”或“蒸发”)除去海水中的不溶物，之后经技 多金属氧化物都是碱性物质，科学家研究了利用 术处理获得较为纯净的淡水，再进行电解。 Mg0吸收C02,但发现在实际环境中CO2的吸收率 (7)写出电解水的化学方程式： 大大低于理论值，而在MgO中掺杂不同含量的 0 Li,0则会明显提升吸收量，如图2所示。 (8)我国科学家正在研究海水原位制氢技术，通过 C02+H27 膜分离技术使水分子进入电解槽。 淀粉 ①催化剂 ①聚四氟乙烯是常用的膜材料，它属于 CH3OH ② HCHO (填“金属材料”或“合成材料”)。 02 定条件LH02 ②在电解海水制氢系统中，通常在电解槽中加 ③ 入NaOH。推测加入NaOH的目的是 图1人工合成淀粉流程设计简图 C02吸附量(mgg) 52.8+0.5%+1%+2%+39% ③电解槽内溶液的pH通常在13.8左右，可使 44.0 35.2 == 用金属镍做电极，据此说明镍具有的化学性质 26.4 17.6 是 8.8 0 0.0 (9)储氢车间内，应设置的标志有 （填 0 1020304050.60 时间(min) 序号)。 图2Mg0中掺杂不同含量Li20对CO2吸附量影响 请回答下列问题： (1)淀粉能转化为C02,是因为淀粉中含有 元素。 (2)图1步骤②反应的化学方程式为 (3)H,02中氢元素的化合价为+1，氧元素的化合 价为 13.(9分)阅读下面文章。 (4)图1中H202在人工合成淀粉流程设计中的优 为解决C02带来的环境问题，我国科学家们提 势是 出了多种解决方案： (5)检验淀粉可用的试剂是 0 方案一：利用C02合成有益物质。2021年9 (6)根据图2所提供的数据分析，下列说法正确的 月，Science杂志发表了中国科研人员在人工合成淀 是 (填序号)。 粉领域取得的突破性成果，网友称之为“空气变馒 头”。2024年3月，央视报道，该项目已进入工程 A.掺杂1%Li20的Mg0吸附C02的效果最好 测试阶段，向产业化又迈进了一大步。合成过程如 B.掺杂的Li,0越多，Mg0吸附的C02越多 图1所示。 C.掺杂0.5%和1%Li20的Mg0吸附C02量 差别不大，实际应用可多方面比较，确定最 (4)为了比较CaCl2与生石灰在除湿效果上的差 优配比 异，小组同学进行了如下实验：取1g生石灰与 (7)石灰水也能吸收C02,反应方程式为：Ca(0H)2 1 g CaCl2,粉末分别置于表面皿上，放置在同一 +C02一CaC03↓+H20。在太空飞船上，每 环境中，观察并记录不同时间段除湿剂质量的 名宇航员每小时C02净排放量为42g,如果用 变化。 0.18%的饱和石灰水来吸收这些C02,按上述反 5小时 10小时 15小时 23小时 应原理，计算需石灰水 g(精确到1g)。 少景 大量溶解， 全部溶解， 全部溶解， (8)你认为飞船内不选择用石灰水来吸收C02的 CaCL, 溶解 质量2.00g 质量2.08g 质量2.11g 原因是 无明显无明显变化 无明显变化， 无明显变化， Ca0 (写出一条即可)。 变化 质量1.00g 质量1.03g质量1.12g (9)“空气变馒头”可为人类解决的问题是 根据上述现象和数据，分析除湿剂选用CaCl2 的优势是 14.(10分)家用除湿盒能有效除湿防潮，小组同学对 除湿剂进行了如下探究活动。 (5)同学们猜测CaCL2溶液能继续吸湿，依据是 【活动一】初识除湿剂 (1)CaCl2能除湿，说明其具有的性质是 (6)为了进一步研究CaCl2溶液溶质质量分数与吸 (填“吸水性”或“腐蚀性”)。 湿能力的关系，小组同学设计如下实验： (2)春季气候较干燥，在室内放置了一段时间的除 ①基本思路：在同一环境中，测量 湿盒的集水区并没有水，但球状的CaCL2颗粒 的质量变化。 体积变大了，其原因分析有道理的是 ②定量计算：在20℃下配制50 g CaCl2饱和溶 (填序号)。 液(20℃时CaCL2的溶解度为74.5g),需CaCl, 潮湿的空气 0.0.0.0 的质量为」 g(精确到0.1)。按此方法 00000 吸湿区 继续对所需的其他溶液进行计算。 CaCl2 隔筛 集水区 【活动三】自制除湿剂 除湿盒 反应原理：Ca(0H)2+2HCl=CaCl2+2H20 A.CaCl2见光分解，生成氯化氢气体 (7)已知CaCl2溶液为中性。但同学们测量所制得 B.CaCL2与水发生化合反应，生成了新物质 的CaCl2溶液pH为4.7，说明 加入 C.CaCl2内部有空隙，水进入空隙发生物理 过量。 膨胀 (8)为了将制得的CaCl2溶液调节至中性，可加人 【活动二】再探除湿剂 过量的 (填“氧化钙”“氢氧化钙”或 (3)生石灰（主要成分：Ca0)也是常用的除湿剂，除 “碳酸钙”)，理由是 湿原理是 (用 化学方程式表示)。