内容正文:
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学校:
班级:
姓名:
考号:
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封
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密
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)2024学年度上学期小学数学(北师大版)水平测试
五年级上册期末测试卷
(满分:100分,时间:80分钟) 命题人:区雪容
题号
一
二
三
四
五
六
总分
分值
8
30
10
23
5
27
100
得分
一、直接写出得数共(8分)。
12-3.5= 9×0.003= 12.4÷0.4= 8.6+4=
0.4÷8 = 1.25×8= 0.54÷6= 7.2÷0.6=
二、我会填。(每空1分,共30分)
1、=( )÷16 = = =
2、18和12的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
3、一个口袋中装有大小相同的白球和红球共15个,已知白球有9个。红球占全部球的,摸到( )球的可能性大。
4、把5个苹果平均分给7个小朋友,每个小朋友分得1个苹果的( )。
5、2的分数单位是( ),它里面有( )个这样的分数单位,再加上( )个,它的值就是3 。
6、三个连续偶数的和是72,这三个偶数分别是( )、( )和( )。
7、1时20分=( )时 25公顷= 平方千米
8、要使自然数67□是3的倍数,□里可以填的数字有( )。
9、一个平行四边形的底是12厘米 ,对应的高是8厘米,它的面积是( )平方厘米。与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。
10、在0.765,0.76 ( .),0.7676…和0.76中,最大的数是( ),最小的数是( )。
11、的分子加4,要使这个分数的大小不变,分母应该加上( )。
12、 1÷6的商是( )小数,用简便方法记作( ),保留三位小数约是( )。
13、把一个长方形框架拉成平行四边形后,周长( ),面积( )。【填“增加”、“减少”或“不变” 】
14、观察下列图形的规律并填空。
第1个图形有1个三角形,第2个图形有4个三角形,第3个图形有9个三角形,那么,第20个图形有( )个三角形,第N个图形有( )个三角形。
三、我会选,把正确答案前面的字母填在括号里。(每题2分,共8分)
1、索道上运行的缆车是( )现象。
A、平移 B、旋转 C、轴对称 D、无法比较
2、一个三角形的底不变,高扩大到原来的3倍,则面积( )。
A.扩大到原来的3倍 B.缩小到原来的 C.增加3倍 D.不变
3、42分=( )小时。
A、0.42 B、4.2 C、0.7 D、0.07
4、 把5克蜂蜜放入100克水中,蜂蜜的质量占蜂蜜水的质量的( )。
A.1/20 B.5/100 C.1/21
四、脱式计算。(每小题3分,共12分。)
13.5-3.5÷5 4.8÷0.16÷3
(17.4-1.4÷0.2)×0.4 0.4×99+0.4
五、按要求画图:(共10分,第1小题6分,第2小题4分)
1.在下面的方格纸上分别画出面积是6平方厘米的平行四边形,直角三角形和直角梯形。(每个小方格边长为1厘米)
2、将下面格子图中的图形A向右平移4个方格,得到图形B;再向下平移3个方格,得到图形C ,画出图形B和图形C。
六、解决问题。(第1-3小题各5分,第4-5小题各6分,共27分)
1、五年级1班有学生47人,其中女生有20人,男生有27人,男生、女生分别占全班人数的几分之几?
2、 王阿姨买了9.5kg苹果,给售货员30元,找回7.2元。苹果每千克多少元?
3、如右图,把这个梯形的下底增加2cm,上底减少2cm,得到的新梯形和原来的梯形的面积之间有什么关系?算一算,并写出你的发现。
4、 一个油桶最多装油2.5千克,要把36千克的油装在这样的油桶里,至少需要多少个油桶?
5、如下图,一块平行四边形的草地中有一条长5米、宽1米的小路,求草地的面积。 如果用边长是2分米的方砖铺小路,需要多少块方砖?如果每块方砖30元,一共要多少元?
七、智慧加油站(共5分)
有一堆钢管,最上层有3根,最下层有9根,一共有7层。这堆钢管共有多少根?
2016-2017学年度上学期小学数学(北师大版)水平测试
五年级上册期末测试卷答案
1、 直接写出得数。
8.5 0.027 31 14 12.6 0.05 10 0.09
2、 我会填。
1) 10 24 25 45 2)6,36 3) 6/15,白 4) 1/7
5) 1/7,16,5 6)22,24,26 7)1,1/4 8)2,5,8
9)96,48 10) 0.7676… 0.765 11)18
12)循环 0.16 0.167 13)不变,减少 14)400, N²
3、 选择题:A、A、C、C
4、 脱式计算: 12.8 10 4.16 40
5、 略
6、 解决问题
1. 20÷47=20/47 27÷47=27/47
2. (30-7.2)÷9.5=2.4(元)
3. 原:(5+8)×3÷2=19.5(平方厘米) 新:(7+6)×3÷2=19.5(平方厘米)
发现:梯形的上底增加的数量与下底增加的数量相同时。梯形的面积不变。
4. 36÷2.5≈15个
5.20×5-1×5=95(平方米) 1米=10分米 5米=50分米
10÷2=5(个) 50÷2=25(个) 5×25=125(个) 125×30=3750(元)
7、 智慧加油站
(3+9)×7÷2=42(根)
命题意图说明:
1、 直接写得数:考察学生的口算能力
2、 填空题设计意图: 在填空题里主要涵盖了分数的基本性质、分数的意义、分数的比较大小、图形的面积、求最大公因数、最小公倍数、小数的比较、循环小数、可能性的大小、各单位之间的换算、求奇偶。考察学生对分数的意义,分数的基本性质的应用,分数与除法的关系,单位转换,找最大公因数和最小公倍数,平计算基本图形的面积,行四边形与三角形的关系的掌握,后面几题是变式题,考查学生综合运用的能力。
3、 判断题:涵盖对面积的对比、平移旋转现象的判断。
4、 选择题:涵盖了2、3、5倍数的倍数特征、,各单位进率间换算以及分数的意义。考察学生对于三角形面积和平行四边形面积的掌握,轴对称图形,商不变的规律的运用。
5、 脱式计算:设计意图:含有小数的乘除法计算,四则运算和简便运算,考察学生小数除法的计算方法、混合运算以及简便计算的灵活运用和掌握。.
6、 画图:设计意图:考察学生对于三角形、梯形和平行四边形面积的掌握。以及画出一个简单图形通过平移后得人位置。
7、 解决问题:设计意图:考察学生的计算能力,观察和判断能力、操作能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。
1. 考察分数的意义及分数与除法的关系;
2. 小数除法在生活中的应用。
3. 梯形的面积的计算,以梯形的边长变化对面积的影响。
4. 考察小数除法中的加一法。
5. 既考察面积的知识,又考察学生的审题能力,属于综合实践在数学中的应用,反馈数学与生活的密切联系。
七、设计意图:考查学生通过对基础图形的面积计算技能延伸到其他实际问题的变式题,属于综合应用知识解决问题的能力。
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)五年级数学 期末试卷
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2024学年度第一学期五年级期末教学质量监测数学答题卡
考 号
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监考员填涂缺考 [ ]
学校___________________姓名_________________座位号 ________
第1页(共2页)
注意事项 :
1、答题前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、姓名、座位号、考号,再用2B铅笔把考号对应的数字涂黑。
2、答题区的选择题用2B铅笔把正确选项字母涂黑,其它题都要用黑色字迹的钢笔或签字笔书写。
3、保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破。
一、直接写出得数。(每小题1分,共8分。)
、 、 、 、
、 、 、 。
二、填空。(每小题1分,共30分。)
1.( ),( ),( ),( )。
2.( ),( )。
3. � EMBED Equation.3 ��� ,( )。
4. ( )。
5.( ),( ),( )。
6.( ),( ),( )。
7.( ),� EMBED Equation.3 ���。
8.( )。
9.( ),( )。
10.( ),( )。
11.( )。
12.( ),( ),( )。
13.( ),( )。
14.( ),( )。
三、选择题。(把正确答案的字母涂黑,每小题2分,共8分。)
1. [A] [B] [C] 2. [A] [B] [C] 3. [A] [B] [C] 4. [A] [B] [C]
4. [A] [B] [C] 5. [A] [B] [C]
四年级数学答题卡 第1面 (共2面)
四、脱式计算。(共12分)
13.5-3.5÷5 4.8÷0.16÷3
(17.4-1.4÷0.2)×0.4 0.4×99+0.4
五、按要求画图:(共10分,第1小题6分,第2小题4分)
1.在下面的方格纸上分别画出面积是6平方厘米的平行四边形,直角三角形和直角梯形。(每个小方格边长为1厘米)
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2、将下面格子图中的图形A向右平移4个方格,得到图形B;再向下平移3个方格,得到图形C ,画出图形B和图形C。
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六、解决问题。(第1-3小题各5分,第4-5小题各6分,共27分)
1.
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四年级数学答题卡 第2面 (共2面)
考生请勿在此区域作答
4.
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七、智慧加油站(共5分)
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