25 少年闰土-【练出好成绩】2025-2026学年六年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

课文学习评价 ★聚焦主题 ★任务驱动 ★提升素养 单元综合实践 ★口语交际 ★单元习作 ★语文园地 ★主题拓展阅读 期末专项复习 ★专项突破 ★巩固提升 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 6 年 级 上 册 语 文 1 2 第八单元 25 少年闰土 3 4 欢迎来到“文学探秘岛”!我们这次要探秘《少年闰土》背后的故事。 1.阅读下面的资料，认识少年闰土。 闰土是“我”家忙月的儿子。他 líng lì( )机敏，教“我”雪地捕鸟：撒下秕谷，用短棒支起 (毯 毡)布覆盖的竹匾，麻绳 (傅 缚)住棒端设陷阱。当獾猪□刺wei( )□猹窜( )出来咬瓜□他也不慌乱。可新年一过，闰土拜( )别还乡，这段珍贵的友谊只能留存于记忆之中。 (1)给加点字注音，根据拼音写字词。 cuàn bài 伶俐 猬 返回目录 1 2 3 4 5 5 (2)画“ ”的“撒”是多音字，意思如右图所示。联 系前后文，“撒”在语段中应读 ,意思是 (填序号)。 (3)从括号里选择恰当的字，填在横线处。 用短棒支起 (毯 毡)布覆盖的竹匾，麻绳 (傅 缚)住棒端设陷阱 (4)在方框内填上恰当的标点符号。 当獾猪□刺wei( )□猹窜( )出来咬瓜□他也不慌乱。 sā:①放，放开。②尽量施 展或表现出来(多含贬义)。 sǎ:③散播，散布。④散落， 洒。⑤姓。 sǎ ④ 毡 缚 、 、 , 返回目录 1 2 3 4 5 6 2.对下列加点词语理解不正确的一项是( ) A.那时我的父亲还在世，家景也好。(家中经济状况) B.而且知道他和我仿佛年纪。(好像) C.只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。(无来由) D.祭器很讲究。(要求高，追求精美) B 返回目录 1 2 3 4 5 7 3.〔教材习题改编〕读句子，完成练习。 ◇我素不知道天下有这许多新鲜事…… ◇阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 (1)下列对画“ ”的句子理解最准确的一项是( ) A. 院子的形状决定了高墙外天空的形状，都是四四方方的。 B. “他们”和“我”都生活在高墙深院之内，生活圈子小，见识也非常少。 C.因为围墙太高，“他们”和“我”都是孩子，视线被挡住，所以只能看到院子大小的天空。 D. “他们”和“我”生活在高墙深院，生活富足，瞧不起闰土的乡野生活。 B 返回目录 1 2 3 4 5 8 (2)注意加点的部分，完成下面的填空。 见多识广 自己和往常的朋友 现实生活环境 丰富多彩的农村生活 返回目录 1 2 3 4 5 9 4.小文整理了两篇描写闰土的选文，看到了两个不同的闰土形象。 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 返回目录 1 2 3 4 5 10 (1)选文中加点的“日日盼望”“好容易”反映了“我 ” 的心情。 (2) 〔教材习题改编〕文中画“ ”的句子采用了外貌描写。从“紫色的圆脸”可以看出闰土 ;从“头戴一顶小毡帽”可以看出闰土 。 借助“圆脸”“小毡帽”“银项圈”这几个关键词，我们能看到一个 的农村少年形象。 渴望见到闰土 经常参加劳动 穿戴具有当地特色 淳朴可爱 返回目录 1 2 3 4 5 11 3.〔语文要素〕结合《故乡》中对中年闰土的外貌描写，对比选段，下列说法错误的是哪一项?( ) 资料链接：先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 C 返回目录 1 2 3 4 5 12 A. 中年闰土反映了当时劳苦大众的生活和状态，表达了作者对现实社会的不满。 B. 这样写引发读者去思考闰土为何会产生这样大的变化，进而了解当时的社会生活。 C. 外貌描写是小说的常用写法，闰土长什么样，作者就写什么样，没有别的目的。 D. 少年闰土是“我”儿时羡慕的能人，也是作者理想中一个人该有的生气勃勃的样子。 返回目录 1 2 3 4 5 13 5.〔思维提升〕先将课文第1自然段的内容补全，然后选择一张自己喜欢的照片，模仿这个自然段的写法写一段话，写出照片定格的场景。 课文： 的天空中挂着一轮 的圆月，下面是海边的沙地，都种着 的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手 一柄钢叉，向一匹猹 ,那猹却 ,反从他的胯下逃走了。 深蓝 金黄 一望无际的碧绿 捏 尽力的刺去 将身一扭 返回目录 1 2 3 4 5 14 所选照片：我选的这张照片是 时拍摄的。 描绘场景： 示例：我在草地上捉蚂蚱 那天，晴空万里，阳光明媚，我去草地上捉蚂蚱。一棵棵绿草， 郁郁葱葱，像一块绿毯。我戴着一顶粉色的棒球帽，弓着腰，左踢一下，右踢一下，突 然一只瘦长的绿蚂蚱闪现在我的面前。我轻轻地压下身子，紧紧地跟在它的后面，手臂一抬，两手一捂，向着蚂蚱罩下去。它却像听到了风声，后腿猛蹬，灵活地跳走了。 返回目录 1 2 3 4 5 15 16 $