第4单元 快乐读书吧：笑与泪，经历与成长-【练出好成绩】2025-2026学年六年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

课文学习评价 ★聚焦主题 ★任务驱动 ★提升素养 单元综合实践 ★口语交际 ★单元习作 ★语文园地 ★主题拓展阅读 期末专项复习 ★专项突破 ★巩固提升 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 6 年 级 上 册 语 文 第四单元 快乐读书吧：笑与泪，经历与成长 1.下列关于作品的描述错误的一项是( ) A. 小文：《童年》的作者是苏联作家高尔基，这部书以孩子的视角来讲述故事。 B.小华：《爱的教育》原名《心》,是澳大利亚作家亚米契斯写的一部日记体小说。 C. 小雅：《小英雄雨来》写了雨来给八路军送鸡毛信，制造假地雷迷惑敌人等故事。 B 返回目录 1 2 3 4 5 6 2.下列情节中能体现阿廖沙童年生活中的“泪”的是( ),能体现阿廖沙“成长”的是( ) A. 阿廖沙的母亲不能忍受他外祖父的专横粗暴，便丢下了他，离开了这个家庭。 B. 外祖母给阿廖沙讲民间故事，母亲教他认字、读书。 C. 在朋友的帮助下，阿廖沙成为一个坚强、正直、勇敢、自信的人。 A C 返回目录 1 2 3 4 5 6 3.在《爱的教育》中，( ）投掷雪团不小心伤到了老人的眼睛。 A. 卡洛菲 B. 加罗内 C. 小石匠 D. 科蕾蒂 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 4.补全《童年》的导图。(填序号) A. 婚姻不幸 B.有正义感 C.知识渊博 D.吝啬贪婪 E.刚强能干 F.有同情心 A E D B F C 返回目录 1 2 3 4 5 6 5.根据《小英雄雨来》的相关提示，填写表格。 信息类别 形象特点 判断依据 特长技能 游泳本领高强、行动敏捷 在与鬼子的斗争中， 典型事迹 即使遭受鬼子残酷的毒打，也坚守秘密，保护李大叔和乡亲们的安全 利用出色的游泳技能传递情报、躲避敌人追捕 坚贞不屈、 舍己为人 返回目录 1 2 3 4 5 6 6.如果作为记者的你要采访《爱的教育》中安利柯的母亲，请设计一个采访问题，并给出答案。 你： 安利柯的母亲： 当安利柯在学校遇到困难或不开心的事情时，您是如何开导他的? 示例：当安利柯遇到困难时，我会先让他倾诉出来，把心里的委屈和烦恼都释放掉。然后，我会和他一起分析问题，引导他找到解决的办法。 返回目录 1 2 3 4 5 6 $