第3单元 主题拓展阅读-【练出好成绩】2025-2026学年六年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

课文学习评价 ★聚焦主题 ★任务驱动 ★提升素养 单元综合实践 ★口语交际 ★单元习作 ★语文园地 ★主题拓展阅读 期末专项复习 ★专项突破 ★巩固提升 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 6 年 级 上 册 语 文 1 2 第三单元 主题拓展阅读 3 一 、非连续性文本阅读。 【材料一】 时间 主要玩具 20世纪50～60年代 以木制玩具为主，如木制的小手枪、陀螺、小三轮车及弹弓等。此外，铁环、毽子、玻璃球等也很受欢迎 20世纪70年代 以铁皮玩具为主，如铁皮青蛙、铁皮火车、铁皮手枪及铁皮机器人等 20世纪80年代 变形金刚、魔方、布娃娃等 20世纪90年代 以动漫人物玩具为主 21世纪以来 以电子玩具为主，如游戏机、智能型玩具等 1 2 3 4 5 4 【材料二】电子玩具和电子游戏渐渐成了孩子们的娱乐新宠，这带来了许多隐忧。现代儿童玩具基本上都是能够直接在商店购买到的，孩子们不需要自己动手制作。因此，孩子和爸爸妈妈一起制作玩具的亲子互动场景越来越少见了。另外，电子玩具在设计上更加注重智能化，拍一拍就会唱，摇一摇就会跳，按一按就会亮，这些玩具以声音、灯光、画面等形式吸引着孩子们。但这种智能化的玩具难以启迪孩子们的智慧，孩子们只是机械地按照电子玩具的规定程序“过关斩将”。而且，很多电子玩具都是在室内玩的，孩子们长时间宅在家里，与大自然的接触越来越少。同时，外国影视动画及与其相关的玩具的大量引进，让孩子们体会到外来文化的新奇与时尚的同时，也在某种程度上促使传统玩具淡出现代儿童的童年生活，阻碍了孩子们与本土文化的亲近。 1 2 3 4 5 5 【材料三】中国传统玩具在漫长的历史岁月中， 。 九连环：中国传统民间智力玩具，以金属丝制成9个圆环， 将圆环套装在横板或各式框架上，并贯以环柄。玩时，需按照 一定的程序反复操作，可使9个圆环分别解开。《红楼梦》中有林黛玉巧解九连环的记载。宋代词人周邦彦也留下了关于九连环的名句：“纵妙手、能解连环。” 竹蜻蜓：由竹柄和“翅膀”组成。玩时，双手一搓，然后手一 松，竹蜻蜓就会飞上天空，旋转一会儿后才会落下来。它是中国古 代一个很精妙的小发明。这种简单而神奇的玩具，曾令西方传教士 惊叹不已，被称为“中国螺旋”。20世纪30年代，德国人根据“竹 蜻蜓”的形状和原理发明了直升机的螺旋桨。 1 2 3 4 5 6 1.〔理解〕下列句子中最适合填在材料三横线上的是( ) A. 改变了人们的生活方式 B.形成了丰富多彩的种类和风格，并一直陪伴着人们 C. 在不同地域产生了形式多样的玩具，给人们的生活带来了极大乐趣 B 1 2 3 4 5 7 2.〔检索〕根据材料，为下面不同年代的小朋友送上合适的玩具，填序号。 A. 智能机器人 B. 木制陀螺 C. 动漫卡片 D. 布娃娃 B D C A 1 2 3 4 5 8 3.〔理解〕要想了解现代玩具的好处和坏处，应该重点阅读材料 ,根据这则材料我知道现代玩具的好处是： ;坏处是(概括出三条): 。 二 示例：智能化，能唱能跳，具有声音、灯 光、画面等 ①减少了亲子互动的机会；②难以启迪孩 子们的智慧，还会让孩子们与大自然的接触越来越少；③促使传统玩具淡出现代儿童的童年生活，阻碍了孩子们与本土文化的亲近 1 2 3 4 5 9 4. 主题联读〔运用〕从本单元的课文中我们认识了一种新鲜玩具——竹节人，从材料三中我们了解了中国传统玩具九连环和竹蜻蜓。你最喜欢的玩具是什么?它是什么样子的? 它给你带来了什么乐趣?请写一写。 示例：我最喜欢的玩具是三阶魔方。它是一个正方体，每个面的颜色不同，每个面由九个小方块组成。空闲时，我经常玩三阶魔方，力求用最短的时间将魔方复原。每当我复原魔方的时长有所突破时，我都感到非常高兴。 1 2 3 4 5 10 5. 〔质疑创新〕同学们对“谁的童年乐趣多”提出了一些看法，你的观点是什么? 观点一 ：父辈们童年时可以在山野间追逐，与大自然交心；他们有好多玩伴，这是何等自由、浪漫。他们的童年乐趣更多。 观点二：虽然物质条件好了、科技发达了，我们要什么有什么,但整天与屏幕、 机器交往，我们的童年少了乐趣…… 我的观点： 示例：我认为父辈们的童年乐趣更多。他们童年时无忧无虑，没有繁重的课业负担，可以在大自然中尽情玩耍，也可以和小伙伴探索各种玩具的玩法，他们的童年更加自由、乐趣更多。 1 2 3 4 5 11 二、阅读下面短文，完成练习。 航空母舰的“家”/佚名 我国首艘航空母舰(简称“航母”)——辽宁舰在大海上航行的雄姿让每一个中国人都激动万分，看着它在海上劈波斩浪，也有人提出疑问：航母要是“累”了，能回“家”休息一下吗?航母的“家”到底是什么样的呢? 航母的“家”叫航母军港，它最大的特点是规模大。军港总面积达500万平方米以上，水深超过25米，航道宽度在400米以上。军港的防波堤很长，航母停泊在巨大的军港里，如同一个婴儿安静地睡在母亲的臂弯里。尽管军港外台风怒号，波涛汹涌，军港内依旧平静，波澜未起。巨大的航母军港有着良好的抗风避浪性能，可以为航母提供风平浪静的驻泊条件，据说它能抵御百年一遇的台风。 1 2 3 4 5 6 12 航母军港内有许多智能化设备。比如，防袭击预警系统，这个系统可以提前预知敌方的各种袭击，给港内航母躲避袭击赢得宝贵的时间，以减少伤亡与损失。再比如，航母军港作为航母重要的后勤补给港，配备了智能化的后勤补给计算机系统。有了这个系统，航母军港就如有了一个“大管家”,能毫无差错地完成复杂的补给工作。 航母军港的功能也很完善。它是个能容纳各种军舰的“大肚汉”。航母在执行任务时，其他类型的各种军舰“跟随”左右。航母军港不仅能接纳航母这位“大哥”前来“休息”,还能接纳其他各类军舰“小弟”前来停泊。航母军港也是个“吃不垮”的“大财主”。进港的航母，还有其他各类型的军舰可都是“大胃口”,燃料要喝饱，弹药要装足，谁“饿”了都发挥不出战斗力。航母军港以 1 2 3 4 5 6 13 其充足的“粮草”,让各类军舰“吃饱喝足”。此外，航母军港还是个“妙手 回春”的“好医生”。航母在执行任务的过程中，难免磕磕碰碰，出现了“病情”,就要回“家”“治疗”。航母军港以其高超的“医术”保障航母处于健康状态。 航母军港，真是航空母舰温暖的“家”啊! 1.〔理解〕题目中的“家”指的是( ) A.辽宁舰 B. 航空母舰 C. 航母军港 D. 各类军舰 2.〔理解〕画线句子介绍了航母军港( )的特点。 A. 规模大 B. 港口深 C. 防波堤长 D. 抗风避浪 C D 1 2 3 4 5 6 14 3.〔评鉴〕文章在介绍说明对象时，多次出现如“大管家”“大肚汉”“小弟”这一类表述，这样表达的好处是使 。 4. 〔运用〕为了解航母的“家”到底有多大，我会重点阅读第 自然段，这一段主要运用了 的说明方法。为了解航母“家”的智能化设备，我会重点阅读第 自然段，这一段主要运用了 的说明方法。 语言形象生动、富有趣味 2 列数字 3 举例子 1 2 3 4 5 6 15 5. 〔理解〕阅读第4自然段时，我会采用 (A. 寻找中心句 B. 提取关键信息)的阅读方法，向大家介绍航母军港完善的功能：① ; ② ；③ 。 6.〔评鉴〕文章一开篇就提出了两个问题，你觉得这样写好吗?请结合文章说明理由。(至少写两点) B 能容纳各种军舰的“大 肚汉” “吃不垮” 的大财主 “妙手回春”的“好医生” 好。理由：①设置悬念，激发读者对航母的“家” 的兴趣；②引出下文，介绍航母的“家”。 1 2 3 4 5 6 16 17 $