6 狼牙山五壮士-【练出好成绩】2025-2026学年六年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

课文学习评价 ★聚焦主题 ★任务驱动 ★提升素养 单元综合实践 ★口语交际 ★单元习作 ★语文园地 ★主题拓展阅读 期末专项复习 ★专项突破 ★巩固提升 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 6 年 级 上 册 语 文 第二单元 6 狼牙山五壮士 1941年的秋天，日本侵略者对晋察冀根据地进行疯狂“扫荡”,在狼牙山上，五位八路军战士面临着生死考验。让我们走近他们，了解他们的英雄事迹。 1.阅读下面文字，按要求完成下面小题。 为了完成掩护任务，五壮士把日寇( )引上绝路，quán shén guàn zhù ( )地向敌人射击。敌人有的坠落山涧( ),有的死在崎岖的山路上。子弹( )打完了，马宝玉把最后一颗手榴弹扔向敌人。五壮士yì lì( )在 狼牙山的顶峰qí pán ( )陀，眺望着群众和连队主力远去的方向，脸上露出 胜利的xǐ yuè ( )。回头望望敌人，他们跳下悬( )崖，英勇就义。 返回目录 1 2 3 4 5 6 (1)给加点字注音；其中，“ ”是多音字，它的另一个读音是 。 日寇( ) 山涧( ) 子弹( ) 悬( )崖 (2)根据拼音写词语。 quán shén guàn zhù( ) yì lì( ) qí pán ( ) xǐ yuè ( ) (3)下列词语中的“绝”与“引上绝路”的“绝”意思相同的一项是( ) A. 弹尽粮绝 B. 赞不绝口 C. 绝处逢生 D. 悲痛欲绝 kòu jiàn dàn xuán 弹 tán 全神贯注 屹立 棋盘 喜悦 C 返回目录 1 2 3 4 5 6 2.下列加点成语使用不恰当的一项是( ) A. 越有学识的人越谦虚，越是才疏学浅的人越居高临下，目空一切。 B. 玩累了，弟弟一股脑儿把玩具横七竖八地放在地上。 C. 雷锋没做什么惊天动地的事，却永远活在人们的心里。 D. 运动员们热血沸腾，浑身充满了力量和斗志。 A 返回目录 1 2 3 4 5 6 3.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是( ) A. 马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。(动作描写) B. 他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。(心理描写) C. 胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。(神态描写) D. 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了!”(语言描写) B 返回目录 1 2 3 4 5 6 4.〔教材习题改编〕梳理课文，把狼牙山五壮士的故事补充完整。 痛击敌人 顶峰歼敌 英勇跳崖 面对敌人英勇无畏、宁 死不屈和忠于党、忠于人 民、忠于祖国 返回目录 1 2 3 4 5 6 5.阅读课文片段，完成练习。 他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。 …… 返回目录 1 2 3 4 5 6 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下， ① (继续 陆续)向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步， ② (夺 拿)过 手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们!用石头砸!”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 返回目录 1 2 3 4 5 6 (1)五位战士各有什么样的特点?照样子，根据语段内容，把导图补充完整。 马宝玉 葛振林 宋学义 沉着 使出浑身力气 全神贯注 返回目录 1 2 3 4 5 6 (2)第2自然段横线处应填入的词语分别是：① ; ② 。 (3)从“石头像雹子一样”的比喻中你体会到什么? 继续 夺 五位壮士痛恨敌人，砸向敌人的石块非常密集且有力、迅猛。 返回目录 1 2 3 4 5 6 (4) 〔语文要素〕选文既关注了人物群体的整体表现，又描写了五位英雄的具体表现，这 种写法叫点面结合。这样写的好处是( )(多选) A. 既让我们感受到一个战斗群体的团结勇敢，又让我们感受到每一个战士的英勇顽强。 B. 塑造了令人难忘的抗日英雄个体和群体形象。 C. 有点有面，强化了描写的层次感，突出了五位壮士英勇无畏的精神。 D. 这样描写，更加细腻，有时候也会显得很啰唆，不够简洁。 ABC 返回目录 1 2 3 4 5 6 6.〔思维提升〕狼牙山五壮士在2009年当选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。学过课文后，你想对这五位英雄说什么? 示例：你们是中华民族的骄傲，你们的英勇事迹 将永远激励着我们。你们不畏强敌，坚守阵地， 用生命捍卫了国家的尊严和人民的安全。你们的精神将被永远铭记，你们的名字将被永远传 颂。感谢你们为国家和人民所做的一切，你们是我们心中永远的英雄。 返回目录 1 2 3 4 5 6 $