第2单元学业质量评价卷-【练出好成绩】2025-2026学年五年级上册语文课时分层提优课件PPT(统编版)

2025-09-11
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版五年级上册
年级 五年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.13 MB
发布时间 2025-09-11
更新时间 2025-09-11
作者 山东学缘教育图书有限公司
品牌系列 练出好成绩·小学同步练习
审核时间 2025-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53852582.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文五年级上册单元复习课件,系统梳理字词积累、阅读方法、课文理解等核心知识,通过“基础巩固-方法总结-迁移运用”的逻辑脉络,结合拼音、词语、课内课外阅读理解等模块,搭配知识框架图梳理信息,构建完整知识网络。 其亮点在于情境式活动与分层设计结合,如“初试身手”夯实字词基础培养语言运用能力,“迁移运用”通过《将相和》与环保文阅读渗透文化自信与逻辑思维。既让学生在情境中提升能力,又助教师精准把握学情,提高复习针对性。

内容正文:

课文学习评价 ★聚焦主题 ★任务驱动 ★提升素养 单元综合实践 ★口语交际 ★单元习作 ★语文园地 ★主题拓展阅读 期末专项复习 ★专项突破 ★巩固提升 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 5 年 级 上 册 语 文 1 2 第二单元学业质量评价卷 3 为培养同学们良好的阅读习惯,提高阅读素养,学校正在开展“争当阅读小达人” 主题活动,请你一起参与。 限时:90分钟 满分:100分 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4 活动一 初试身手,扫清阅读障碍(20分) 1. 下面是一位同学找到的阅读训练材料,请你完成练习。(20分) 中华民族历来崇尚美德。我们赞美勤劳,指责 lǎn duò( ); 赞颂宽容,鄙弃狭隘;歌颂勇敢,jù jué( ) dǎn qiè( )。你看,战国时期,赵国 dà chén( )廉颇,fù jīng qǐng zuì( ),与蔺相如 tóng xīn xié lì ( )保卫赵国。你看,xùn qī( )来临,山洪【暴发 爆发】,人民子弟兵 tuō xié wǎn kù( ),赶装沙袋,加固堤坝。停下来吃饭休整的短暂间隙,这些勤劳的子弟兵找来石头,铺成【连接 联结】军民情谊的石头小路。 (1)根据拼音在括号里写词语。(8分) (2)用“ √ ”选出【 】里正确的词语。(2分) 懒惰 拒绝 胆怯 大臣 负荆请罪 同心协力 汛期 脱鞋挽裤 √ √ 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5 (3)根据字典中的释义,“课间操”的“间”读 ,意思是 ;“间隙”的 “间”读 ,意思是 。(4分) jiān 中间 jiàn 空隙 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 (4) 下列词语与文段中画“ ”的词语结构不同的一项是( )。(2分) A. 挤眉弄眼 B. 人仰马翻 C. 摩拳擦掌 D. 张牙舞爪 (5) 结合语境可知,文中画“ ”词语的意思是 。读到这个词语,你的眼前出现了这样的生活情景: 。(4分) B 为保卫赵国,廉颇和蔺相如心 往一处想,劲往一 处使 示例:拔河比赛时,同学们心往一处想,劲往 一处使,终于取得了胜利 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7 活动二 交流分享,总结阅读收获(18分) 2. 下列句子中,同时运用了作比较和列数字两种说明方法的一项是( )(3分) A. 人在奋力奔跑的时候,最大速度能够达到44千米每小时。 B. 比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。 C. 光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍! D. 一个大洞容得下一百来人,最大的能容二百多人。 C 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 3. 对下面句子的意思理解最正确的一项是( )(3分) 飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度,这个温度会令绝大多数金属熔化或变软, 所以喷射管需要用到稀土制成的特种陶瓷,这种陶瓷能耐6000摄氏度的高温。 A. 用稀土做的特种陶瓷制成的喷射管能耐高温。 B. 用稀土做的特种陶瓷制成的飞机能够耐高温。 C. 高温会使绝大多数金属熔化或变软。 D. 飞机尾部喷射管的火焰高达3000摄氏度。 A 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 4. 根据课文内容,下列速读方式有误的一项是( )(3分) A. “汛期”这个词我不懂,但不影响理解课文内容,我就没管它,继续往下读了。 B. 我在读《将相和》时, 一个字一个字地读,所以本文内容我掌握得很好。 C. 在读《什么比猎豹的速度更快》的时候,我一边读一边想,抓住关键词句,及时 捕捉到了有用的信息。 D. 在读《冀中的地道战》这篇课文时,我是带着问题读的,因此阅读速度非常快。 B 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10 5. 下列关于课文内容的说法中有误的一项是( )(3分) A A. 读了《什么比猎豹的速度更快》这篇课文,我知道了流星体的速度是最快的。 B.《搭石》一课通过生活中的几个普通场景,赞颂了搭石的精神,同时也赞美了乡亲们的传统美德。 C.《将相和》这个故事是以秦赵两国的矛盾为背景展开故事情节的。 D.《冀中的地道战》展现了我国人民无穷无尽的智慧和力量。 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11 6. 能否把握时间,做时间的主人,往往决定一个人的命运。毛泽东这样告诫我们:“ 多少事, ; ,光阴迫。 , 。”陶渊明也 说过:“ ,一日难再晨。及时当勉励, 。”(6分) 从来急 天地转 一万年太久 只争朝夕 盛年不重来 岁月不待人 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12 (一)课内片段阅读。(12分) 将相和(节选) 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。 蔺相如的门客们可看不顺眼了,对蔺相如说:“您见了廉颇像老鼠见了猫似的,为 什么要怕他呢?”蔺相如说:“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”门客们 说:“当然是秦王厉害!”蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗? 秦王之 所以不敢进攻我们赵国,就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和,就会削弱 赵国的力量,秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口 气,就不顾国家利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门 上请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同 心协力保卫赵国。 活动三 迁移运用,开展阅读比拼(32分) 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13 7. 抓住关键词,可以快速理解文章内容。“廉将军和秦王比,谁厉害?”句中“厉害”的 意思是( )。(2分) A. 剧烈,严重 B. 严厉,严格 C. 凶猛,难以对付 D. 利害 C 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14 8. 读画“_____”的句子,这样写一方面说明了________________________________ , 另一方面说明了______________________________。(4分) 廉颇、蔺相如在赵国的地位 秦国不敢攻打赵国的原因 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15 9. “他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。”描写廉颇动作的词语分别是 ________、_______和_______,表现了廉颇______________________________的品 质。(4分) 脱 绑 到 知错能改、敢于担当 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16 10. “他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国”这个句子,从强调保卫的对象来看,朗 读时重音的词应是( )。(2分) A. 他们 B. 同心协力 C. 保卫 D. 赵国 D 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 (二)课外现代文阅读。(20分) 冬阳如今猛于虎/佚名 ①过去,人们常说冬天的太阳是无价之宝。但是,现今的冬阳却猛于虎。 ②气象学家指出:聚集在高空的大气臭氧层,除了受到来自太阳活动和宇宙活动 的影响冲击外,其本身的浓度和分布,以及臭氧分子结构,是随纬度、季节和天气等 变化而变化的。但由于人类近百年来对大自然生态环境的破坏,整个高空大气层巨变, 南北两极的臭氧空洞越来越大。据报道:1992年初,北极上空的臭氧已减少到有记录 以来的最低水平,仅1992年头两个月就减少了20%,平流层的氯含量比正常水平高出70 倍;如果臭氧层继续按照目前的速度减少变薄,那么全世界患皮肤癌的人数将逐渐增 加。所以,臭氧层衰竭问题,已成为当今世界最突出、棘手的五大环境问题之一。 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ③正常情况下,当太阳辐射穿过地球上空的臭氧层和大气层时,波长短的宇宙射 线、γ射线、X射线和部分紫外线就被臭氧层一一吸收掉(达99%),而另一部分则被大 气层中的尘埃和水汽吸收与反射掉,到达地表的就只剩下有益于人体健康的3种射线。 正因为如此,臭氧层才被世界天文科学家誉为“人类生命的第一卫士”。而今太阳上 所有的辐射能量却直接穿过电离层和地球磁层,长驱直入,射向地表,给人类带来莫 大的威胁。“大气中能吸收紫外线的臭氧浓度是随季节变化的,冬天最低,所以冬天 的太阳易诱发肿瘤病”,从这个意义上讲,至少在目前“冬阳猛于虎”! ④天文医学认为:人类的许多疾病都与太阳有关。过度的紫外线侵袭,轻则使人 反应迟钝,记忆力、注意力和视力均会下降,易激动、焦躁、失眠,突发感冒,促使 血栓过早形成,导致早衰;重则诱发心脑血管病、白血病、皮肤癌和肺癌等25种恶疾。 国外有识之士说:冬季阳光中的紫外线给人的致命打击是全面降低人体正常免疫功能, 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 并演变成“病毒新变种”和“病毒连锁效应”! ⑤因此,人们要一改过去喜欢无节制晒冬阳的传统习惯,注意下面几点:从度量 上讲,每天坚持晒太阳不少于30~60分钟,即可平衡阴阳;从时间上讲,上午6~10时, 下午4~7时都是黄金时段;不论哪个季节,上午10时至下午4时,对皮肤有害的紫外线 B光束和C光束含量最高,应当尽量避免接触;从宏观概念上讲,无论太阳活动峰年或 谷年,最好慎晒冬阳,并限制夜间露天活动;从服色选择概念上讲,最好选红色服装, 次选白色,禁忌黑色。 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 20 11. 带着问题阅读,可以提高阅读的速度,请在题目下边的批注上写下你提出的问题。 (2分) 示例:冬阳为什么会猛于虎呢? 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 21 12. 梳理信息便于我们较快地把握文章的主要内容。请根据相应段落完成下面的示意 图。(5分) 太阳上的辐射给人类带来莫大的威胁 冬季阳光中的紫外线全面降低人体正常免疫功能 冬天如何 晒太阳能 注意晒太阳的时段 注意选择好衣服的颜色 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 22 13. 根据文章内容判断下列说法的对错,对的画“ √”,错的画“×”。(4分) (1) 正常情况下,当太阳辐射穿过地球上空时,宇宙射线和紫外线就会被臭氧层一一 吸收掉。 ( ) (2) “臭氧层才被世界天文科学家誉为‘人类生命的第一卫士’。”“人类生命的第一卫士” 用打比方的说明方法形象地写出了臭氧层对保护地球生命的重要性。( ) (3) 冬季大气中能吸收紫外线的臭氧浓度最低。( ) (4) 作者写作本文的目的是通过说明“冬阳如今猛于虎”的原因,让人们改掉无节制晒 冬阳的习惯,从而更健康地生活。( ) × √ √ √ 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 23 14. 第③段中的“长驱直入”,我们可以结合语境来理解,它的意思是指___________ ___________________________________。读着这个词语,结合第④段的内容,我的 眼前仿佛出现了这样的情景: (3分) 太阳上的辐 射能量以不可阻挡之势射向地球 太阳辐射能量给人类带来了严重的威胁,造成了多 种疾病,人类正在遭受环境破坏带来的灾难。 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 24 15. 第②段中“1992年初,北极上空的臭氧已减少到有记录以来的最低水平”,句中的 “有记录以来”能否去掉?为什么?(3分) 不能。“有记录以来”时间上限制了“最低水平”,如果去掉了,句子的意思就发生了 改变,没有记录和将来的记录的情况就都包括在内了,这与事实不符合。 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 25 16. 有人说既然“冬阳如今猛于虎”,那就不晒太阳了吧。你认同这个观点吗?为什么? 请结合生活实际和文章内容写一写,至少写出两点理由。(3分) 不认同。理由:①预防和治疗皮肤病:太阳光中含有的中波紫外线可增强皮肤抵抗 能力,治疗牛皮癣、湿疹等皮肤病;②增强体质:适度晒太阳可增强人体抵抗病原 体的能力;③补钙:晒太阳有利于维生素D 的合成,帮助钙、磷吸收和沉积于骨骼, 有利于预防和缓解骨质疏松、骨折等。 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 26 17. 活动即将结束,请你根据下面的提示,推荐一位阅读达人。 你身边的阅读达人是谁?是你的同学、朋友、家人,还是其他人?请选择一位身边 的阅读达人,通过一两件能突出其“阅读达人”特点的具体事情来写。题目自拟。 活动四 突出特点,推荐阅读达人(30分) 略。 1 3 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 27 28 $

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