第7单元 习作-【练出好成绩】2025-2026学年五年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

1 课文学习评价 ★聚焦主题 ★任务驱动 ★提升素养 单元综合实践 ★口语交际 ★单元习作 ★语文园地 ★主题拓展阅读 期末专项复习 ★专项突破 ★巩固提升 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 5 年 级 上 册 语 文 3 第七单元 习作 4 1.〔审题训练〕审一审，填一填，明确本次习作的任务。 (1)审题材：本次习作属于 写 景(写景 状物 抒情)类文章。 (2)审内容：本次习作对象可以是_________ (A. 自然现象 B. 自然景观 C .生活物品 (填选项，多选),重点是观察景物的________,写下观察所得。 AB 变化 2.〔 选 材 训 练〕下面的材料，哪些可以作为本次习作的素材?打“ √ ”。 (1)日落即景，写太阳落下时形状的变化及夕照下景物色彩的变化。( ) (2)日出即景，写日出时大人们开始了一天的劳作，孩子们去上学。( ) (3)雨中即景，描绘雨势的变化及雨中景物的状态。( ) (4)窗外即景，记叙从窗外发现的人们的活动或有趣的事情。( ) √ √ 3.〔构思训练〕填一填，理清并确定本次习作的思路。 4.〔写法训练〕读下面的片段，完成练习。 ①月光透过斑驳的树隙丝丝缕缕地洒下来，在地面上铺了一层碎银。每一片绿叶都似乎静静地浸在牛乳里。墙角的花披着如水的轻纱，似红霞摇着修长的花枝，散发着醉人的花香。②清风阵阵，给人带来一丝凉意。树叶发出“沙沙”的声响，像在窃窃私语，又像在编织夏夜的梦。草丛里各种不知名的虫儿唱着歌儿，此起彼伏，组成一支和谐的乐曲。 (1)第①部分运用了__________(化静为动 化动为静)的描写手法，通过对月光、 ________和_______的描写，突出了夏夜的恬静。第②部分运用_______ (动态 静态)描写，通 过 对______ 和 ______ 的声音的细致刻画，写出了夏夜热闹的景象。 化静为动 绿叶 花 动态 树叶 虫儿 (2)请用动静结合的写法，将下面的句子补充完整。 湖面平静得像一面镜子，映出____________________________________ 。一阵微风吹过，湖水_________________________________。 5.〔篇章训练〕你最喜欢的季节是什么?为什么喜欢它?请你选几个能体现这 一 季节特点 的自然现象或景观进行细致描写，注意写出事物的静态美和动态美，突出其特点。 示例：高高的青山，天空中的朵朵白云 泛起涟漪， 一 圈一圈向外荡漾开去 9 $