4.1人的认识从何而来 同步练习-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

4.1 人的认识从何而来 一、单选题 1．脑机接口技术是在人脑与外部设备间建立的直接连接通路，实现神经系统和外部设备间信息交互与功能整合的技术，在医疗、教育、娱乐等领域有广阔的应用前景。在未来，用意念操控智能设备、驱动轮椅移动，甚至实现残障人士感知与运动功能的重建，让“心想事成”照进现实，也许不再遥远。脑机接口技术带来的革命性变革是（   ） ①赋予人的意识以直接现实性     ②增强了实践活动的能动性与目的性 ③拓展了主观世界与客观世界的交互方式     ④使意识对生理活动的调节拓展至外部设备 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．2025年7月，某公司震撼发布其最新一代全尺寸高性能人形机器人。跳街舞、打螺丝、做家务，该人形机器人样样都行。它内置了自研的机器人大模型，有了这个聪明的大脑，它能像人一样，通过看视频学习各种技能。可见（   ） ①该人形机器人可以通过观看视频产生自主意识 ②在某些功能上，该人形机器人可以代替人类 ③人类可以通过实践创造出符合人目的的客观事物 ④该人形机器人是人类思维的产物，是智慧的结晶 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．2025年2月28日，我国自主研制的大型水陆两栖飞机AG600在陕西蒲城圆满完成了取证前所有试飞科目，向取得型号合格证的目标又迈出关键一步。该飞机是我国为了满足森林灭火和水上救援的迫切需要，自主研制的大型特种用途民用飞机。AG600的研制过程体现了（   ） ①人类的实践活动具有能动性和社会历史性 ②认识反作用于实践，认识促进实践的发展 ③从认识到实践再从实践到认识的循环往复 ④实践活动过程要尊重客观事物的运动规律 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2024年9月至11月，中国科学院空天信息创新研究院利用航空冰雷达与三维激光雷达，精确查明我国典型冰川储量。这是我国首次利用航空冰雷达开展典型冰川储量调查，相关成果为河西走廊各流域水资源管理、祁连山生态环境保护与区域可持续发展提供了关键数据支撑。这表明（    ） ①认识工具锻炼和提高了人的认识能力     ②人类的实践活动是历史地发展着的 ③推动实践的发展是获得认识的目的     ④实践是检验认识的真理性的唯一标准 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．某校依托当地蚕桑资源，开设“蚕桑文化”课程，让学生采桑、养蚕、选茧、煮茧、剥茧、晒茧，亲历传统缫丝过程，制作独具特色的蚕丝扇，感受古人的生活智慧。学校通过构建一种基于实践性学习场景的范式，引导学生在真实的实践情境中巩固书本知识，提高实际本领。这启示我们要（   ） ①创造条件，在实践活动中验证已获得的认识 ②亲身实践，因为直接经验要比间接经验更可靠 ③知行合一，注重在实践中学真知、悟真谛 ④端正态度，让劳动体验成为检验真理的唯一标准 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．2024年9月，嫦娥六号携带的“月背土”画面首次公开，展露真容。20年来，从给月球拍照片，到首次在月球背面登陆，再到成功带回月壤，中国已顺利完成“绕、落、回”三步走战略目标。中国希望更多国际伙伴加入探月之旅，共同拓展人类认知疆域，为和平利用太空、推动构建人类命运共同体作出贡献。这表明中国探月工程（   ） ①旨在推动认识不断深化、扩展、向前推移 ②能把人头脑中观念的存在变为现实的存在 ③受到历史条件的制约，随历史发展而发展 ④作为一种变革社会的实践活动具有目的性 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．面对中国青藏高原上的鼠兔数量的急剧增加，很多人担心其对草原造成破坏。但经过研究发现，高原鼠兔通过大量食用这些植物，不但有助于防止植物过度生长导致的生态失衡，它的洞穴有助于改善土壤结构，还可以作为其他动物的栖息地。因此，我们不应该简单地将鼠兔视为“害鼠”，而应该从更广阔的角度理解和看待它们在生态系统中的角色。这一发现告诉我们（   ） ①理性认识能够更深刻地认识到事物的本质 ②科学实验是检验认识的真理性的唯一标准 ③立足整体才能够正确认识事物间固有联系 ④在实践不断发展的同时，认识也在不断发展 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．漫画《固执打口仗，换位见真相》（作者：郑辛遥）揭示的哲理是（   ） ①认识的目的是将感性认识上升为理性认识 ②要善于从不同角度思考问题，避免固执己见 ③要在对立统一中求同存异，减少误解与冲突 ④真理在不断推翻中前进 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．在发展中国特色社会主义事业过程中，要想把在实践活动中获得的感性认识上升到理性认识，进而把理性认识转化为实践的计划、方案和工作思路，就必须自觉地遵循唯物辩证法。感性认识和理性认识的区别在于（   ） A．感性认识有正误之分，理性认识都是正确的 B．感性认识是主观的，理性认识是客观的 C．理性认识是有用的,感性认识是无用的 D．感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 10．具身智能是一种“有身体”的人工智能，能够像人类一样通过感官感知世界，并通过肢体与环境实时交互学习，动态调整策略，形成一个完整的“感知-行动”闭环，从而完成复杂多变的任务需求。这反映了（    ） ①具身智能之“智”与人类之“智”归根结底都源自于实践 ②人们根据社会发展的实际建立新的联系以满足自身的需要 ③具身智能在“感知-行动”中把观念的存在变为现实的存在 ④具身智能通过感觉器官获得的认识有待于深化为理性认识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．减少塑料污染，迫在眉睫。“以竹代塑”倡议是基于日益严重的塑料污染问题威胁人类健康提出的。与塑料产品相比，竹子具有可再生、吸收二氧化碳、产品无污染、可降解等优点。我国竹子分布广泛，资源规模可观。随着科技的发展，竹材的应用领域在不断拓展，可广泛替代塑料制品，具有重大的生态、经济和社会效益。“以竹代塑”这一倡议（   ） ①基于竹子自身本质属性，符合我国的客观实际 ②属于认识的初级阶段，还需要不断完善和发展 ③具有能动作用，有利于推动我国竹产业的发展 ④立足已有环保经验，建立生态文明建设的新联系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．为什么有些人容易招蚊子？一项研究显示，蚊子偏爱红色、橙色、黑色等特定颜色，易忽略绿色、蓝色、紫色等颜色。有研究人员认为，这有助于解释蚊子是如何找到叮咬对象的。这表明（   ） ①实践的需要是开展探索和研究的动力        ②感性认识有待于发展、深化为理性认识 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准        ④理性认识比感性认识更为准确和重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．近日，吉林大学白求恩第二医院团队在血型鉴定领域取得了重大突破，首次发现并确认了一个未被国际输血协会收录的ABO血型基因新突变。这一突破填补了国际基因数据库的空白，为ABO血型基因的科学研究增添了重要数据支撑。这一发现（    ） ①是医务人员在严谨的研究检测中获得的重大认识成果 ②实现了对人类血型认识由初级阶段向高级阶段的飞跃 ③取决于该团队前期的经验认识和检测设备水平的提高 ④为破解疑难血型鉴定与配血难题提供了重要数据支撑 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．地球上现存99．8%的脊椎动物都具有上颌与下巴，这些器官是怎么演化来的？2022年9月，中国科学院朱敏团队对新发现的两个化石库进行挖掘、采集和研究，取得重大成果。首次为有颌类的崛起与最早期辐射分化提供确切证据，更新了对有颌类起源与崛起的传统认知，进一步夯实了“从鱼到人”的演化路径。材料表明（   ） ①科学实践是获得有颌类起源的正确认识的基础 ②感性认识是理性认识的重要来源 ③理性认识必须依赖于感性认识 ④理性认识比感性认识更正确和重要 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 15．我们在推进理论创新过程中，只有积累了丰富的人民创造的合乎实际的感性材料，才能对其进行科学的抽象，揭示其内在本质和规律，使其升华为新的理论成果，进而有效地改造世界。这说明（   ） ①感性认识和理性认识都是直接从社会实践中得来的 ②感性认识和理性认识总是交织在一起，二者相互联系 ③感性认识与理性认识可以相互渗透并相互转化 ④感性认识上升到理性认识有助于实现改造世界的目的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．某校高二学生在假期开展研学活动，到乡村进行社会调查，体验特色农业生产，深刻感受我国农村发生的巨大变化，加深了对“劳动光荣、创造伟大”的认识。研学实践能提高学生的认识，是因为(    ) ①实践是认识的来源 ②实践是认识的初级阶段 ③实践是认识发展的动力 ④实践是认识世界的活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、主观题 17．阅读材料，完成下列要求。 在传统工程硕博士培养模式下，一些论文成果与实践脱节，成为工程教育的短板。近年来，我国深入实施工程硕博士培养改革专项试点工作，首次实现工程硕博士大规模校企联合培养，培养目标转向“提升解决问题的能力”，评价标准转向“技术转化成效”，培养过程更注重“生产线研发”，让广大研究生把科研做在生产线上。 采矿工程专业博士生小鹏深入胜利煤矿一线，在煤井下连续工作两个月，完成10余项技术改造，其优化的粉尘浓度传感器布局能降低误报率40%。计算机专业学生小贝，针对模具生产中形变监测难、不良率高的痛点，带领团队开发“模小二”智能解决方案，在试点企业构建数字化监测系统，实时捕捉模具型腔0.1毫米级形变，将设备故障预警时间提前2小时。某职业技术大学电气学院丁博士团队与企业合作，攻克半导体工业核心部件技术难题，研发“全自由度磁悬浮离心式流体泵”，获江苏省科学技术奖一等奖，相关技术填补国内空白。 结合材料，运用“实践是认识的基础”的知识，分析“把科研做在生产线上”的意义。 18．阅读材料，完成下列要求。 水是建设月球科研站及未来开展月球星际旅行、保障人类生存的关键资源，探寻水资源是月球探测的首要任务之一。之前的研究表明，月壤玻璃、斜长石、橄榄树石和辉石等多种月壤矿物中含有少量水，但难以在月球原位提取利用。我国科研团队，经过3年深入研究嫦娥五号月壤不同矿物中的氢含量和反复验证，提出一种全新生产水的方法，即通过加热，使得氢与矿物中的铁氧化物发生氧化还原反应，生成单质铁和大量水，然后以水蒸气的方式释放出来。这有望为未来月球科研站及空间站的建设提供重要依据。 结合材料，运用相关哲学原理分析我国在月球探测中探寻水资源实验的特点。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 【详解】①：直接现实性是实践的显著特性，实践能将观念转化为现实，而意识作为主观范畴，本身不具备直接作用于客观事物的能力，①错误。 ②：实践本身就具有能动性与目的性，这是其基本特征，是人们在改造客观世界过程中所固有的，并非由脑机接口技术带来，②错误。 ③：传统上主观世界与客观世界的交互依赖人体的感觉和运动器官，脑机接口技术构建了人脑与外部设备的直接连接，实现了神经系统和外部设备的信息交互与功能整合，像用意念操控智能设备等，拓展了二者交互方式，③正确。 ④：意识对生理活动的调节一般局限于人体自身，脑机接口技术让意识能与外部设备相连，通过意识控制外部设备助力残障人士，这表明意识对生理活动的调节拓展到了外部设备，④正确。 故本题选D。 2．C 【详解】①：意识是人脑的机能，是人类特有的。人形机器人没有人脑，不具备自主意识，①错误。 ②：人形机器人能跳街舞、打螺丝、做家务等，这表明在某些特定功能上，人形机器人能够执行类似人类的任务，可以代替人类进行这些操作，②正确。 ③：人类根据自身的需求和目的，运用各种技术手段创造出了这样的机器人，说明人类可以通过实践创造出符合人目的的客观事物，③正确。 ④：该人形机器人是人类实践的产物，而不是人类思维的产物，④错误。 故本题选C。 3．B 【详解】①：“该飞机是我国为了满足森林灭火和水上救援的迫切需要”体现了实践是有目的的能动性的活动，“我国自主研制的大型水陆两栖飞机AG600在陕西蒲城圆满完成了取证前所有试飞科目，向取得型号合格证的目标又迈出关键一步”，体现了实践水平是不断进步发展的，①正确。 ②：正确的认识才能促进实践的发展，②错误。 ③：实践是认识的基础。认识是从实践到认识，再从认识到实践的发展过程，并且不是循环往复而是螺旋式上升，③不选。 ④：该飞机之所以研制成功，是因为科研人员在尊重客观规律的基础上发挥了主观能动性，说明实践活动过程要尊重客观事物的运动规律，④正确。 故本题选B。 4．C 【详解】①：实践推动认识工具的发展，延伸了人类的认识器官，促进了人的认识的发展，而不是认识工具锻炼和提高了人的认识能力，①不选。 ②：2024年，人们利用工具精确测量了我国典型冰川储量。这表明实践具有社会历史性，人类的实践活动是历史发展着的，②入选。 ③：该成果为河西走廊各流域水资源管理、祁连山生态环境保护与区域可持续发展提供了关键数据支撑，这表明实践是认识的目的和归宿，③入选。 ④：材料体现了实践是认识发展的动力和目的，没有体现实践是检验认识的真理性的唯一标准，④不选。 故本题选C。 5．B 【详解】②：实践是认识的基础，实践是认识的来源，直接经验和间接经验是获得认识的两个途径，不能说谁比谁更可靠，②不选。 ④：实践是检验认识的真理性的唯一标准，④不选。 ①③：该校开设“蚕桑文化”课程，让学生亲历传统缫丝过程，在实践中巩固了书本知识，提高了实际本领，这启示我们要勇于创新，积极创造条件，在实践中检验已获得的知识，在实践中学真知、悟真谛，把知识转化为能力，①③符合题意。 故本题选B。 6．C 【详解】①：实践是认识的目的，探月工程的目的主要是为了指导实践活动，而不是为了推动认识不断深化，①错误。 ②：实践是一种直接现实性活动，我国探月工程取得的成绩表明实践能把人头脑中观念的存在变为现实的存在，②符合题意。 ③：材料中展现了探月工程过去20年发展历程和未来的发展前景，表明实践具有社会历史性，③符合题意。 ④：探月工程是科学实验活动，而不是变革社会的实践活动，④不选。 故本题选C。 7．B 【详解】①：人们最初浅显地认为鼠兔是“害鼠”，经过调查研究，理性全面地认识到鼠兔在生态系统中的本质作用，体现理性认识能更深刻认识事物本质，①正确。 ②：实践是检验认识真理性的唯一标准，科学实验只是实践的一种形式，②排除。 ③：具体问题具体分析是正确认识事物的基础，立足整体有利于正确认识事物间固有的联系，但立足整体并不是正确认识事物间固有联系的必要条件，③排除。 ④：通过实践研究,人们对高原鼠兔的认识得到了发展，④正确。 故本题选B。 8．C 【详解】②③：漫画《固执打口仗，换位见真相》强调由于观察角度不同，人们容易各执己见、产生冲突。若能善于换位思考、从不同角度认识问题，就能在对立中减少误解和冲突，体现了“善于从不同角度思考问题”和“求同存异”的哲理，②③正确。 ①：认识的目的是实践，①不选。 ④：真理会不断的完善和发展，不断的超越自身，而不是推翻自身，④说法错误。 故本题选C。 9．D 【详解】A：感性认识和理性认识都有正确与错误之分，其正确与否取决于是否符合实际，A排除。 B：感性认识和理性认识都是主观的，二者都来源于实践，其内容是客观的，但形式都是主观的，B排除。 C：感性认识是理性认识的基础，没有感性材料就无法形成理性认识，因此，两者在认识过程中都不可或缺，各有作用，C排除。 D：感性认识是认识的初级阶段，通过感官直接反映事物的表面现象和外部联系，具有具体性、直接性。理性认识是认识的高级阶段，通过对感性材料的加工，揭示事物的本质、内部联系和规律，具有抽象性、深刻性，D正确。 故本题选D。 10．A 【详解】①：实践是认识的基础。无论是人类智能还是具身智能的“智”，其根源都来自人类实践。具身智能的设计、算法和功能均是实践活动的产物，①符合题意。 ②：人可以基于实际建立新的联系。具身智能的研发正是人类根据社会发展需求，通过技术手段创造的人为事物的联系，②符合题意。 ③：实践是主观见之于客观的活动，主体只能是人。具身智能作为工具，没有观念，不能将观念变为现实，其“行动”本质是执行预设程序，③说法错误。 ④：感性认识深化为理性认识是人类的思维过程，具身智能不具备人的意识，④说法错误。 故本题选A。 11．B 【详解】①：竹子具有可再生、可降解等本质属性，符合我国资源分布广、科技发展助力应用的客观实际，体现了从实际出发的唯物论思想，①正确。 ③：“以竹代塑”倡议作为正确意识，能够指导实践，推动竹产业升级和环保事业发展，体现意识的能动作用，③正确。 ②：倡议属于理性认识（政策层面的决策），并非感性认识的初级阶段，②错误。 ④：要立足客观实际，而不能立足经验，④错误。 故本题选B。 12．A 【详解】①②：在实践中，人们遇到问题，如蚊子是如何找到叮咬对象的，这是开展探索和研究的动力。通过研究，人们找到了蚊子叮咬的特点，表明感性认识有待于发展、深化为理性认识，①②正确。 ③：材料表明，这项研究有助于解释蚊子是如何找到叮咬对象的，没有体现实践是检验认识的真理性的唯一标准，③排除。 ④：感性认识有待于发展为理性认识，但不能说理性认识比感性认识更为准确和重要，感性认识和理性认识都有正确和错误之分，④排除。 故本题选A。 13．B 【详解】①：吉林大学白求恩第二医院团队在血型鉴定领域取得了重大突破，首次发现并确认了一个未被国际输血协会收录的ABO血型基因新突变。这说明这一发现是医务人员在严谨的研究检测中获得的重大认识成果，①正确。 ②：感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，材料不涉及感性认识，②排除。 ③：实践决定认识，并不是前期的经验认识决定这一发现，③错误。 ④：这一突破填补了国际基因数据库的空白，为ABO血型基因的科学研究增添了重要数据支撑。这说明这一发现为破解疑难血型鉴定与配血难题提供了重要数据支撑，④正确。 故本题选B。 14．B 【详解】①③：朱敏团队通过对化石库进行挖掘、采集和研究，为有颌类的崛起与最早期辐射分化提供确切证据，更新了传统认知，进一步夯实了“从鱼到人”的演化路径，体现实践是真理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识，①③符合题意。 ②：实践是认识的唯一来源，②错误。 ④：感性认识和理性认识都是认识过程的重要阶段，二者缺一不可，感性认识和理性认识都有正确和错误之分，④错误。 故本题选B。 15．C 【详解】①：实践是获得认识的来源，但不是唯一的途径，“都是直接从社会实践中得来的”说法绝对，①排除。 ②：材料强调获得理性认识需要积累大量合乎实际的感性材料，说明感性认识和理性认识总是交织在一起，是相互联系的，②正确。 ③：感性认识有待深化为理性认识，但感性认识与理性认识不能相互转化，③错误。 ④：感性认识上升为理性认识，进而能有效地指导实践改造世界，这说明感性认识上升到理性认识有助于实现改造世界的目的，④正确。 故本题选C。 16．B 【详解】①③：通过研学实践深刻感受我国农村发生的巨大变化，提高学生的认识，说明实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，①③正确。 ②：感性认识是认识的初级阶段，②排除。 ④：实践是人们改造客观世界的物质性活动，④排除。 故本题选B。 17． 实践是认识的来源和发展动力。把科研做在生产线上，有利于根据生产实践的需要发现新问题，提出新思路，推动理论和实践创新。实践是检验认识的真理性的唯一标准。把科研做在生产线上，便于通过实践检验科研成果，验证成果的真理性和实效性。实践是认识的目的。把科研做在生产线上，有利于用研究成果更好指导实践，加快实现科技成果转化，推动经济高质量发展和社会进步。 【分析】背景素材：把科研做在生产线上 考点考查：实践是认识的基础 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为意义类主观题，分析“把科研做在生产线上”的意义，要求运用实践是认识的基础知识，从实践是认识的来源和动力、实践是检验认识的真理性的唯一标准、实践是认识的目的等角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：采矿工程专业博士生小鹏深入胜利煤矿一线，计算机专业学生小贝，针对模具生产中的痛点，带领团队开发“模小二”智能解决方案；在生产线上，存在着如煤矿粉尘监测等各种实际问题→可运用实践是认识的基础知识，从实践是认识的来源和动力的角度，分析说明科研人员置身于实践环境，不断解决新问题，推动认识不断深化和发展。 有效信息②：小鹏优化的粉尘浓度传感器布局能降低误报率40%，小贝团队构建的数字化监测系统能实时捕捉模具型腔0.1毫米级形变并提前预警设备故障，丁博士团队研发的技术填补国内空白且获科学技术奖→可运用实践是认识的基础知识，从实践是检验认识的真理性的唯一标准角度，分析说明“把科研做在生产线上”能够检验科研成果的正确性和有效性。 有效信息③：科研人员将科研成果应用于煤矿、模具生产、半导体工业等生产领域，解决了实际问题→可运用实践是认识的基础知识，从实践是认识的目的角度，分析说明科研与生产的紧密结合，使科研成果能够直接转化为生产力。 第三步：整合信息，组织答案。 18．①实践具有直接现实性。科研人员通过深入研究将对月球水资源的提取构想逐渐变为现实。 ②实践具有客观物质性。科研人员、月球、水资源、探寻工具等都是客观的，探寻水资源的过程也受到客观规律的制约。 ③实践具有主观能动性。实践是有目的、有意识的活动，为了在月球探测中提取更多的水资源，科学家充分发挥主观能动性，提出了一种全新生产水的办法。 ④实践具有社会历史性。我国的科研团队相互合作，经过三年深入研究水资源的探寻，体现了实践也是历史的发展着的。 【分析】背景素材：我国在月球探测中探寻水资源实验 考点考查：探索认识的奥秘 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与 【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题为分析类主观题，主体是我国，要求运用探索认识的奥秘知识，从为什么、如何做角度来分析作答。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：以水蒸气的方式释放出来，这有望为未来月球科研站及空间站的建设提供重要依据→可运用探索认识的奥秘知识，从直接现实性角度分析说明科研人员通过深入研究将对月球水资源的提取构想逐渐变为现实。 有效信息②：探寻水资源实验的相关要素和探寻过程→可运用探索认识的奥秘知识，从客观物质性角度分析说明科研人员、月球、水资源、探寻工具等都是客观的，探寻水资源的过程也受到客观规律的制约。 有效信息③：通过加热，使得氢与矿物中的铁氧化物发生氧化还原反应，生成单质铁和大量水→可运用探索认识的奥秘知识，从主观能动性角度分析说明为了在月球探测中提取更多的水资源，科学家充分发挥主观能动性，提出了一种全新生产水的办法。 有效信息④：经过3年深入研究嫦娥五号月壤不同矿物中的氢含量和反复验证，提出一种全新生产水的方法→可运用探索认识的奥秘知识，从社会历史性角度分析说明我国的科研团队相互合作，经过三年深入研究水资源的探寻，体现了实践也是历史的发展着的。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $