第8单元过关测验卷-【练出好成绩】2025-2026学年四年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

课文学习评价 ★聚焦主题 ★任务驱动 ★提升素养 单元综合实践 ★口语交际 ★单元习作 ★语文园地 ★主题拓展阅读 期末专项复习 ★专项突破 ★巩固提升 学业质量评价 ★依据课标 ★立足素养 4 年 级 上 册 语 文 2 第八单元过关测验卷 3 活动一　积累历史传说素材 一、历史传说记起来。（10分） 豹 派 旱 娶媳妇 骗 求饶 √ √ / / / 1.根据拼音补全故事卡①。（4.5分） 2.为故事卡②③中的加点字选择正确的读音，打“√”。（2分） 3.用“\”划掉故事卡②③中使用不正确的字。（1.5分） 1 2 3 4 5 6 4 4.总结三则历史传说故事，依次填在横线处的词语最恰当的一项是（　 　）（2分） 　　西门豹为民做主，百姓都很　　　他；纪昌　　　地向老师飞卫请教；扁鹊医 德高尚，赢得了百姓的　　　。他们永远受人们的　　　。 A.敬重　恭敬　敬爱　尊敬 B.尊敬　敬爱　敬意　致敬 C.敬爱　恭敬　尊敬　敬畏 D.恭敬　敬畏　尊敬　敬爱 A 1 2 3 4 5 6 5 3.由词语③我想到了________（人物），因为________________________________。 （2分） 二、历史人物秀起来（8分） ①眉（ ）目秀 ②明眸皓（ ） ③文（ ）彬彬 ④老态龙（ ） ⑤膀大腰（ ） ⑥容光焕（ ） 1.再写两个形容人物外貌的词语__________、__________。（2分） 清 2.《水浒传》中的鲁智深可以用“____”来形容。（填序号）（1分） 齿 质 钟 圆 焕 慈眉善目 相貌堂堂 ⑤ 诸葛亮 他温文尔雅、彬彬有礼、足智多谋 1 2 3 6 三、经典影片看起来。（8分） 1.下列片名中的加点字与其加或去偏旁后的字读音相同的一项是（　 　）（2分） A.《亡羊补牢》 　　 氧 B.《陈胜吴广起义》 矿 C.《既生瑜，何生亮》　 溉 D.《纲举目张》 冈 2.右图是影片《凿壁借光》中的一幕。天色已晚，主人公看不清书上 的字，他的心情最有可能是（　 　）（2分） A.提心吊胆　 B.胆战心惊　 C.心急如焚　 D.热泪盈眶 3.在观看了众多影片后，同学们分享了其中的情节。（4分） （1）刘备说：“我得到了卧龙先生，就如同鱼得到了水一样！” 小文想要把这句话转述给大家，请你帮他写下来。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）又过了些时候，师襄听到孔子的琴声时，立即就被激情洋溢的乐曲声迷住了，仿佛被带到了一个从未到过的境地。 小雅想要简要地分享上面的情节，请你帮她长话短说。 　　　　　　　　　　　　 刘备说，他得到了卧龙先生，就如同鱼得到了水一样。　 师襄被乐曲声迷住了。　 D C 1 2 3 7 四、品读句子，完成练习。（10分） 　　同学们在讨论本单元学习的这些故事，请你补全他们的对话。 小文：“学习了本单元，我理解了小古文中‘__________________________________ ________________’的意思：看见道边的李子树结的李子很多，把树枝都压弯了，很 多小孩都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。从中我知道王戎是一个__________ _____________的孩子，值得我学习。”（4分） 小雅：“《西门豹治邺》写了西门豹‘________________→________________→兴修水 利’这一系列事情，从中我感受到西门豹是一个_____________________________的 人。”（3分） 看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，　 唯戎不动 善于思考、 冷静推断 摸清底细 惩治恶人 一心为民、聪明机智 1 2 8 活动二　阅读历史传说故事 五、阅读下面选文，完成各题。（37分） （一）西门豹治邺（节选）（14分） 他回过头来对巫婆（①）说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆（②），把她投进了漳河。 巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子（③）说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。 西门豹面对着漳河（④）站了很久。那些官绅（⑤）都提心吊胆，大气儿也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。 1 2 3 4 5 6 9 1.小雅准备借助课文演课本剧，请帮助她梳理计策，补全表格。（6分） ++ ++ ++ ++ ++ ++ 2.根据表格内容，选择一次西门豹惩治恶人的过程进行简要复述。（3分） 西门豹第一次惩治巫婆时，以新娘不漂亮为由惩治了巫婆，命卫士将巫婆投进了漳河，巫婆最后沉入河中。 1 2 10 3.演课本剧，还要注意人物的对话，设计相应的动作和表情，可以使表演更生动。根据选段内容，给括号处选择合适的神情或动作。（3分） A.吓得瘫倒在地　　　 B.沉思默想，皱着眉头　　C.满脸疑问，故作惊讶 D.哆哆嗦嗦，面如土色　 E.不苟言笑，正气凛然 ①（　 　）　　②（　 　）　　③（　 　）　　④（　 　）　　⑤（　 　） 4.课本剧结尾，小雅添加了魏国国君奖赏西门豹的情节。请你将下面的嘉奖令补充完整。（2分） 西门豹在治理邺县时________________，真是________________的人。今日特颁此令，以示嘉奖！ B A C E D 破除迷信 有勇有谋 1 2 11 （二）驼背翁捕蝉/佚名 孔子带领学生去楚国采风。他们一行人从树林中走出来，看见一位驼背翁正在捕蝉。他拿着竹竿粘捕树上的蝉就像在地上拾取东西一样自如。 “老先生捕蝉的技术真高超。”孔子恭敬地对老翁表示称赞后问道，“您捕蝉想必是有什么妙法吧？” “方法肯定是有的，我练捕蝉五六个月后，在竹竿上垒两粒粘丸而不掉下，蝉便很少有逃脱的；如垒三粒粘丸仍不落地，蝉十有八九会被捕住；如能将五粒粘丸垒在竹竿上，捕蝉就会像在地上拾取东西一样容易了。”驼背翁说到此处捋捋胡须，严肃地向孔子的学生们传授经验，“捕蝉首先要练站功和臂力。捕蝉时身体定在那 1 2 3 4 5 12 里，要像竖立的树桩那样纹丝不动；胳膊要控制住竹竿，毫不颤动。其次，注意力要高度集中，即使天大地广，万物繁多，在我心里也只有蝉的翅膀。我专心致志，精神到了这番境界，捕起蝉来还能不手到擒来吗？” 大家听完驼背翁捕蝉的经验之谈，无不感慨万分。孔子深有感触地对身边的弟子们说：“驼背翁讲的可是做人办事的大道理啊!" （有改动） 1 2 3 4 5 1.“精神到了这番境界，捕起蝉来还能不手到擒来吗？”句中的“这番境界”指的是 __________。（1分） 专心致志 2.孔子称赞驼背翁捕蝉技术高超是因为______________________________________ _______。（2分） 他看见驼背翁捕蝉就像在地上拾取东西一样自如 3.驼背翁是怎样练成这样高超的捕蝉技术的？( ) （多选） （2分） AB A.首先要练站功和臂力。 B.捕蝉时要专心致志。 C.要能将一粒粘丸放在竹竿上而不掉下。 1 2 3 4 5 14 4.按照事情发展的顺序简要复述短文的主要内容。（6分） 起因 ______________________________________________ 经过 __________________________________________________ 结果 __________________________________________________________ 孔子带领学生去楚国采风时看到一位驼背翁在捕蝉 孔子和他的学生请教驼背翁练就高超的捕蝉技术的方法 孔子和他的学生从驼背翁捕蝉的经验中学到了做人办事的大道理 5.你认为驼背翁讲的是怎样的“做人办事的大道理？（3分） __________________________________________________________________ 学好任何本领都需要苦练基本功，而且要专心致志，这样才能取得成功。 1 2 3 4 5 15 （三）文彦博灌水取球（9分） 文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴①，群儿谋②取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中。球遂③浮出。 【注释】①穴：洞。②谋：商议。③遂：于是，就。 1.球掉进树洞之后，群儿和文彦博分开是怎样做的？（用原文回答）（2分） （1）群儿：__________________________________________________　 （2）文彦博__________________________________________________　 2.我认为文彦博是一个____________的孩子，像他这样的古代儿童人物还有____________。除了文彦博的方法，我还想出了______________________的办法。（3分） 3.用自己的话复述这个故事。（4分）　 群儿谋取之，穴深，不能得。 彦博以盆取水，灌入穴中。球遂浮出。 聪明机智 司 用长钳子把球夹出来 马光 文彦博小时候，曾和一群孩子一起玩击球游戏。球忽然掉进了树洞里，孩子们都想把球取出来，但树洞很深，怎么也够不着。文彦博见状，就用盆打来水，灌进树洞里。球于是就浮了上来。 1 2 3 4 5 16 第三部分 习作表达（30分） 八、习作。（30分） 登上领奖台，参加班干部竞选，一个人走夜路…你有过这些经历吗？你当时的心情是怎样的？选一件令你心跳不已的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。 要求：1.题目自拟； 2.语句通顺，标点正确，书写工整； 3.不少于350字。 17 18 $