专项4 日积月累及课文背诵-【练出好成绩】2025-2026学年四年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

1 2 期末专项复习 专项四 日积月累及课文背诵 3 一、语言积累。 1. 机不可失，______________。 2.______________，比下有余。 3. 夏 雨 少 ，______________。 4. 病从口入，______________。 5. ______________，谬以千里。 6.智能之士，_____________，_____________。 7. ______________，但闻人语响。 8.云母屏风烛影深，__________________。 9. __________________，万里长征人未还。 10.横看成岭侧成峰，__________________。 时不再来 秋霜早 差之毫厘 时不再来 时不再来 长河渐落晓星沉 秦时明月汉时关 远近高低各不同 空山不见人 不学不成 不问不知 4 二、根据语境，填写诗句、名言、俗语或谚语。 （一）这学期，我们跟随课文，穿越时空，与古诗相遇。置身庐山之中，似乎听到了苏轼的感叹：不识庐山真面目，__________________。一场冬雪与梅呼应，卢钺的诗句涌上心头：_________________，_________________。再读边塞诗：边关忧患，但使龙城飞将在，__________________；古战场上，__________________，古来征战几人回?宋代诗人李清照以诗明志：生当作人杰，__________________。“莫愁前路无知己，__________________”传达的是对友人的鼓励和劝慰。“__________________，露似真珠月似弓”表达的是对美好景色的喜爱之情。走在空寂的山林中，望着青苔上夕阳的柔光，不禁想起王维的诗句：__________________，__________________。 只缘身在此山中 天下谁人不识君 梅须逊雪三分白 雪却输梅 一段香 不教胡马度阴山 醉卧沙场君莫笑 死亦为鬼雄 可怜九月初三夜 返景入深林 复照青苔上 （二）谚语，蕴含着人民群众丰富的经验。立秋之后，气温逐渐转凉，所以说“立了秋，____________”；随着秋雨的到来，天气逐渐转寒，正所谓：__________________，十场秋雨要穿棉。八月的街上，有人穿短袖，有人穿毛衣，真是“_______________，乱穿衣”。农历十月，阳光和煦，没有初冬的寒冷，爷爷笑着说：“八月暖，____________， __________________。”每当农历八月，看到大雁飞往南方，人们就知道快要下霜了，这是因为“八月里来雁门开，__________________。 把扇丢 一场秋雨一场寒 二八月 九月温 十月还有小阳春 雁儿脚上带霜来 （三）中华文明绵延五千年，古人的智慧沉淀成一句句的经典，饱含着为人处世的哲学，如“_______________，_______________”告诉我们一定要讲信用；“_______________，_______________”告诉我们喜欢问问题就会变得知识渊博。“人非_______________，孰能无惑?”要勤学好问，“__________，__________，慎思之，明辨之，笃行之”。 （四）正所谓“_______________，_______________”，人各有长处和短处，只要学会取 长补短，就可能会获得成功。 一言既出 驷马难追 好问则裕 自用则小 生而知之者 博学之 审问之 尺有所短 寸有所长 1. 《精卫填海》这个故事中，告诉我们“精卫”来历的句子是：“女娃 _______________，_______________故为精卫。”我们现在常用“精卫填海”来比喻____________________。 2. 诸儿_____________，唯戎不动。人问之，答曰：“______________，此必苦李。” 从中我们可以体会到王戎是一个______________的人。 3. 日观钱塘大潮，我仿佛看到：浪潮 ______________ ,犹如千万匹白色战马 ______________， ______________ 地 ______________ 月下小溪怡人，我感觉：细细的________，流着________ 和________的香味，流着________……哟，卵石间____________________________，每个________都______________! 三 、根据课文内容填空。 游于东海 溺而不返 坚韧、执着的精神 善于思考 树在道边而多子 竞走取之 越来越近 齐头并进 浩浩荡荡 飞奔而来 溪水 山草 野花 月光 有多少可爱的小水塘啊 小水塘 抱着一个月亮 4. 《蟋蟀的住宅》 一文围绕蟋蟀的住宅主要讲了______________和___ _________________________两方面内容，从中可以感受到作者进行了___ ___________的观察。 5.《麻雀》一文主要叙述了________________________________________ 的 故事，歌颂了老麻雀_________________________。 6.《呼风唤雨的世纪》 一文中引用了岑参的诗句“ ___________________， ___________________ ”来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。 住宅的特点 蟋蟀如何修建住宅 细致、持续 一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀 伟大而高尚的母爱 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 7. 书中有道理。《牛和鹅》 一文中借助金奎叔的话，告诉我们“________ ____________________________________________________ ”的道理；《陀螺》 一文通过回忆童 年时“我”用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享了自己从中获得的启示：“ ______________，________________。” 8. 《纪昌学射》和《扁鹊治病》中的人物给我们留下了很深的印象：纪昌是一个_____________的人，飞卫是一个_____________的人，扁鹊是一个_____________的人，蔡桓侯是一个_____________的人。 9. 通过学习，我知道了蝙蝠夜里飞行是靠_____________配合起来探路的，还认识 了___________的 盘 古 、___________的普罗米修斯、___________的女娲等 神话人物。 看待周围的事物，如果从不同的角度出发会得到不同的结果 人不可貌相 海水不可斗量 勤奋好学 循循善诱 医术高明 讳疾忌医 勇于现身 不畏强权 甘于奉献 嘴和耳朵 11 $