专项2 句子-【练出好成绩】2025-2026学年四年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

1 2 期末专项复习 专项二 句子 3 一、用“ ”画出加点字的正确读音。 1. 爬山虎的脚没触着墙。爬山虎的脚不几天就枯萎了。(用关联词连成一句话) _______________________________________________________________ 2.钱塘江大潮很壮观。(改成反问句) _______________________________________________________________ 3.梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。(缩句) _______________________________________________________________ 4.王戎七岁，尝与诸小儿游。(用现代汉语表达这个句子的意思) _______________________________________________________________ 5.你怎么能这样做呢?(改为陈述句) _______________________________________________________________ 6.蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有!”(改成转述句) _______________________________________________________________ 如果爬山虎的脚没触着墙，不几天就枯萎了。 难道钱塘江大潮不壮观吗? 王戎七岁时，曾经和一群小孩一起游玩。 梅兰芳是艺术家。 你不能这样做。 蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。 4 二、修辞手法。 1.对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是( ) A. 稻田像一块月光镀亮的银毯。(比喻) B. 是谁呼风唤雨呢?当然是人类。(设问) C. 雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光里飞。(拟人) D. 蝴蝶们是那样柔软，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(反问) 2. 下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( ) A. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B. 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 C. 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。 D. 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 C C 1. 下面句子没有语病的一项是( ) A. 通过这次活动，使我们受到深刻的教育。 B.《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶写的。 C. 我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 D. 操场上飘着五颜六色的红旗。 2.用修改符号修改下列病句。 （1）我殷切期待的目光 可能 一定引起了老师的注意。 （2）学习了《为中华之崛起而读书》这一课，感触很深。 （3）老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 三 、病句辨析与修改。 C 四 、句子连贯排序。 1. “它那锋利的牙齿把瓜柄咬断”一句插入语段哪一处最恰当? ( ) 刺猬不但能用硬刺保护自己，而且还可以用它来搬东西呢!夏天的晚上，它悄悄地从洞中爬出来，A趁着夜色，窜到瓜地里，B然后在地上打个滚，C把硬刺扎进瓜皮，D一翻身就背着瓜溜走了。 2.下列句子排序最恰当的一项是 ( ) 山脚下有一个村子，村子景色秀丽。_______________ ①人们都说这个山村像一幅风景画。 ②村前有一 口大水塘，塘水清如明镜。 ③塘里荷花点点，偶尔有小鱼跳出水面。④村后有片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。⑤水中倒映着蓝天白云。 A.②⑤①③④ B.②⑤③④① C.②①④⑤③ D.②①⑤③④ B B 五 、标点符号。 下列句子中标点符号使用有误的一项是( ) A. 美丽的月亮牵着闪烁的小星星，好像也在天上走着，走着 …… B. 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 C. 老师教我们怎么在作文里用上恰当的修辞手法。 D. “记住了!”我连忙答应：“我一定按时去图书馆。” A 9 $