24_ 延安，我把你追寻-【练出好成绩】2025-2026学年四年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

1 2 第七单元 24*延安，我把你追寻 3 我们永远告别了昔(qī xī)日破旧的(茅 矛)屋，却忘不了延(yán yáng)安窑洞温热的土(坑 炕)。我们 丢掉了老牛破车，却不能丢掉宝塔山 的脊梁。 （1）用“\”划去括号中不正确的读音或汉字。 （2）选择合适的词语填到语段的横线上。(填序号) A. 雨后春笋 B. 毫不犹豫 C. 琳琅满目 D. 顶天立地 1. 读语段，完成练习。 B D \ \ \ \ 返回目录 1 2 3 4 4 ①延安的巨大变化和科技进步 ②时代呼唤延安精神 ③描写作者回延安的愉快心情 ④追寻延安的光荣历史 2. 〔语文要素〕默读课文，思考诗歌每个小节写了什么，完成下面的思维图。(填序号 )。 ③ ④ ① ② 返回目录 1 2 3 4 5 ▲我们追寻延安，就像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光。 我们追寻延安，就像 ， 。 3. 仿写诗句。 海上的帆船 在追寻灯塔的方向 返回目录 1 2 3 4 6 4. 阅读贺敬之的《回延安》(节选)，完成练习。 B （1）这部分诗歌主要写了(   ) A.回延安，激情满心怀。  B. 忆延安，圣地养育我。  C. 会亲人，欢聚话今昔。 返回目录 1 2 3 4 （1）〔语文要素〕作者选了 、 、 、 四种典型事物，概括了当年热火朝天的生活。 （1）联系上下文，想一想：诗中的“母亲”指什么?表达了诗人怎样的思想感情? _______________________________________________________________ 东山的糜子 东山的糜子 肩膀上的红旗 手中的书 “母亲”指的是延安,表达了诗人对延安的热爱和眷恋之情。 返回目录 1 2 3 4 9 $