第3单元 主题拓展阅读-【练出好成绩】2025-2026学年四年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

该小学语文课件聚焦四年级上册第三单元主题拓展阅读，以法布尔《蝉》和叶圣陶《牵牛花》的观察类文章为载体，通过检索、理解、评鉴、运用等分层阅读理解题，引导学生从具体观察过程梳理到观察方法总结，搭建观察能力培养的学习支架。 其特色在于紧扣思维能力与语言运用核心素养，通过蝉脱壳动作词分析、牵牛花观察记录表填写等实例，引导学生学习细致与连续观察方法，主题联读对比深化观察能力培养。教师可借助分层练习提升教学效率，学生能掌握观察类文章的阅读与表达技巧。

1 2 第三单元 主题拓展阅读 3 一、阅读下面文章，完成练习。 蝉(节选)/[法]法布尔 ①我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。 ②蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直；接着，尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全脱出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕(tuì)。整个过程大约要半个小时。 ③刚蜕皮的蝉，用前爪把自己挂在蜕下来的空壳上，在微风里颤动，样子很柔弱，颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。刚得到自由的蝉从柔弱到强壮起来飞离树枝，大概要三个半小时。 (有删改) 4 1.〔检索〕用“    ”画出短文的中心句，其中“  ”一词奠定了短文的感情基调。 2.〔理解〕第①段中，作者仔细观察了  的过程。请填写这一过程。背上旧皮裂 开→  →   →   →      3.〔理解〕请圈出画“     ”的句子中描写蝉动作的词语。这一系列的动作用词准确“ 说 明作者进行了    (连续  细致)的观察。“整个过程大约要半个小时”说明作者进行 了    (连续  细致)的观察。 4.〔评鉴〕品读第②段，体会文章准确生动的表达。 （1）加点的“大约”  (能 不能)去掉，因为 。 （2）我发现作者用上词语“    ”，把蝉当作人来写，语言就更生动了。 表演 喜欢 蝉脱壳 头出来 吸管和前腿 后腿和翅膀 腹部留在旧皮里 细致 连续 不能 “大约”表示“半个小时”是估计的时间 5 5. 主题联读〔 运用〕《蟋蟀的住宅》和本文都是法国昆虫学家法布尔写的。请结合短文内容，谈谈他对事物的观察有哪些方面值得你学习。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：法布尔观察蝉脱壳，不仅从脱壳的部位顺序观察，还能细致地抓住蝉脱壳的每个动作，并延续到脱壳之后蝉的样子。法布尔对事物的观察，体现了耐心细致、善于发现和热爱自然等特点，这些都是值得我们学习的。 6 二、阅读下面文章，完成练习。 牵牛花(节选)/叶圣陶 ①瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸。这样，牵牛的藤蔓很容易爬到了墙头。随后长出来的嫩条互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把 戏。因此，墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。 ②藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月工夫，爬得最快的几株将要齐墙头了。 每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那样大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花 蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。 7 ③今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。 ④但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工作 回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止，并不动弹； 实际却无时不回旋向上，刚开始朝这边，停一会儿再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般  大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀着一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄  处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大的一粒嫩头。有时我认着墙上的斑驳  痕想，明天未必能爬到那里吧。但出乎意料，明晨竟爬到了斑驳痕之上。好努力的一夜! (有删改) 。 。 。 1.〔检索〕第②段画“ ”的句子中，作者把叶柄处生的花蕾和 相比较，写出了花蕾的大小，准确生动。从“ ”这个短语可以体会到作者进行了连续的观察。 2.〔理 解〕读短文第②③段，填写下面的观察记录表。 谷粒 不到一个月功夫 从子叶中间引伸出来，生长速度快 连续观察 细致观察 颜色绿，非常厚，像丝绒 9 3.〔评鉴〕“待不胜重量时重演那老把戏”一句中，“老把戏”指的是( ) A. 最先长出的一批花又变黄了。 B. “我”推测今年的牵牛花会开得特别大，特别茂盛。 C. 末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠。 4.〔 评鉴 〕从第④段中找出一处体现作者细致观察的句子，用“ ”画出来， 并写出你的感受。_______________________________________________________ _____________________________________________________________________ 从“二三寸长”“长满细白绒毛”等词语中，我体会到作者观察得非常细致，连牵牛花的细微变化都观察得清清楚楚 C 10 5.〔运用〕叶圣陶在《爬山虎的脚》中详细描写了“脚”的结构，而在《牵牛花》中 他更关注藤蔓的生长过程。如果你是观察者，你会对哪种植物更感兴趣?为什么? __________________________________________________________________________ 示例：我对爬山虎更感兴趣，因为它的“脚”结构很神奇，像自然界的“小工程师”。 12 $