7 呼风唤雨的世纪-【练出好成绩】2025-2026学年四年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

该小学语文课件围绕四年级上册《呼风唤雨的世纪》，以“科技发展”为核心，通过“寻找科技宝藏”“探索发展之路”“踏上未来征程”三个任务，从基础字词（拼音写词语、词语辨析）到阅读理解（句式分析、课文探究）再到实践应用（辩论、联系实际），搭建递进式学习支架，帮助学生逐步理解科技与生活的联系。 其亮点在于融合语言运用与思维能力培养，如通过设问句对比（“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类”）引导学生体会表达效果，结合“科技的喜与忧”辩论赛锻炼逻辑思辨与语言组织能力，联系亚运精神增强科技成就的文化自信。学生能在实践中提升语言素养和思维品质，教师可借助分层任务优化教学环节，提高课堂效率。

1 2 第二单元 7 呼风唤雨的世纪 3 任务一 寻找科技宝藏 任务二 探索科技发展之路 任务三 踏上未来科技征程 4 任务一 寻找科技宝藏 1. 阅读下面语段，完成练习。 随着科学jì shù( )的发展，上天入地不再是人类的huàn xiǎng( )。 载人航天gōng chéng( )让人类téng yún jià wù( )的梦想变为现实；“奋斗者”号实现了万米深潜(qián qiǎn)的创举；还有青蒿素的【发现 发明】,挽救了全球数百万人的生命。这些举世瞩目的【成果 成就】,激励我们不断探索(shuǒ suǒ) wù zhì( )世界的ào mì( )。科学【改变 改善】人类发展进程，【改变 改善】 人类生活环境，使亿(yǐ yì)万人之间的lián xì( )日益密切。 技术 幻想 工程 腾云驾雾 物质 奥秘 联系 （1）根据拼音写出相应的词语，并用“ √ ”给加点字选出正确的字音。 （2）用“\”画去【 】内使用不恰当的词语。 \ \ \ \ √ √ √ 返回目录 1 2 3 4 5 5 （3）根据右图中“益”字的解释,给下列词语中的“益”字选择正确的意思。(填序号) 延年益寿( ) 良师益友( ) 日益密切( ) ③ 2. 对比下面的两个句式，完成练习。 ① ② ①人类呼风唤雨。     ②是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 （1）“呼风唤雨”原指 ，现在指 ， 在文中指 。 神仙道士的法力 能够支配自然或者左右某种局面 人类在利用科学技术改造自然方面取得了重大突破 返回目录 1 2 3 4 5 6 （2）与句①相比，句②的句式有什么表达效果?说法恰当的是( )和( )。 A. 吸引读者的注意 B. 强调“人类” C. 表达强烈的疑惑 （3）请仿照句②的句式写句子：示例： 3. 科技发展使神话中的幻想变为了现实，请照样子选一选，再按提示写一写。 A B 禾苗靠什么生长呢?靠的是阳光和雨露。 ①望远镜  ②人工降雨  ③跨海大桥  ④3D打印  ⑤飞机  ⑥电话 ⑥ ② ⑤ ③ ④ 返回目录 1 2 3 4 5 7 4. 阅读下面课文选段，完成练习。 人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活 在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。 那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙 飞船。人们只能在神话中用“千里眼”“顺 风耳” 和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的 祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷 纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜 春风来，千树万树梨花开”来形容。 任务二 探索科技发展之路 返回目录 1 2 3 4 5 （1） 画“ ”句子连用四个“没有”强调了 。 （2）〔语文要素〕问题单中的问题，不影响理解选段内容的是 ，有助于理解 选段内容的是 ，可以引发深入思考的是 。(填序号) （3）对问题单中的问题②，下面同学的意见，你赞成哪一种?打上“√”。 小文：科学发明创造给环境带来了巨大的变化，科学成果也像花朵一样开满枝头。( ) 小雅：引用这句诗形象地表现了科学技术的飞速发展给人类生活带来了巨大变化。( ) （4） 〔语文要素〕请从有助于理解选段内容的角度提出一个问题。 那时科技落后，人们生活很不方便 ② 示例：作者为什么要写20世纪以前的情形？ √ ③ ① 返回目录 1 2 3 4 5 5. 〔思维提升〕同学们开展了以“科学技术的喜与忧”为主题的辩论赛，讨论现代 科技给人们带来的便利与烦恼。作为正方辩手，你会怎样发表你的观点? 任务三 踏上未来征程 示例:科学技术给人们带来了很多便利 比如，因为有了电脑和网络，青少年有 了更加便捷的学习渠道，可以利用电脑 和网络增长见识，拓宽视野 返回目录 1 2 3 4 5 （2）〔思维提升〕整理旅游指南时，小雅认识了杭州第19届亚 运会会徽“潮涌”。会徽的核心形象是钱塘江和钱江潮头， 代表着 ，永远向前 的精神。课文中 钱江潮头“齐头并进、浩浩荡荡”，展现了怎样的气势?这 种气势与亚运精神有何相通之处? 课文中“齐头并进、浩浩荡荡”的钱江潮头，展现出磅礴、不可阻挡且勇往 直前的气势。这种气势与“勇立潮头，永远向前”的亚运精神相通，它象征着 运动员在赛场上积极进取、奋力拼搏、不断超越自我，始终向着前方迈进的 精神风貌。 勇立潮头，永远向前 返回目录 1 2 3 4 5 12 $