第1单元 主题拓展阅读-【练出好成绩】2025-2026学年四年级上册语文课时分层提优课件PPT（统编版）

1 2 第一单元 主题拓展阅读 3 一、阅读短文，完成练习。 夜石林（节选）/吴然 游人散尽了，夕阳的风吹拂石林。 此刻，一切都安静了，安静了，石头们呼吸着晚霞里（闪动 闪烁）的星光的气息，沉默如石雕的哲学家。月亮出来的时候，它们扬起的脸庞光芒四射。 据说月亮上有许多永远冰冷的石头。是月亮上的石头向地上的石头问好吗？月光冷凉，落在一柱一柱的石头上，弹跳一下，碎了，溅成满地银花。 石林浸在月光里。 悠然想起一个小姑娘，想起小姑娘这样问妈妈：“夜里，石林睡觉吗？夜里，石林好玩吗？” 4 石林忍不住笑了，可爱的小姑娘哟！ 这时候，虫儿们出来了。母蛐蛐叫，公蛐蛐叫。蜘蛛在月光下织网，蛛网一闪一晃地亮。一条蜈蚣从石缝里爬出来，又一条蜈蚣从石缝里爬出来，石头们痒酥酥地，想笑，月光颤颤如花瓣。鳞甲绿亮的秤杆蛇游过来了。青蛙、癞蛤蟆、田鼠、竹鼠和松鼠，还有穿山甲、蛤蚧，还有一只灰兔跑了过去。杜鹃鸣叫起来，山斑鸠拍着翅膀。打屁虫、大刀螂、蝎蛉、金龟子们复眼（闪动 闪烁），彼此用触须、长足和气味互致晚安。跳舞的跳舞，弹唱的弹唱，每一块石头，每一茎草叶，都是虫儿们的婚床和乐池。月光的瀑布泻在石壁上。石头们身披新装，满怀（欢喜 喜悦）地让浸透月光的木香花、紫藤、皂荚树、白蜡条、金竹、野玫瑰和洋槐的清香，从自己的缝隙和皱褶里流过。 呵，小姑娘！你说，夜里，石林睡觉吗？你说，夜里，石林好玩吗？ √ √ 1.〔检索〕在文中括号内正确的词语上面画“√”。 2.〔理解〕读第7自然段，完成下面的思维导图。 我仿佛听到了______________________ 我仿佛看到了______________________ 我仿佛闻到了______________________ 各种虫儿们的叫声 如花瓣一般美丽的月光 各种花的清香 3.〔评鉴〕文中两处画线的句子有什么联系？这样写有什么好处？ ________________________________________________________ 前后呼应。使文章浑然一体，内容更加完整，结构更加严谨。 第7自然段 6 4. 主题联读〔评鉴〕《走月亮》描绘了月夜下的田园美景，充满温馨；《夜石林》 展现了月夜下石林的热闹场景。请你说一说，这两篇文章中，你更喜欢哪一处的月 夜描写? 为什么? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 示例：我更喜欢《走月亮》中的月夜描写。“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”“每个小水塘都抱着一个月亮”,这些语句充满了温情，让我感受到母女间的亲密，以及田园月夜的宁静美好，仿佛自己也置身于那柔和的月光下，心情格外舒畅。      7 二、阅读短文，完成练习。 家乡的秋夜（节选）/容纯东 家乡的秋夜素雅、幽静。我爱家乡的秋夜。 家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。 月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。（ ） ③ 8 柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。（ ） 家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。 瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。（ ） 田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏……构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡…… ② ① 1.〔检索〕根据提示梳理短文的主要内容，完成思维导图。 .&1& . 像一首交响曲 竹林 柿子园 瑶寨人载歌载舞 青蛙唱歌 蟋蟀伴奏 2.〔评鉴〕读第4、5、7自然段，你分别想到了怎样的画面?把序号填在文中的 括号内。 ①月下歌舞图 ②柿园丰收图 ③竹林清辉图 10 3.〔运用〕本文语言生动优美，画“ ” 的句子采用了 、 的修辞 手法，生动形象地写出了田野里的各种声音。请你发挥想象，补充出一句省略 号省略的内容。 _____________________________________________________________________ 4.〔理解〕作者将家乡的秋夜比作“水墨画”和“交响曲”，这两个比喻分别 表达了作者怎样的情感? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 排比 拟人 示例：猫头鹰轻轻地唱着和声。 “水墨画”体现家乡宁静、素雅的美,表达了作者对家乡秋夜的欣赏;“交响曲”展现热闹、欢乐的氛围，传递丰收的喜悦与对生活的热爱。 11 5. 主 题 联 读〔评鉴〕《夜石林》和《家乡的秋夜》都描写了夜晚的场景，如果你 身处其 中，会有什么不同的感受? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 示例：石林的秋夜让我觉得神秘，想静静欣赏石头在月光下的影子：家乡的秋夜让 我想跟着昆虫们的“音乐”跳舞，感受丰收的快乐。 12 13 $