内容正文:
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第一单元
6 秋天的雨
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任务一
任务二
任务三
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同学们化身为“秋天小使者”,要去探寻秋天的雨为大自然带来的种种变化,快跟随秋天的雨踏上奇妙旅程吧!
任务一 秋雨知识寻宝
1. 读语段,完成练习。
秋天的雨,是一把钥(yào yuè)匙(shí shi),带着 liáng shuǎng ( ),打开了秋天的大门;秋天的雨,是一只小喇(lǎ là) 叭(bā ba),带给大地 fēng ( ) 收 的序曲;秋天的雨,还带来了非常好闻的气味,把小朋友的脚都gōu ( )住啦!
(1)用“ √ ”选出加点字的正确读音,并根据拼音写字词。
凉爽
丰
勾
√
√
√
√
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⑤
②
①
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2. 学习朗读技巧,完成练习。
(1)把控语速:读到银杏树叶“扇哪扇哪”,枫叶“飘哇飘哇”时,我仿佛看到
的画面, 语速要 (放慢 加快)。
(2)读出感情:“小朋友的脚,常被那香味勾住”中“勾住”指( ),所以读这句话时要读出 (担忧 欣喜)的语调。
A. 香味染香了小朋友的脚 B. 小朋友被有香味的果树绊住了脚
C. 小朋友把果树染香了 D. 小朋友被好闻的气味吸引住了
秋风习习,银杏树叶轻轻晃动,枫叶缓缓飘落
放慢
D
欣喜
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3. 根据课文内容连一连,填一填。
丰收
欢乐
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任务二 秋雨色彩拼图
4. 阅读课内片段,完成练习。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。 你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶 子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的 枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野 像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! 菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(1)选段是围绕哪句话来写的?用“ ”画出来。
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(2)〔语文要素〕秋天的雨藏着哪些颜色?这些颜色给了谁? 根据文段内容填一填。
红色
枫树
金黄色
田野
橙红色
果树
淡黄
雪白
从上述表示颜色的词语中,我知道“五彩缤纷”的意思是 。
(3)想象画面,我知道:“频频点头”写出了菊花 的美丽姿态。
我能照样子写一写:金黄的稻穗在秋雨里 。
形容色彩繁多而艳丽
在秋风中摇曳
笑弯了腰
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任务三 秋景创意描绘
5.〔思维提升〕在学校秋景展览会上,大家把各自拍到的秋景发表在专栏中,请你参与。
(1)我猜“炫彩中华”中“炫彩”的意思是( ) A.夸耀姿彩 B. 闪耀光彩
(2)图④缺少文字描述,我会像前三幅图那样加上文字: 。
B
示例:秋菊盛放,璀璨如金
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