4.6.1 人体对外界环境的感知（第2课时）课件-2025-2026学年人教版生物八年级上册

① 无色透明，可以透光，并对光有折射作用 白色，坚韧 保护眼球的内部结构 ② ① 巩膜 ① 角膜 ④ ③ 光线的通道 有色素，中央的小孔叫瞳孔 瞳孔 ① 虹膜 ⑤ 内含平滑肌，可调节晶状体曲度 ① 睫状体 ⑥ 含丰富的血管（营养）和色素（形成“暗室”） ① 脉络膜 ⑦ 有许多对光敏感的细胞，能感受光的刺激 (视觉感受器) ① 视网膜 一、眼球的基本结构和功能 第四单元 人体生理与健康（二） 4.6.1 人体对外界 环境的感知（二） 人体对外界环境的感知 人从外界接受的各种信息中，听觉信息的数量仅次于 视觉信息。 人是怎样听到声音的？ 观察与思考： 假如人失去听觉，以下场面各会出现什么情况？ 听不到电话铃，无法接听电话。 听不到同学的讨论，很难积极参与交流。 耳郭 外耳道 外耳 前庭 半规管 耳蜗 内耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 收集声波 传导声波 产生振动 传导振动 听觉感受器 位觉感受器 一、耳的结构 耳的结构 外耳 中耳 内耳 耳 郭 外耳道 鼓 膜 听小骨 鼓 室 半规管 前 庭 耳 蜗 收集声波 传导声波 传递振动到内耳，放大声波 感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关 含听觉感受器，感受声波刺激 保持鼓膜内外气压平衡 咽鼓管 产生振动 一、耳的结构与和功能 耳和听觉 听觉的形成过程 听小骨 外界的声波 耳郭 大脑皮层的 听觉中枢 听神经 耳蜗 鼓膜 外耳道 形成听觉 1.耳朵结构完好 2.听觉神经正常 3.大脑的听觉中枢正常 （一）听觉的形成的三个条件 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 把自己说话或唱歌的声音录下来，再回放给自己听，对比一下平时听自己说话的声音，是否相同？为什么？ 不相同。 我们在说话时，所发出的声波有一部分通过头骨直接传递到耳，所以我们平时听到的自己的声音是混合的，跟完全通过空气传播而听到的是不一样的。 合作交流： 乘坐高铁过隧道时咀嚼口香糖，遇到巨大声响时迅速张口或闭嘴堵耳，从而使鼓膜内外的气压保持平衡，以免巨大的声响震破鼓膜。 三、耳的保护 10 不要使用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。 三、耳的保护 鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。 三、耳的保护 2、不要用尖锐的东西挖耳朵； 3、遇到巨大声响时，迅速张开口 或闭嘴 、堵耳； 4、鼻咽部有炎症要及时治疗； 5、不让 污水进入外耳道。 1、减少和消除噪声 三、耳的保护 13 耳和听觉 链接生活 1．为什么鼻咽部发炎要及时治疗？ 鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。 2.遇到巨大声响时，应该怎么办？ 迅速张口或闭嘴堵耳 知识小结 眼 耳 1.组成 2.视觉的形成 3.疾病与预防 近视眼— 佩戴凹透镜 1.组成 2.听觉的形成 3.疾病与预防 物像：视网膜 视觉：大脑皮层 声波处理：耳蜗 听觉：大脑皮层 1.听觉感受器位于 （ ） A.半规管 B.前庭 C.鼓室 D.耳蜗 2.中耳内通过听小骨传导的是 （ ） A.外界声波 B.鼓膜的振动 C.神经冲动 D.听觉 3.当咽喉部有炎症未及时治疗时，病菌会通过_______ 扩散到中耳，引起中耳炎。 4.当遇到巨大声响时，要迅速__________________，使鼓膜两侧气压保持平衡,以免鼓膜被震破。 张开口或闭嘴堵耳 练一练 咽鼓管 D B $