内容正文:
第二单元 早期现代化的初步探索和民族危机加剧
第6课
戊戌变法
《顶尖课课练·中国历史(八年级上册)》配套课件
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【史实脉络】
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【知识归纳】
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同步练习
一、选择题
1.近代有学者曾说:“假使我们是甲午到戊戌那个时代的人,眼看见我
们的国家被小小的日本打败了,打败了以后又要割地赔款,我们还不激
昂慷慨想要救国吗?”故维新派倡导( )。
D
A. 废除君主制度 B. 发动农民起义
C. 巩固科举制度 D. 学习西方制度
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2.1895年,康有为等召集部分在京举人,征集到1 000多人签名,上书
光绪帝,提出拒和、迁都、变法等建议。这一事件史称( )。
B
A. 甲午中日战争 B. 公车上书
C. 维新运动 D. 戊戌政变
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3.公车上书失败后,维新人士在全国各地组织学会,创办报刊……这些
学会并非都集中在沿海少数大城市,而是分设在十个省和三十一个不同
的城市,其中二十五个在内地。这推动了( )。
D
A. 太平天国的崛起 B. 兴办洋务的高潮
C. 民族工业的兴起 D. 维新思想的传播
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4.梁启超在《变法通议》中写道:“变法之本,在育人才,人才之兴,
在开学校,学校之立,在变科举,而一切要其大成,在变官制。”由此
可见,梁启超认为变法的核心是( )。
D
A. 学习西方先进技术 B. 创办新式学堂
C. 发展资本主义工商业 D. 建立新的政治制度
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5.下表为百日维新的主要措施,其中最有利于民族资本主义发展的是
( )。
序号 主要措施
A 裁撤冗官冗员,允许士民上书言事
B 鼓励私人兴办工矿企业,发展农业、工业、商业;改革财
政,编制国家预算
C 废除八股文,改试策论,创办京师大学堂
D 裁减绿营,训练新式军队
B
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6.《戊戌政变记》记载:“政变之总原因有二大端:其一由西后与皇上
积不相能,久蓄废立之志也。其二由顽固大臣痛恨改革也。”材料反映
了戊戌政变的原因是( )。
A
A. 顽固势力强烈反对 B. 光绪皇帝无权无勇
C. 维新人士操之过急 D. 地方变法行动迟缓
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二、非选择题
7.阅读材料,完成下列要求
〔材料一〕 吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾偿二百兆
以后始也。我皇上赫然发愤,排群议,冒疑难,以实行变法自强之策,
实自失胶州、旅顺、大连湾、威海卫以后始也。
——梁启超《戊戌政变记》
〔材料二〕 法者,天下之公器也;变者,天下之公理也……变亦变,
不变亦变。变而变者,变之权操诸己,可以保国,可以保种,可以保教。
——梁启超《变法通议》
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(1)根据材料一,简述梁启超认为唤醒中国“四千余年大梦”的事件,
并概括光绪皇帝实行变法自强之策的直接原因。
答:事件:甲午战败。(或《马关条约》的签订)直接原因:列强掀起
瓜分中国狂潮。
(2)根据材料二,简析梁启超主张变法的原因。
答:梁启超认为变法是顺应时代潮流的必然选择;只有通过变法才能改
变中国落后挨打的局面,实现国家富强、民族独立和文化传承;救亡图
存;等等。
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(3)综合上述材料,你认为梁启超的变法主张是否合理?并结合所学
知识,说明理由。
答:(说明:可从变法具有一定合理性、变法所走的道路不适合当时的
国情等方面作答。)[示例]他的主张有一定的合理性,因为当时中国
面临着严重的内忧外患,需要推行变法以挽救民族危亡(保国、保种、
保教)。
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