第5章 质量与密度 归纳整合(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级全一册物理（沪科版2024）

第五章 质量与密度 归纳整合 《顶尖课课练·物理（沪科版）（八年级上册）》配套课件 1 直击中考 1.（2021·北京）作为国际通用测量语言的国际单位制，极大地方便了 国际交流。在国际单位制中，质量的基本单位是( )。 A A. 千克 B. 牛顿 C. 焦耳 D. 瓦特 2 2.（2023·海南）下列现象中，密度变大的是( )。 B A. 铁棒磨成针 B. 冰熔化成水 C. 橡皮泥捏成小船 D. 氧气瓶内的氧气用了一段时间 3 3.（2024·河南）密度知识与生活生产联系紧密，下列运用密度知识对 生活生产相关现象或事例的判断，正确的是( )。 C A. 能装下水的瓶子，一定也能装下 的酒精 B. 铁比铝的密度大，表示铁的质量一定比铝的大 C. 用碳纤维材料制作飞机的外壳可减轻飞机的质量 D. 可以利用密度来鉴别物质，是因为不同物质的密度一定不同 4 4.（2022·江苏）太空授课时，王亚平用冬奥会吉祥物“冰墩墩”做演示， “冰墩墩”从地面被带到太空，它的质量( )。 B A. 比在地面时大 B. 和在地面时相同 C. 比在地面时小 D. 变为零 5 图5-12 5.（2023·潍坊）如图5-12所示为用水泥砖块 铺修地面的情景，下列对于工人手中所拿砖 块的估测，最符合实际的是( )。 A A. 宽约 B. 体积约 C. 质量约 D. 密度约 6 6.（2022·河北）关于托盘天平的使用，下列说法正确的是( )。 B A. 调节天平横梁平衡时，游码应放在标尺的最大刻度线处 B. 测量物体质量时，向右盘中加减砝码应使用镊子 C. 被测物体的质量总等于右盘中砝码的总质量 D. 称粉状物体质量时，可以将其直接放在盘中 7 7.（2022·广西）小桂带了一瓶水进入中考考场，在考试过程中，小桂 喝掉一部分水后，瓶中水的质量______、密度______。（均选填“增大”、 “减小”或“不变”） 减小 不变 8 8.（2022·山西）暑假，小明和同学们到灵石红崖大峡谷旅游。导游介 绍说，峡谷泉水富含矿物质，密度比普通水大很多。小明装回一瓶泉水， 和同学们一起设计实验，测量泉水的密度并与普通水进行比较。 （1）把天平放到__________，将游码移到标尺左端__________处，调 节平衡螺母使横梁平衡。 水平台上 零刻度线 9 （2）①用天平测出空烧杯质量 。 ②将适量泉水倒入烧杯中，测出总质量 。 ③将烧杯中的泉水全部倒入量筒中，测出体积 。 ④泉水的密度表达式 _______（用所测物理量符号表示）。你认为 这样测出的泉水密度值与真实值相比会______（选填“偏大”或“偏小”）。 （3）其他小组的同学用同一个瓶子先后装满泉水和普通水，分别测出 它们的______，也能判断它们的密度是否相同。 偏大 质量 10 9.（2024·天津）喜欢篆刻的津津同学购买了一块练习用的印章石料， 他想知道这块石料的密度，于是从家中找到如图5-13所示的器材和足够 长的细线、足量的水（水的密度为 ）。请你从中选用合适的器材，帮 他设计一个测量该石料密度的实验方案。要求： 图5-13 11 （1）写出主要的实验步骤及所需测量的物理量； 图5-13 解 实验步骤：①用电子秤称出印章石料的质量 ；②将盛有适量水的 玻璃杯放到电子秤上，称出总质量 ，用细线系住石料浸没水中，用 记号笔标出此时水面位置；③取出石料，向玻璃杯中加水至标记处，称 出总质量 。 12 （2）写出石料密度的数学表达式（用已知量和测量量表示）。 图5-13 解 13 $