3.4 升华和凝华(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024）

该初中物理课件聚焦“升华和凝华”核心知识点，通过四季美景、雪人变小等生活现象导入，承接前序熔化、凝固等物态变化内容，构建完整的物态变化知识支架，帮助学生形成系统的物理观念。 其亮点在于结合雾凇、干冰降温等生活实例，通过碘锤加热实验探究（控制温度防熔化）和中考真题，以科学思维分析物态变化过程，科学探究培养实验能力。学生能深化概念理解与应用，教师可借助丰富情境提升教学效率。

第三章 物态变化 第4节 升华和凝华 《顶顶尖课课练·物理（人教版）（八年级上册）》配套课件 1 课堂练习 1.下列关于四季美景的描述中，属于凝华现象的是( )。 C A. 春天，白雾弥漫 B. 夏天，大雨滂沱 C. 秋天，霜打枝头 D. 冬天，千里冰封 2 2.小刚发现前天堆在户外的“雪人”还在，没熔化但是已经变小了。请你 帮助小刚分析：“雪人”变小跟下列哪种物态变化有关？( ) C A. 熔化 B. 凝固 C. 升华 D. 凝华 3 3.下列现象中利用了升华吸热的是( )。 C A. 向地上洒水会使周围温度降低 B. 加冰块会使饮料变得冰凉 C. 利用干冰降温防止食品变质 D. 游泳完上岸后感到有点冷 4 4.“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮 着我们生活的时空。”在这首描述物理现象的抒情诗中，有“雾、露、雪、 霜”，其中雪和霜的形成过程属于______现象；露和雾的形成过程要 ______ （选填“吸收”或“放出”）热量。 凝华 放出 5 5.电灯正常工作时温度在 以上，灯丝选用钨丝，是由于钨的 ______高。用久的灯泡灯丝变细，灯泡发黑，这先后发生的物态变化过 程是______和______。 熔点 升华 凝华 6 课时作业 基础过关 图3-18 1.如图3-18所示的是北方冬天的雾凇美景，“雾凇” 形成的过程属于( )。 D A. 熔化现象 B. 凝固现象 C. 液化现象 D. 凝华现象 7 2.物质 通过吸、放热，出现三种不同物态，如图3-19所示，其中由甲 到乙发生的物态变化是( )。 C 图3-19 A. 汽化 B. 升华 C. 凝华 D. 液化 8 3.利用干冰给运输中的食品降温，防止食品腐烂变质。这是应用了 ( )。 C A. 干冰熔化吸热 B. 干冰液化放热 C. 干冰升华吸热 D. 干冰凝华放热 9 4.北方寒冷的冬天，家里靠近______（选填“室内”或“室外”）的玻璃上 出现“冰花”，“冰花”是水蒸气发生了______（填物态变化名称）形成的； 拿湿抹布去擦时，抹布却粘在了玻璃上，这是因为发生了______ （填物态变化名称）现象。 室内 凝华 凝固 10 图3-20 5.如图3-20所示是大自然中水循环的示意图， 江、河、湖、海以及大地表面层中的水不 断吸收热量，______成水蒸气，当含有很 多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温 度降低变成小水滴或______成小冰晶，这 汽化 凝华 熔化 就形成了云，云中小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中， 小冰晶______成了小水滴，与原来的水滴一起落到地面，就形成了雨。 （均填物态变化名称） 11 素养提升 6.俗话说：“霜前冷，雪后寒”，这是因为霜是空气中的水蒸气______ （填物态变化名称）形成的，要放热，气温低时，水蒸气才能放热，所 以霜冻前空气温度一定很低，这就是“霜前冷”的现象；雪后，雪要 ______（填物态变化名称），要从周围空气中______热量，使空气温度 下降，这样我们感到雪后寒。 凝华 熔化 吸收 12 图3-21 7.如图3-21所示，实施人工降雨时，通过飞机或其 他运载工具向云层中播撒干冰，干冰______ （填物态变化名称）______热，使云层水蒸气遇冷 ______（填物态变化名称）成冰晶，冰晶增多、增 大，冰晶大到一定程度就下落，大冰晶在下落过程 中_______（填物态变化名称）成水，从而形成降 雨。 升华 吸收 凝华 熔化 13 图3-22 8.在做“碘的升华”实验时，同学们分别采用如图3-22 所示的甲、乙两种方案对“碘锤”进行加热（常压下， 碘的熔点为，碘的沸点为 ，酒精 灯火焰的温度约 ），你认为选择____ （选填“甲”或“乙”）方案更为科学合理，选用该方案 甲 控制温度 熔化 主要是为了__________（选填“受热均匀”或“控制温度”），确保碘不会 受热______（填物态变化名称）。 14 直击中考 1.（2025·成都）水的浩瀚，绰约多姿。关于水的物态变化，下列说法 不正确的是( )。 D A. 冰熔化成水 B. 水汽化成水蒸气 C. 水蒸气液化成小水珠 D. 小水珠凝华成冰 15 2.（2025·湖南）夏天，小明将湿衣服晾在向阳通风处，衣服变干的过 程中，水发生的物态变化是( )。 B A. 液化 B. 汽化 C. 凝固 D. 熔化 16 3.（2025·乐山）中国古代铸造技术十分发达，早在5 000多年前，中 国人已经能通过加热，把矿石中的铜由固态变为液态。此过程中铜发生 的物态变化是( )。 A A. 熔化 B. 汽化 C. 液化 D. 升华 17 4.（2025·扬州）关于热现象，下列说法正确的是( )。 C A. 春天，草叶上出现露珠，是凝华现象 B. 夏天，打开冰箱门有“白气”产生，是升华现象 C. 秋天，出现大雾，是液化现象 D. 冬天，走进温暖的室内眼镜片变模糊，是汽化现象 18 5.（2025·新疆）下列物态变化中放出热量的是( )。 D A. 熔化 B. 汽化 C. 升华 D. 凝华 19 图3-23 6.（2025·北京）在青藏铁路工程中，为了保证多年冻土 区路基的稳定性，铁路两侧竖立了许多热棒。如图3-23所 示，热棒是封闭的中空长棒，下端插在冻土中，上端装有 散热片，里面填充低沸点的液态氨作为“制冷剂”。在寒冷 的季节，空气温度低于冻土层温度，制冷剂作为热的“搬 运工”，通过液态氨与气态氨的相互转化，使冻土层温度降低、厚度增 加，这样即使到了暖季热棒不再工作，冻土也不会完全融化，冻土层因 温度变化对路基产生的影响变小。关于热棒工作过程中，下列说法正确 的是( )。 20 A. 液态氨吸收冻土的热量变为气态氨是升华现象 B. 气态氨上升到热棒上端放出热量液化为液态氨 C. 热棒的作用是把热量从空气中传到冻土中 D. 冻土层从热棒吸收热量，厚度增加 图3-23 √ 21 7.（2025·宜宾）夏天出汗的人用扇子扇风感到凉快，是因为______吸 热；用扇子扇一支干燥的温度计，温度计的示数______（选填“降低”或 “不变”）。 蒸发 不变 22 8.（2025·辽宁）在探究水在沸腾前后温度变化的特点实验中，水沸腾 时，观察到大量气泡不断上升、体积变大，温度计的示数______。 不变 23 9.（2025·苏州）如图3-24所示，用镊子取几块干冰放入瓶中，将气球 套在瓶口。干冰因______变为气态，使气球逐渐变大，同时空气中的水 蒸气遇冷______，在瓶底形成白霜。（均选填物态变化名称） 升华 凝华 图3-24 24 10.（2025·黑龙江）黑龙江的冬天，白雪皑皑，风景如画。南方的朋 友们在这里见到了美丽的雾凇，同时也品尝到了东北的特色食品——冻 豆腐。冻豆腐的制作过程是人们把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻，吃的 时候放入锅中和其他食材一起炖煮，豆腐会出现许多小孔，吸满浓浓的 汤汁，吃起来很美味。请根据文中信息，写出涉及的两种物态变化，并 简要写出分析依据。 25 解 凝固：依据是“把含较多水分的鲜豆腐完全冷冻”，鲜豆腐中有大量 的水，冷冻过程中，水的温度降低到凝固点以下，由液态变成固态的冰， 这一过程属于凝固现象。熔化：依据是“吃的时候放入锅中和其他食材 一起炖煮，豆腐会出现许多小孔”，炖煮时，冻豆腐中的冰会吸收热量， 由固态变为液态，形成小孔，这符合熔化的物态变化过程。 26 11.（2025·福建）防冻液是一种用于汽车发动机冷却系统的特殊液体。 为判断某防冻液在最低气温为 的某地区能否使用，利用图3-25甲 所示装置进行实验。 图3-25 27 （1）烧杯中装有适量防冻液，置于制冷剂中，用温度传感器每隔 记录防冻液的温度，绘制温度随时间变化的图像，如图乙所示。 观察到 防冻液处于固液共存状态，分析图像可知：防冻液 在凝固过程中温度______，凝固点为_____ ，由此判断该防冻液_____ 在该地区使用。 不变 可以 图3-25 28 图3-25 （2）装制冷剂的容器外壁出现霜，这是 空气中水蒸气______形成的小冰晶。 凝华 29 $