1.2 我们都是社会的一员 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

六度分割理论（Six Degrees of Separation）的核心观点是：世界上任意两个互不相识的人，最多通过6个中间人就能建立起联系。这一理论揭示了社会网络中人与人之间存在的普遍关联性，即便看似遥远的个体，也能通过较短的关系链条连接起来。 知识科普 思考：这说明了什么？ 1.2 我们都是社会的一员 第一课 丰富的社会生活 第一单元 走进社会生活 自主学习 要求：阅读教材P6-8，在课本上标记问题要点。 个人与社会的关系？ 01 “大网”、“结点”是什么？ 02 人的身份是由什么确定的？ 03 社会关系的主要类型？ 04 生活观察： 在社会中，我们会与父母、同学、老师、邻居、医生、公交车司机等很多人产生各种各样的联系。 思考：为了更好地定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。 在纸上以自己为中心，画出家庭、学校、社区等关系线，标注对应的身份（如“子女”“同学”“志愿者”） 议学活动1：个人与社会的关系? 1、哪些关系是你最常接触的？这些关系如何影响你的生活？ 2、社会关系网络图中能否找到一个“孤立的点”？为什么？ 我们都是社会的一员，每个人在社会中都有其相应的位置。 教育教学主题班会说课公开课课件 人的本质不是单个所固有的抽象物，在其现实性上，他是一切社会关系的总和。 马克思 结合绘制图和马克思的名言，谈谈你对个人与社会的关系的认识？ ①人是社会的人。 我们都是社会的一员，每个人在社会中都有相应的位置。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 不一样的自我介绍：结合不同的情景，分角色作自我介绍。 在家里 在学校 在商场 在公交车上 我是××的儿子/女儿、哥哥/姐姐/弟弟/妹妹 我是××的学生/同学 我是购买××的顾客 我是乘坐××的乘客 思考：你为什么会有不同的身份？人的身份由什么来确定？ ②人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。P7 在小区里 我是××的邻居 ①血缘关系 以血统或生理联系等为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。 ②地缘关系 以空间与地理位置为基础而形成的社会关系，如同乡、邻居等。 ③业缘关系 以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同行、同事等。 社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。 【笔记】 ★ 社会关系有哪几种？P7 分辨:“社会关系” 以血统或生理联系为基础 血缘 关系 业缘 关系 以广泛的社会分工为基础 地缘 关系 空间与地理位置关系基础。 考考你 我跟以下人员的关系 妈妈 交警 校长 舅舅 村长 司机 医生 学习委员 环卫工人 邻居小花 血缘关系 地缘关系 业缘关系 心理学“社会支持理论” 议学活动三：滋养之源——社会支持圈探索 思考你的社会支持圈构成，用关键词在对应支持圈填写资源。 例：情感支持：家人拥抱、朋友安慰… 发展支持：图书馆、兴趣班… 物质支持：自来水、电网、… 1 2 如果某一支持圈永久消失，你的生活会受到哪些具体影响？（举例说明） 我 物质 支持 精神 支持 发展支持 ③.社会为人的生存和发展提供必要条件。 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。P8 议学活动3：反哺之行——共建者行动 要求：组内成员扮演不同角色（如网格员食堂管理人员、校长、老师、学生等），从各自角色出发提出解决方案，并讨论如何协作。 ! 社会问题 生活困境 学生就餐 如何解决校园午餐时段“排队久、浪费多”的问题 ④社会的发展离不开每个人的努力。 任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果。 【笔记】 ★ 个人与社会的关系？P6-8①②③④ ★个人与社会的关系?p6-8 ①人是社会的人。我们都是社会的一员 ，每 个人在社会中都有其相应 的位置。每个人都是社会这张大网上的一个是结点。 ② 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 ③社会为人的生存和发展提供必要条件。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 ④社会的发展离不开每个人的努力。任何一个社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 为了让社会生活更美好，我能： 从保护环境做起，做好垃圾分类，减少对环境的污染。 关注社会问题，参与社会公益。 传播正能量，让社会更加美好。 做人类文明的传承者，弘扬中华文化，践行良好品行。 每个人的成长进步都离不开社会提供的条件和支持。结合社会的变化发展，分析这些变化发展对你成长的影响。 为了社会生活更美好，你能做些什么？ 启思导行 议学总结 我们都是社会的一员 社会关系的种类 血缘、地缘、业缘 1.人是社会的人 2.人的身份是在社会关系中确定的 3.社会为人的生存和发展提供必要条件 4.社会的发展离不开每个人的努力 个人和社会的关系 当前页面由口袋动画“全文动画”特效，一键生成。 更多动画特效、福利、资源，请搜索、关注访问口袋动画. 官网主页：www.papocket.com 课堂训练 1.华为女神孟晚舟女士在家是华为总裁任正非的女儿，在华为公司是副董事长、首席财务官，在社会上是合格的公民。材料表明（　　） A．人的身份是在业缘关系中确定的 B．个人的成长是不断社会化的过程 C．每个人身份的角色定位是一样的 D．社会关系不同，我们的身份不同 D × × 未体现（无关） 课堂练习 1．我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学;在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居;在祖国大家庭中，我们是未来的建设者...这说明( ) A.人的成长就是不断社会化的过程 B.每个人都从社会中获得精神滋养 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.主动关心社会方可实现人生价值 C 2．小雨在自己的作文中引用了这样的诗句“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”，从社会关系的角度来看，诗句中所反映的社会关系是( ) A.血缘关系 B.业缘关系 C.地缘关系 D.师生关系 B 课堂训练 3.下列对应正确的是（　　） ①他是我的同学——业缘关系 ②他是我的邻居小李——地缘关系 ③他是我爸爸的同事——地缘关系 ④她是我的表姐——血缘关系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ C × 业缘关系 3．张家港市已经连续21年举办长江文化节，保护、传承、弘扬长江文化，让参与者从中获得( ) A.物质支持 B.智力发展 C.身体成长 D.精神滋养 D 4．社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句所反映的社会关系类型相同的是( ) ①“僻巷邻家少，茅檐喜并居” ②“谁言寸草心，报得三春晖” ③“本是同根生，相煎何太急” ④“将军百战死，壮士十年归” A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C 5．有人这样比喻:“社会是一棵大树，我就是其中的一片树叶;社会是浩瀚的星空，我就是其中的一颗星星;社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。"对这段话的正确理解是( ) A.我们要正确认识个人与社会的关系 B.社会的发展离不开个人 C.社会是个人的简单相加 D.个人的发展不需要社会 A 随堂训练 6. （24-25八年级上·江西景德镇·期中）八年级同学以“走进社会生活”为主题开展探究性学习活动。 【众说纷纭】活动中，小组同学以“我与社会”为主题展开讨论，以下是两位同学的观点: 面对截然不同的观点，你选择支持谁?请说明理由。 我选择支持小敏。①认识社会的人，我们都是社会的一员。②人的身份是在社会关系中确定的。③人的成长是不断社会化的过程。（2.1知识点）④社会为人的生存和发展提供必要条件。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $